Professor Katoen leitet den Lehrstuhl für Informatik 2 der RWTH Aachen und forscht zudem in der Gruppe „Formale Methoden und Werkzeuge“ der Universität Twente in den Niederlanden. Katoen hat für seine wissenschaftlichen Aktivitäten in der Informatik, vor allem im Bereich der Softwaremodellierung und computergestützten Verifikation, die Ehrendoktorwürde der Universität Aalborg in Dänemark verliehen bekommen. Seine Forschungsbeiträge reichen von theoretischen und algorithmischen Leistungen bis hin zur Softwareentwicklung im industriellen Bereich, insbesondere auf dem Gebiet der Luft- und Raumfahrt. Er entwickelt Modelle zur Prüfung komplexer Systeme, bevor diese tatsächlich gebaut und programmiert werden. Somit ermöglicht er durch seine Arbeit eine Vorhersage der Reaktionen eines Systems auf bestimmte Szenarien.

Joost-Pieter Katoen ist Co-Autor des Haupt-Lehrbuchs zu den Prinzipien des Model Checking und Vorsitzender des Lenkungsausschusses der European Joint Conferences on Theory and Practice of Software (ETAPS), einer der größten Konferenzen über Theorie und Praxis der Software. Er studierte und promovierte an der Universität Twente und arbeitet seit 2004 an der RWTH Aachen. Als Postdoc war er zudem an der Universität Erlangen-Nürnberg tätig.

Quelle : RWTH Aachen

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Alexis Kamewe, Vorsitzende der Association des Camerounais d’Aix-la-Chapelle, hat Gaelle Telong für den DAAD-Preis vorgeschlagen: „Gaelle Telong hat viele Ideen in unsere Arbeit eingebracht und unseren Verein professionalisiert. So wurde unsere Internetseite erneuert oder im Juli 2016 das Aix Afro Festival organisiert, bei dem ein Wochenende die kamerunische Kultur von Musik über Tanz bis zu kulinarischen Spezialitäten im Mittelpunkt stand.“

Gaelle Telong ist es wichtig, sich für Integration einzusetzen. Sie selbst spricht fließend Deutsch und pflegt viele Kontakte. Das Ingenieurstudium an der RWTH sei eine Herausforderung, mache aber großen Spaß, so die Preisträgerin. Sie würde nach ihrem Studienabschluss gerne in Deutschland bleiben und eventuell promovieren.

Rund um die Preisverleihung im SuperC der RWTH informierte das International Office über seine vielfältigen Angebote für die ausländischen Studierenden, Doktoranden und Wissenschaftler – von der Wohnungssuche bis hin zur Unterstützung bei der Antragstellung für wissenschaftliche Förderprogramme. Es gab auch einen Science Slam zum Thema Krebstherapien. Und die gebürtige Iranerin Azadeh Hartmann-Alampour, Mitarbeiterin im International Office und interkulturelle Trainerin, setzte sich auf unterhaltsame Weise mit der deutschen Kultur auseinander.

Quelle: rwth-aachen

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Professor Dr. Taurit war von 1984 bis 1987 Vizepräsident der Fachhochschule Lübeck. Anschließend übernahm er in der Funktion des Rektors die Leitung der Fachhochschule und führte die Geschicke der Hochschule bis 1993. Taurit gestaltete maßgeblich die Internationalisierung der FH Lübeck. Er hat sich sehr verdient gemacht bei den bis heute erfolgreichen internationalen Kooperationen mit der East China University of Science and Technology, China, der Milwaukee School of Engineering (MSOE), USA sowie bei einigen europäischen Mobilitätsprogrammen. bereits Bereits im Ruhestand und ehrenamtlich engagierte sich Taurit in Lettland an der Riga Technical University, in dem er die Ausstattung von Laboratorien organisierte und die Transporte persönlich begleitete.

Taurit rief den Technologie- und Wissenstransfer an der FH Lübeck mit Blick auf die regionale Wirtschaft ins Leben und war treibende Kraft bei der Initiierung des ‚Innovationscampus‘ Lübeck mit der Gründung der Wissenschafts- und Technologiepark Lübeck GmbH. Noch heute ist er deren Aufsichtsratsvorsitzender.

