Eröffnet wurde die Veranstaltung von Prodekan Prof. Dr. Rainer Hartmann, der darauf hinwies, dass nicht das Detailwissen an sich im Vordergrund des Abschlusses stehe, sondern vielmehr die von den Absolventen im Studium erlernten Methoden und Techniken, die es nun im Berufsleben anzuwenden gelte. „Das Wissen selbst ist ein dynamischer Prozess, es verändert sich ständig.“

Den Faden seines Kollegen nahm anschließend Studiendekan Prof. Dr. Reinhard Strametz während einer humorvollen Anekdote augenzwinkernd wieder auf: „Während meines Medizinstudiums spielten beispielsweise Zahnzwischenräume auch noch keine Rolle.“ Ebenso wie er selbst seien auch die heutigen Absolventen in ihrem Studium dennoch bestens ausgestattet worden, um nun den nächsten Schritt zu gehen. „Gerade angesichts der enormen Herausforderungen durch die Pandemie, ist das ein Abschluss, auf den Sie zu Recht stolz sein können.“

Feierlicher Rahmen für die Absolventen

Die speziellen Herausforderungen betonte in ihrem Grußwort auch Prof. Dr. Eva Waller: „Ein erfolgreicher Studienabschluss ist immer eine große Sache, aber ein Studienabschluss in Zeiten von Corona ist besonders bemerkenswert“, so die Präsidentin der Hochschule RheinMain. „Nun sind ihre Aussichten glänzend. Und Sie alle hier in feierlicher Kleidung im Kurhaus Wiesbaden zu sehen, verdoppelt den Glanz.“

Nach der Verleihung der Urkunden zeichnete Prof. Dr. Patrick Griesar, ehemaliger Dekan des Fachbereichs, für die Betriebswirtschaftliche Gesellschaft Wiesbaden (BGW) die besten Absolventen jedes Studiengangs aus, bevor Susanne Klein (Master Versicherungs- und Finanzwirtschaft) im Namen aller Absolventen des Tages das letzte Wort des ersten Durchgangs hatte. „Mein größter Dank, unser größter Dank gebührt allen, die uns während unseres Studiums unterstützt haben.“

Quelle: Hochschule RheinMain

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1. Welches Fach und welcher Abschluss bringen mich ans Ziel?

So banal es klingen mag: Das Fach oder Thema der Weiterbildung sollten Interessenten danach wählen, was sie im Beruf damit erreichen möchten. „Portugiesisch für Anfänger“ ist also nicht die beste Wahl für die junge Managerin, die in ein paar Monaten ihre erste Führungsposition übernehmen wird. Für den erfahrenen Vertriebler, der zunehmend mit internationalen Kunden aus Portugal zu tun hat, allerdings schon. „Interessenten sollten reflektieren, wohin sie sich entwickeln möchten, welches Fach ganz konkret auf ihre aktuelle oder angestrebte Tätigkeit einzahlt“, erklärt Dr. Wilfried Ruß von der Fernhochschule AKAD University, der in der Geschäftsleitung die Studienberatung von Interessenten verantwortet. „Danach folgt die Frage nach dem Abschluss: Geht es darum, in einem fokussierten Lehrgang ein spezielles Thema zu vertiefen? Oder benötige ich einen höheren akademischen Abschluss, beispielsweise um für Führungspositionen ins Spiel zu kommen? Das sind höchst individuelle Aspekte, die man für sich definieren sollte.“

2. Welche Reputation und Erfahrung besitzt der Anbieter?

Neben dem Fach sollte der Interessent auch den guten Ruf des Bildungsanbieters in seine Entscheidungsfindung einbeziehen. Schließlich soll die Fortbildung den eigenen Chef oder künftige Personalverantwortliche im Bewerbungsverfahren beeindrucken. Bei der Wahl der Weiterbildung sollte man daher auch auf das „Gütesiegel“ einer objektiven Kontrollstelle achten. Bei Fernlehrgängen beispielsweise vergibt die staatliche Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) ihren Stempel an seriöse Anbieter. Wer gleich ein Studium neben dem Beruf absolvieren möchte, muss zusätzlich darauf achten, dass der Studiengang durch eine Akkreditierungsbehörde geprüft und zugelassen ist. Auch Branchenreports und -rankings im Internet verschaffen einen Teil des Gesamtbildes.