Dank seiner Kontakte zur regionalen Wirtschaft und zu den Wissenschaftseinrichtungen der Hansestadt trug er wesentlich dazu bei, dass Lübeck 2012 den Titel „Stadt der Wissenschaft“ erringen konnte. Von besonderer Bedeutung während seiner Hochschulleitung war der Ausbau der gut nachbarschaftlichen Beziehungen zur damaligen Medizinischen Universität und heutigen Stiftungsuniversität zu Lübeck. Noch heute ist die Kooperation zwischen beiden Hochschulen ein weit beachtetes Modell in Deutschland.

Prof. Dr. Hans-Dieter Reusch war von 1996 bis 1999 Prorektor der Fachhochschule und davor Dekan des Fachbereichs Maschinenbau und Wirtschaft. In seiner Zeit als Prorektor war Reusch für Kontakte zu Schulen zuständig und engagierte sich besonders erfolgreich in der Lübecker Jugendarbeit.

Aus dem großen Engagement in der Jugendarbeit auch an der FH Lübeck gründete er mit einem Team engagierter Mitarbeiter_innen vor 10 Jahren den Junior Campus, der mit großem Erfolg mehr als 6.000 junge Menschen jährlich zu Veranstaltungen an die Hochschule bringt. JuniorCampus-Veranstaltungen finden zudem auch an Schulen und Kindergärten der Hansestadt und in der Umgebung statt. Für Erzieherinnen und Erzieher, Lehrerinnen und Lehrer werden Weiterbildungen vom JuniorCampus angeboten, Kindergärten und Schulen können selbst entwickelte Exponate und Experimentiergerät leihen. Damit hat Reusch wesentlich dazu beigetragen, dass die Schranken zwischen den einzelnen Bildungseinrichtungen geöffnet wurden.

Darüber hinaus initiierte er wesentlich den Lübecker Hochschultag mit als gemeinsame Veranstaltung von Universität, Fachhochschule, Musikhochschule und der Fachhochschule des Bundes. Der Lübecker Hochschultag war eine Leistungsschau zum Anfassen für Schülerinnen und Schüler aus Lübeck und Schleswig-Holstein zur Orientierung sowie für Lübecker Bürgerinnen und Bürger.

Seit mehr als 15 Jahre ist Reusch auch in den Naturwissenschaftlichen Vereinen zu Lübeck aktiv. Ein Schwerpunkt der Vereinsarbeit liegt in der Förderung der Kinder und Jugendlichen in naturwissenschaftlichem Denken. Reusch engagiert sich auch hier für junge Menschen und bringt ihnen sowohl technisches Verständnis wie auch handwerkliches Arbeiten näher.

Sein Engagement für die Hochschule und die Gesellschaft geht weit über das eines „normalen“ Hochschullehrers hinaus. Er wurde besonders für seine herausragenden Dienste in der Förderung des Interesses an Technik, Medizin und Naturwissenschaften bei Jugendlichen geehrt.

Quelle: FH Lübeck

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„Professor Laurens Molenkamp hat wesentliche Beiträge auf dem Gebiet der experimentellen Spintronik geleistet. Zu seinen Leistungen zählen bahnbrechende Methoden bei der Entwicklung und der Manipulation spinpolarisierter ladungsträgergebundener Zustände in Halbleitern. Darüber hinaus hat Molenkamp den Quanten-Spin-Hall-Effekt experimentell bestätigt und damit die Entwicklung topologischer Isolatoren vorangetrieben.“

Mit dieser Begründung hat jetzt die König-Faisal-Stiftung den König-Faisal-Preis in der Sparte „Wissenschaft“ an Professor Laurens Molenkamp verliehen. Der Preis ist mit 200.000 Dollar dotiert; Molenkamp teilt sich die Auszeichnung mit dem Schweizer Physiker und Professor für theoretische Festkörperphysik an der Universität Basel, Daniel Loss.

Stichwort „Spintronik“

Im Mittelpunkt der Spintronik stehen der Transport und die Manipulation von Elektronen mit einer bestimmten Spinausrichtung in Halbleitern. Die möglichen Anwendungen reichen von neuen Bauelementen wie Transistoren über Speicherzellen bis zu Quantencomputern.

Laurens Molenkamp gilt als einer der Väter der Halbleiter-Spintronik. 1999 war er der weltweit der erste Forscher, der die Möglichkeit elektrischer Spininjektion in Halbleitern nachgewiesen hat. Damit wurde das Fachgebiet der Spintronik überhaupt erst experimentell zugänglich.

2007 gelang ihm dann die erstmalige Realisierung von topologischen Isolatoren, Materialien die im Inneren isolierend und an der Oberfläche spinpolarisiert metallisch leitend sind. Seitdem wird über diese neuartige Materialklasse intensiv geforscht, denn sie dürfte für weitere Fortschritte in der Spintronik wesentlich sein: Mit topologischen Isolatoren sollten sich in der Zukunft neuartige Computerchips, basierend auf quantenmechanischen Prinzipien, realisieren lassen.

Mehrfach ausgezeichneter Physiker

Für seine Spitzenforschung über topologische Isolatoren hat Molenkamp mehrere international renommierte Preise erhalten, darunter den Europhysics Prize 2010, den Oliver-Buckley-Preis der American Physical Society 2012, den Physics Frontiers Prize 2013, den Leibniz-Preis 2014 sowie, zuletzt, die höchste Auszeichnung der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, die Stern-Gerlach-Medaille, die im kommenden März verliehen wird.

Der König-Faisal-Preis

Der König-Faisal-Preis (King Faisal International Prize) wurde 1979 von der König-Faisal-Stiftung ins Leben gerufen. Er zeichnet alljährlich herausragende Leistungen in fünf Hauptsparten aus: Verdienste um den Islam, Islamwissenschaft, arabische Sprache und Literatur, Medizin und Wissenschaft. Sein Name geht zurück auf König Faisal ibn Abd al-Aziz von Saudi-Arabien, den Sohn des Staatsgründers. Er wird in einer feierlichen Zeremonie in Riad vom König von Saudi-Arabien verliehen.

Die Auswahl der Preisträger erfolge „in einem strengen Verfahren nach internationalen Standards“, so die Stiftung. Dies bestätige auch die Tatsache, dass viele Träger des König-Faisal-Preises später mit dem Nobelpreis ausgezeichnet wurden.

Quelle: Universität Würzburg

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„Ich habe es überhaupt nicht erwartet und es macht mich sehr stolz“, so Sawsan Farkouh. Für die Syrerin hat der Preis des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) für ausländische Studierende eine ganz große Bedeutung. „Es ist eine Ehre für mich, dass andere Menschen hier in Deutschland so sehr an mich glauben.“ Die mit 1.000 Euro dotierte Auszeichnung würdigt besondere akademische Leistungen und ein bemerkenswertes gesellschaftlich-interkulturelles Engagement.

Bevor Sawsan Farkouh an der Hochschule Bremerhaven Nachhaltige Energie- und Umwelttechnologien studierte, hat sie bereits in ihrer Heimat studiert. „Wegen des Krieges konnte ich mein Studium aber leider nicht abschließen“, so die 26-Jährige. Seit dem Wintersemester ist die Studentin in Bremerhaven immatrikuliert. Deutsch hatte sie innerhalb von 10 Monaten in Dortmund gelernt und sich so auf ihr Studium vorbereitet. Damit erfüllte sich die Studentin einen Jugendtraum. „Seit ich 15 Jahre alt war wollte immer in Deutschland studieren“, so Farkouh. Ihr Vater habe immer unterstützt. Ihre Mutter habe es nicht glauben können, bis sie ins Flugzeug gestiegen sei. Sawsan Farkouh war die erste Frau aus ihrem Viertel, die alleine ins Ausland für ein Studium ging.

„Frau Farkouh gehört meines Erachten nach zu den engagiertesten Studierenden ihres Studiengangs“, heißt es in der Laudatio. Sie integriere sich sehr gut in ihrer Studiengruppe. Aber auch außerhalb der Hochschule spielt Integration im Leben der Studentin eine wichtige Rolle. So hilft sie anderen Menschen, die nach Deutschland kommen und die deutsche Kultur und das Leben in der Seestadt kennen lernen müssen. Im Projekt „Mein Vorbild“ des Pädagogischen Zentrums gibt sie ihre Erfahrungen weiter und motiviert Jugendliche und Geflüchtete, ihre Zukunft zu planen.

Sawsan Farkouh lebt ihren Traum in Deutschland. Doch ihr Ziel liegt in der Heimat. „Ich will irgendwann einmal in Syrien eine Firma gründen, die sich mit der Wasserversorgung beschäftigt“, so die 26-Jährige. Doch bis es soweit ist, will die Studentin ihr Studium erfolgreich abschließen und Berufserfahrung bei einer deutschen Firma sammeln. „Ich denke, dass mir der Preis dabei helfen wird und bin sehr dankbar für die Möglichkeiten, die ich an der Hochschule Bremerhaven immer erhalten habe.“ Schließlich unterstreicht der DAAD-Preis für ausländische Studierende die fachliche und gesellschaftliche Bereicherung, die sich aus dem Studienaufenthalt hoch qualifizierter und hoch motivierter Ausländer ergibt.