Neben diesen Aspekten seien die Markterfahrung des Bildungsanbieters und seine Bekanntheit in Personalabteilungen am wichtigsten, findet Wilfried Ruß. Denn wenn die Alumni eines Anbieters seit vielen Jahren Entscheidungspositionen in den unterschiedlichsten Abteilungen besetzen, besäßen seine Abschlüsse über Branchengrenzen hinweg ein gutes Renommee. „So können Absolventen sicher sein, dass ihre Weiterbildung überall bekannt und anerkannt ist“, erklärt Ruß.

3. Wie zeitintensiv und wie flexibel ist die Weiterbildung?

Der Start in die Weiterbildung ist meist voller Motivation und Tatendrang. Umso mehr, wenn sich damit konkrete berufliche Ziele verwirklichen lassen. Deswegen sollte man langfristig die eigenen Ressourcen und Kräfte richtig einschätzen, rät der Weiterbildungsexperte der AKAD University. „Machen Sie sich einen Plan, wie viel Zeit Sie pro Woche in die Weiterbildung investieren können und wollen. Wer hier von Anfang an ehrlich zu sich selbst ist, vermeidet es, später frustriert das Handtuch zu werfen.“ Vor allem um neben dem Beruf einen Hochschulabschluss zu erwerben, müsse man über ein gutes Zeitmanagement verfügen. „Zehn bis 15 Stunden pro Woche sind die durchschnittliche Lernzeit von Fernstudenten. Diese sollten Sie sich zum Studium der Lehrbriefe, für Online-Seminare und web-basierte Übungsaufgaben schon nehmen“, so Ruß‘ Erfahrung.

Ganz essenziell sei dafür ein Studienmodell, dass sich stets an die individuellen beruflichen und privaten Umstände des Lernenden anpassen lässt. „Flexibilität muss der Bildungsanbieter zeigen, nicht der Kursteilnehmer“, befindet Ruß. Vor dem Weiterbildungsbeginn sollte man sich fragen: Kann ich meinen Kurs unterbrechen, falls es Job oder Familie erfordern? Wie einfach kann ich angemeldete Prüfungen verschieben oder ganz absagen? Kann ich Lehrveranstaltungen auch digital besuchen? Private Krisen lassen sich nicht planen – das sollten Bildungswillige bedenken.

4. Wie viel Reiseaufwand kommt auf mich zu?

Je häufiger die Weiterbildung Anwesenheitspflicht bei Lehrveranstaltungen fordert, desto mehr sollte man darauf achten, dass der Standort des Anbieters nah am eigenen Wohn- oder Arbeitsort liegt. Denn je aufwendiger die Anreise, desto größer ist die Verlockung, die Weiterbildung schon nach wenigen Wochen abzubrechen. Fernstudiengänge fordern dagegen wenig oder gar keine Präsenz vor Ort. Gelernt wird im Selbststudium zuhause, oder man organisiert sich in einer – digitalen oder analogen – Lerngruppe.

Auch der Fernunterricht sollte jedoch wohnungsnahe Prüfungszentren bieten, damit der Student nicht alle paar Monate Urlaub nehmen und Hotels buchen muss, um zu Prüfungen zu reisen. „Wer die Weiterbildung neben dem Beruf absolvieren und parallel noch Zeit für Familie und Freunde finden will, ist häufig froh, wenn er nicht auch noch vor Ort zu Seminaren muss“, berichtet Wilfried Ruß von den Erfahrungen der Fernhochschule. „Zum Glück lassen sich viele Lehrveranstaltungen heute in Form von Online-Seminaren und -Tutorien digitalisieren.“

5. Sind die Kursgebühren transparent? Gibt es eine Preisgarantie?

Vertrauen ist gut, Kontrolle ist besser. Die Gebühren für Vorlesungen und Seminare, für Lernmaterial und Prüfungen sollten Bildungsanbieter im Voraus transparent aufzulisten. Gerade bei berufsbegleitenden Studiengängen, die an privaten Hochschulen insgesamt mehrere Tausend Euro kosten, sollten sich Interessenten vorab einen Überblick über die Kosten verschaffen, die auf sie zukommen. Selbst wenn der Arbeitgeber bereit ist, einen Teil der Gebühren zu übernehmen: Auch die Personalabteilung will genau wissen, worauf sie sich einlässt. Also Finger weg von Vertrieblern, die beim Thema Geld plötzlich ins Telefon flüstern, oder Websites, die nicht alle Kosten offen auflisten. Seriöse Anbieter gehen mit allen anfallenden Gebühren transparent um und bieten eine Preisgarantie, sodass Sie nicht nach einigen Monaten von einer Gebührenerhöhung überrascht werden.

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Der siebensemestrige Studiengang ist gebührenpflichtig (insgesamt 12.690 Euro plus eine einmalige Einschreibungsgebühr). Zulassungsvoraussetzung ist das Abitur oder die Fachhochschulreife. Das Studium findet in Köln zwei bis drei Mal wöchentlich von 18.00 bis 21.00 Uhr statt und an zwei Samstagen im Monat von jeweils 8.30 Uhr bis 15.45 Uhr. Die Absolventinnen und Absolventen des Kooperationsstudiengangs mit der FOM erhalten nach erfolgreichem Abschluss des Studiums einen Bachelor of Arts (B.A.). Bewerbungsschluss für das Wintersemester 2016/2017 ist der 31. Juli 2016.

Quelle: TH Köln

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Als Festredner hatte die Fakultät der Hochschule Reutlingen in diesem Jahr Jürgen Holeksa, Personalvorstand und Arbeitsdirektor der ZF Friedrichshafen AG, gewinnen können. Holeksa gratulierte den Absolventen zum erfolgreichen Studienabschluss und ging in seiner Rede auf die Erwartungen ein, die Unternehmen an den Fachkräftenachwuchs stellen: „Fachwissen und Leistungsbereitschaft sind das eine – in unserer globalisierten W elt sind interkulturelles Verständnis und die Bereitschaft zu interdisziplinärem Arbeiten genauso gefragte Eigenschaften.“ Qualifizierten und engagierten Bewerbern böten sich vielfältige Optionen für den Berufseinstieg. „Auch bei einem traditionsreichen Technologiekonzern wie ZF, der dieses Jahr sein 100-jähriges Bestehen feiert, sind nicht nur Ingenieure, sondern auch Betriebswirte und Wirtschaftsingenieure gefragt“, betonte Holeksa.

Auch eine Vertreterin der Studierenden kam als Rednerin zu Wort. Johanna van der Merwe, Absolventin des Masterstudiengangs Operations Management aus Südafrika. Ihr Rat an die Absolventen: sich nicht zu sehr um Entscheidungen über ihre berufliche Zukunft sorgen, denn es ergäben sich oft Möglichkeiten, mit denen man nicht gerechnet habe. Ihre Generation sei eine Generation der neuen Möglichkeiten, wo individuelles und unternehmerisches Handeln gefragt seien. Nicht alle Institutionen förderten diese Individualität, doch die ESB Business School habe sie immer ermöglicht, was sich sicher später auf dem Arbeitsmarkt als hilfreich erweisen werde.

Auch Hochschulpräsident Prof. Dr. Hendrik Brumme erwähnte die Unvorhersehbarkeit der Zukunft, aber mit etwas anderem Fokus. Die Absolventen als Führungskräfte der nächsten Jahrzehnte trügen eine große Verantwortung für die Welt, da sie deren Zukunft mitbestimmten.

Frank Peter Pawlak, stellvertretender V orsitzender des Alumni-V ereins, bescheinigte den Absolventen, dass sie bereits bewiesen hätten, dass sie in unterschiedlichen Kulturen und Umwelten überleben könnten. Sie seien jetzt am Ende einer Reise angekommen, doch ermunterte er sie, weiterhin neugierig zu bleiben und sich bei der Arbeit im internationalen Umfeld nicht nur auf Konferenzräume und Hotelräume in fremden Ländern zu beschränken, sondern auch die Welt dahinter zu erkunden.

Entsprechend der Tradition endete die Zeremonie mit dem feierlichen „Hutwurf“, bevor die Absolventen erst zum weiteren Feiern und schließlich ins Leben entlassen wurden.

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Nach einer Begrüßungsrede durch den Dekan des Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften, Prof. Dr. Werner Hecker, sprach der Präsident der Hochschule Koblenz, Prof. Dr. Kristian Bosselmann-Cyran, ein motivierendes Grußwort. Auch die Festrednerin und ehemalige Absolventin des Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften, Sarah Hennemann, gab den Zuhörern unter dem Titel „Gemeinsam zu Glück und Erfolg“ Mut und Aufgeschlossenheit mit auf den zukünftigen Lebensweg. Isabel Achenbach, Absolventin des Studiengangs Marketing und International Business, gab in ihrem Vortrag „Impressionen aus dem Studium“ Erlebnisse rund um den Studienalltag wieder.