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Immer mehr Kinder und Jugendliche sind heute vom IT-Virus erfasst: Sie sind technikaffin, lieben das Programmieren – finden den Informatikunterricht in der Schule aber eher langweilig. Für sie wäre es wohl das Größte, wenn sie in den Ferien – wenn man endlich einmal viel Zeit hat – zusammen mit anderen Computer-Kids ihre Leidenschaft ausleben könnten. Spezielle Ferienlager machen es nun möglich: Unter der fachkundigen Anleitung ausgebildeter Informatiker können die Heranwachsenden in kleinen Gruppen mit viel Spaß beispielsweise Spiele und Apps selbst programmieren.

Individuelle IT-Trainings und spannende Freizeit-Aktivitäten

ComputerCamp etwa ist nach eigenen Angaben das führende Tech-Ferienlager im deutschsprachigen Raum. Egal ob Einsteiger oder Technik-Genie – hier findet man das passende Ferienlager für das eigene Interessensgebiet. Die einzelnen Kurse sind auf technikaffine Jugendliche von zehn bis 17 Jahren ausgelegt und umfassen eine Vielzahl an Themen wie Programmierung, App- und Spiele-Entwicklung sowie die Entwicklung von Virtual-Reality-Spielen für VR-Brillen. Das Camp beinhaltet Unterbringung, individuelle IT-Trainings und abwechslungsreiche Freizeit-Aktivitäten. Ein Betreuer kümmert sich jeweils um acht Teilnehmer. Nicht nur die Themen der Kurse stehen dabei im Fokus, sondern auch private Interessen, Hobbies und Neuigkeiten aus der IT-Welt. Der Erfolg der Camps spricht für sich: 60 Prozent der Teilnehmer waren im Vorjahr auch schon dabei. Eine Übersicht zu den Kursen und ihren Kosten sowie weitere Informationen gibt es unter www.computercamp.de. Die Kurse finden im Zeitraum vom 24. Juli bis zum 27. August 2016 in Föckinghausen im Sauerland sowie in Wald am Arlberg in Österreich statt.

Qualifizierte Betreuer

Wie hoch die Qualifikation der Betreuer ist, belegt die Auszeichnung von Felix Nattermann zum „Lehrer des Jahres“ durch den „Deutschen Lehrerpreis“. Als Informatiker und Pädagoge ist Nattermann federführend für die Ausarbeitung der Kurse sowie die Ausbildung der Betreuer zuständig.

Quelle: (djd)

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Uni-Rektor Prof. Dr. Lambert T. Koch bezeichnete Scholz in seiner Laudatio im Rahmen einer Senatssitzung als „Glücksfall für die Bergische Universität“. Gerd Scholz (80), ehemaliger Vorstandsvorsitzender der Stadtsparkasse Wuppertal, steht dem Verwaltungsrat des Hochschul-Sozialwerks Wuppertal (HSW) seit 2000 ehrenamtlich vor. Das HSW ist eine für die sozialen Belange des Studiums zuständige Anstalt des öffentlichen Rechts. Der Verwaltungsrat kontrolliert die Tätigkeit der Geschäftsführung, legt die Leitlinien der Arbeit des HSW fest, beschließt u.a. den jährlichen Wirtschaftsplan und bestimmt Satzung oder Beitragsordnung.

Die zweite ehrenamtliche Tätigkeit von Scholz an der Bergischen Universität begann im Wintersemester 2006/2007 mit Einführung der Studiengebühren in NRW. Damals wurde an der Wuppertaler Hochschule ein zentrales Prüfgremium eingerichtet, das die zweckmäßige Verwendung der neuen Einnahmen im Sinne des Gesetzes und der Studierenden motivieren und kontrollieren sollte. Zusätzlich wurde beim zentralen Prüfgremium auch eine Beschwerdestelle angesiedelt. Nach Wiederabschaffung der Studiengebühren und der anschließenden Einführung sogenannter Qualitätsverbesserungsmittel zur teilweisen Kompensation des Einnahmenausfalls, übernahm Gerd Scholz auch die Leitung des Nachfolgegremiums, der zentralen Qualitätsverbesserungskommission.

„Es ist ohne jeden Zweifel der persönlichen Klugheit, Gelassenheit und Weitsicht sowie der exzellenten Führungskompetenz von Herrn Scholz zu verdanken, dass die Ergebnisse der Gremienarbeit für unsere Universität stets in hohem Maße konstruktiv waren“, so Koch in seiner Laudatio. „Das, was Gerd Scholz für die Bergische Universität über viele Jahre hinweg geleistet hat, kann man mit einer Ehrung – und sei sie noch so hoch angesiedelt, nicht einfach abgelten. Aber man kann und muss diese Leistungen und Verdienste umso mehr würdigen.“

Quelle: Bergische Universität Wuppertal

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„Wir freuen uns sehr über diese Auszeichnung“, so Prof. Dr. Kristian Bosselmann-Cyran, Präsident der Hochschule Koblenz, „es ist ein schöner Ansporn für uns, weiterhin besonders praxisnahe Lehre anzubieten, anwendungsorientiert zu forschen und dabei auch immer mit den Partnern aus der Wirtschaft, insbesondere aus dem Mittelstand zu kooperieren.“ In der Hochschulallianz für den Mittelstand (HAfM) haben sich sieben Hochschulen für angewandte Wissenschaften aus sechs Bundesländern zusammengeschlossen, unter anderem um das Potential dieses Hochschultyps bundesweit zu kommunizieren und sich noch stärker als Partner des deutschen Mittelstandes zu engagieren.

Weitere Informationen sowie den Eintrag zur Auszeichnung finden sich unter http://wirtschaftsfoerderung.kreis-ahrweiler.de, Infos zur Hochschulallianz für den Mittelstand unter www.hochschulallianz.de.

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Mit der Flexibilisierung der Arbeitszeit verfügt die Jade Hochschule über eines der innovativsten Arbeitszeitmodelle in der niedersächsischen Hochschullandschaft. „Damit wollen wir unseren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern beste Voraussetzungen bieten, Beruf und Familie gut vereinbaren zu können“, sagt Präsident Dr. Elmar Schreiber.

Auch für die nächsten Jahre ist eine Vielzahl von Maßnahmen geplant, die zur familiengerechten Ausrichtung der Hochschule beitragen. Dabei richtet sich das Thema Vereinbarkeit an der Hochschule keinesfalls nur an Familien mit Kindern. Ein inhaltlicher Schwerpunkt wird in den kommenden Jahren auf den Themen Pflege und alternsgerechtes Arbeiten liegen. Kirsten Witte, Koordinatorin für das audit in der Gleichstellungsstelle der Jade Hochschule: „Wir gehen davon aus, dass sich etwa 20 Prozent unserer Beschäftigten um pflegebedürftige Angehörige kümmern. Hier wollen wir frühzeitig informieren und den Betroffenen Unterstützung anbieten – zumal dieses Thema jeden betreffen kann, unabhängig vom Alter.“ Dazu bietet die Hochschule im Rahmen regelmäßig stattfindender Veranstaltungen erste Informationsmöglichkeiten.

Das jeweils für drei Jahre von der gemeinnützigen Hertie-Stiftung vergebene Qualitätssiegel bekam die Hochschule für ihre familienfreundlichen Studien- und Arbeitsbedingungen verliehen. Das Zertifikat wird Ende Juni in Berlin übergeben.

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Leonie Theile aus Hiltrup schloss ihre Ausbildung zur Kauffrau für Bürokommunikation plus Bankbetriebswirtschaft bei der LBS West nach zwei Jahren mit exzellenten 96 Punkten ab. Die Auszubildenden der LBS West schneiden bei den Abschlussprüfungen schon fast traditionell mit sehr guten Ergebnissen ab. „Der erneute Erfolg zeigt eindrucksvoll, was unsere Auszubildenden in den vergangenen Monaten geleistet haben“, sagte Personalchef Karl-Heinz Materlik.

Leonie Theile hat nach ihrer erfolgreichen Ausbildung eine unbefristete Festanstellung bei der LBS West angenommen und studiert parallel im Fernstudium BWL an der Internationalen Hochschule Bad Honnef/Bonn.

Quelle: ots

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Seit Beginn der Bewertungen durch das Portal FernstudiumCheck.de ist die SRH Fernhochschule in den Top 10 der beliebtesten Fernlehrinstitute vertreten. Mit nur 0,44 Punkten Differenz auf den Erstplatzierten konnte die Mobile University mit der Note gut auch in 2014 den achten Platz in einem eng beieinanderliegenden Feld für sich entscheiden – eine Bestätigung der beständigen Qualität der Hochschule. Besonders mit einem Weiterempfehlungswert von 98 % bescheinigen Studierende und Absolventen der SRH Fernhochschule eine überdurchschnittlich hohe Zufriedenheit – der Durchschnittswert der Weiterempfehlungen beträgt 95 %.