Geehrt wurden im Rahmen des Best Project Awards die Studierenden Martha Malaschitzki, Saskia Schmalenbach, Christian Hübinger, Pascal Klimowski, Mario Rötsch, Andre Tiedge. Diesen Preis erhalten Studierende, die im Rahmen einer Projektarbeit in Zusammenarbeit mit einem Unternehmen hervorragende Leistungen erbracht haben.

Die Auszeichnung für soziales Engagement erhielten Miriam Engrich und Jan Opitz. Die feierliche Verabschiedung wurde von dem begabten Musiker und ebenfalls Absolventen des Studiengangs Marketing and International Business Stefan Schmieden musikalisch umrahmt.

Im Anschluss an den offiziellen Festakt richtete die Fachschaft Wirtschaftswissenschaften, die sich – neben einigen Sponsoren – auch sonst sehr bei der Organisation und Durchführung dieser Veranstaltung engagiert hatte, einen eleganten Sektempfang mit Fingerfood im Foyer des großen Saals aus. Dort konnten die Absolventinnen und Absolventen, gemeinsam mit ihren Familien sowie den Professorinnen und Professoren und den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Fachbereichs den Abend ausklingen lassen.

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Professor Doktor Robert Blackburn als Gastredner
Der Präsident der Hochschule Worms, Jens Hermsdorf, begrüßte alle Anwesenden herzlich und betonte, dass er es als Aufgabe einer Hochschule ansehe, jungen Menschen auf ihrem Weg Orientierung zu geben und sie zu guten Führungskräften auszubilden.

Worauf es dabei ankommt, dass stellte der Gastredner Professor Doktor Robert Blackburn, seit Januar 2012 als President Leiter des BASF-Kompetenzzentrums Information Services mit Sitz in Ludwigshafen und Mitglied des Hochschulrats der Hochschule Worms, eindrücklich in seiner Rede an die jungen angehenden Führungskräfte heraus. Professor Blackburn betonte, dass es immer eine Ehre sein solle, Menschen zu führen und dass es darauf ankäme als gute Führungskraft auch dienen zu können, um die Menschen mitzunehmen.
Gespannt lauschten die Anwesenden den Ausführungen.

Im Anschluss sprach die erste Vorsitzende des AStA Annalena Schikorr ihren Dank für die aktive Unterstützung an die scheidenden Kommilitoninnen und Kommilitonen aus sowie ihre Glückwünsche zum erfolgreichen Studienabschluss.
Anja Huchthausen, Bachelorabsolventin der Wirtschaftswissenschaften, ergriff als nächste Rednerin das Wort, stellvertretend für die erfolgreichen Absolventinnen und Absolventen. Sie ließ die Studienzeit noch einmal Revue passieren und machte deutlich, wie wichtig die familiäre Atmosphäre der Hochschule gewesen sei, um sich vor Ort wohl zu fühlen und betonte, welch wichtiger Lebensabschnitt das Studium für die jungen Berufseinsteiger sei.
Anschließend ehrte Präsident Jens Hermsdorf die Besten der Fachbereiche sowie Studierende, die sich durch besonderes soziales Engagement ausgezeichnet haben.

Gut gerüstet für die Zukunft
Anklang fanden die individuellen Ansprachen der Dekane und Studiengangleiter, die noch einmal das Wort an ihre Studierenden richteten, um mit Humor und zugleich auch Nachdruck diesen besonderen Lebensabschnitt zu würdigen. Dass Studierende der Hochschule Worms das nötige Rüstzeug mitbringen, daran blieb kein Zweifel.
In Zeiten lebendiger Netzwerke ist die Pflege der Kontakte auf vielfältige Weise möglich. So hoffen auch die Professorinnen und Professoren, dass ihre Studierenden den Kontakt zur Hochschule weiter pflegen werden und als Alumni der Hochschule erhalten bleiben. Lernort und Arbeitswelt erzeugen Synergien, die neue Perspektiven eröffnen können.

Der Hochschulchor „Multi Voices“, unter der Leitung von Pater Thomas, sorgte mit seinem abwechslungsreichen Programm für einen stimmungsvollen Rahmen. Ein Umtrunk im Anschluss an den offiziellen Teil, zu dem der Präsident der Hochschule herzlich einlud, rundete die Feier ab.

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Für hervorragende Leistungen beim Abschlussexamen wurden folgende Studierende vom Vorsitzenden des Vereins zur Förderung der Fachhochschule in Wilhelmshaven e. V., Dipl.-Ing. Rudolf Schulze, mit Buchpreisen und Ehrenurkunden ausgezeichnet:

Stefan Bruns, Wirtschaftsinformatik
Ann-Marie Hartwig, Medienwirtschaft und Journalismus
Pascal Hoppe, Elektrotechnik im Praxisverbund
Sören Hübner, Elektrotechnik
Christopher John, Elektrotechnik
Nathalie Oltmanns, Wirtschaft
Julia Otte, Tourismuswirtschaft
David Poerschke, Wirtschaftsingenieurwesen (Online)

Der Preis für besonderes Engagement in der studentischen und der akademischen Selbstverwaltungsarbeit an der Jade Hochschule wurde an Hans-Iver Jacobs aus dem Fachbereich Wirtschaft verliehen.
Dr. habil. Elmar Schreiber, Präsident der Jade Hochschule, gratulierte den Absolventinnen und Absolventen in seiner Ansprache zu den erreichten Abschlüssen: „Der Zeitpunkt Ihres Studienabschlusses könnte nicht besser sein. Denn Leute wie Sie werden überall gesucht. So fehlen bereits drei Millionen Fachkräfte in Deutschland. Sie haben längst Praxisluft geschnuppert und wissen, was Sie im Arbeitsalltag erwartet. Nutzen Sie alles, was Sie hier gelernt haben, aber verlassen Sie auch mal die eingefahrenen Pfade und bleiben Sie offen für neue Wege, die Ihnen ganz sicher Chancen eröffnen.“

Festredner war Prof. Dr. Stefan Lennardt (ExperConsult, Dortmund und Professor an der BiTS, Iserlohn). Sein Vortag hatte das Thema „Jung sein in der JadeBay: Ergebnisse eines Jugendmonitors“.
In Oldenburg richteten nach begrüßenden Worten des Dekans des Fachbereichs Architektur Prof. Dr. Lutz Beckmann Dipl.-Ing. Andrea Geister-Herbolzheimer von der Architektenkammer Niedersachsen und Dott. arch. Architektin Claudia Pedaci-Waskönig im Namen des Oldenburgischen Architekten- und Ingenieurverein (AIV) motivierende Worte und Gratulationen an die Absolvent_innen.

Der AIV sowie auch der Fachbereich Architektur zeichneten nach der Urkundenvergabe außerdem zwei Studenten für besondere Leistung aus. Der Förderpreis des AIV ging an Marius Kirchner für die beste Abschlussarbeit des Bachelorstudiengangs. Unter dem Titel „Altes Holz“ befasste er sich mit dem Neubau eines Ausstellungsgebäudes für einen Holzhandel an der Straßburger Straße in Oldenburg. Von Seiten des Fachbereichs wurde die beste Abschlussnote des Masterstudiengangs prämiert. Diesen hat mit einem Notendurschnitt von 1,32 Jens Westhof erreicht. In seiner Masterthesis setzte er sich mit dem Projekt „Musikhaus Oldenburg“ am Pferdemarkt auseinander.

In Elsfleth richteten der Dekan des Fachbereichs Seefahrt, Prof. Dr. Klaus-Jürgen Windeck, Landrat Thomas Brückmann, Bürgermeisterin Traute von der Kammer und die Vertreterin der Freunde der Seefahrtschule Elsfleth e.V., Dr. Christine Keitsch, Grußworte an die Absolvent_innen und die Gäste. Hendrik Weiß, Absolvent des Studiengangs Seeverkehrs- und Hafenwirtschaft, hielt das Grußwort aus den Reihen der Studierenden. Mit dem Zitat „Gegen den Wind zu kreuzen bringt einen manchmal weiter als mit dem Wind zu segeln“, fasste er das Studierendenleben in Elsfleth zusammen.

Die Graduierung des Fachbereichs Bauwesen und Geoinformation findet am 6. März statt.

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Im Rahmen der Informationsveranstaltung möchten sie die Eltern über die verschiedenen Möglichkeiten ihrer Kinder nach Abschluss der Schule, insbesondere im Bereich Studium, informieren. Nach dem großartigen Erfolg des letzten Jahres haben sie sich dazu entschlossen diese Veranstaltung erneut anzubieten.

Hatte im letzten Jahr der Fokus der Veranstaltung speziell auf den doppelten Abiturjahrgängen 2016 gelegen, ist die Veranstaltung in diesem Jahr offen, so dass alle interessierten Eltern herzlich willkommen sind.

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