Der FernstudiumCheck Report ermittelt nicht nur die beliebtesten Fernlehrinstitute, sondern kürt 2014 erstmals auch die bekanntesten Institute. Basierend auf den Seitenaufrufen der Institute kann sich die Mobile University mit 51.832 Aufrufe auch in dieser Kategorie in den Top 10 platzieren.

„Auch im dritten Jahr in Folge in die Riege der zehn beliebtesten Fernhochschulen gewählt zu werden und abermals die Auszeichnung „Top Institut“ zu erhalten, ist gerade vor dem Hintergrund der stark wachsenden Anzahl an Fernlehrinstituten eine Bestätigung unserer Leistungen und unseres Studienkonzeptes“, kommentiert Hochschulrektorin Prof. Dr. Julia Sander das Ranking. Gleichfalls attestiere die Ernennung der SRH Fernhochschule als eine der zehn bekanntesten Fernhochschulen ihre deutschlandweite Bekanntheit, was nicht zuletzt auf das ansprechende Angebot und die hohe Qualität der Mobile University zurückzuführen sei.

Seit 2012 liefert der FernstudiumCheck Report mit seinem Bewertungsportal Erkenntnisse über die allgemeine Zufriedenheit der Fernstudenten in Deutschland. Dabei fließt die Bewertung der Studieninhalte und -materialien, der Betreuung, des Online Campus, von Preis/Leistung und der Präsenzseminare in das Ergebnis mit ein. In 2014 ist die Zahl der zu bewertenden Institute um weitere 22 angestiegen. Außerdem kann das Portal einen Rekordwert von einer halbe Million Besucher vermelden. Werte, die deutlich machen, dass das Fernstudienangebot in Deutschland kontinuierlich wächst und einem ständigen Wandel unterliegt.

Weitere Informationen über die SRH Fernhochschule finden Sie im Internet unter www.fh-riedlingen.de

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„Wir danken der IHK Frankfurt, die mit der Vergabe dieses Preises für besonders praxisrelevante Abschlussarbeiten alljährlich die Aufmerksamkeit auf die Frankfurt University of Applied Sciences lenkt. Als Hochschule für angewandte Wissenschaften sind uns praxisnahe Lehre und Forschung ein besonderes Anliegen, und die diesjährigen Preisträgerinnen, die ich herzlich beglückwünsche, belegen das mit ihren Arbeiten einmal mehr. Der enge Kontakt mit der Wirtschaft und potenziellen Arbeitgebern ist uns sehr wichtig. Der Hans-Messer-Preis baut eine Brücke für die enge Verzahnung von Wirtschaft und angewandter Wissenschaft“, so Prof. Dr. Frank E.P. Dievernich, Präsident der Frankfurt University of Applied Sciences.

„Mit dem Hans-Messer-Preis will die IHK Frankfurt nicht nur die guten Kontakte und die Zusammenarbeit zwischen der Fachhochschule und der Wirtschaft vertiefen“, betonte Matthias Gräßle, Hauptgeschäftsführer der IHK Frankfurt am Main, bei der Preisverleihung. „Indem wir besonders praxisorientierte Arbeiten auszeichnen, wollen wir auch zeigen, dass Wissenschaft und Wirtschaft voneinander profitieren. Wissenschaft ist keine graue Theorie, sondern der Innovationsmotor für die Unternehmen.“ Deshalb müsse das traditionell enge Miteinander von Wissenschaft und Wirtschaft in der Metropolregion FrankfurtRheinMain noch weiter ausgebaut werden.

Lena Regina Bieber setzte sich bei Merck in Darmstadt mit der Fragestellung auseinander, ob eine bessere Kommunikation innerhalb des Marktsegments „kosmetische Rohstoffe“ ein Wettbewerbsvorteil im B2B (Business-to-business)-Geschäft sein könnte; einbezogen darin waren auch internationale Märkte in Asien sowie in Nord- und Südamerika. Sie untersuchte, ob innerhalb der letzten zwei Jahre ein Wandel in der Kommunikation zwischen Unternehmen und Entscheidungsträgern erfolgt ist und wie emotional eine mögliche Kommunikation zwischen diesen gestaltet sein muss. Auf Basis einer SWOT-Analyse leitete Bieber Strategien und Handlungsoptionen für eine künftige Gestaltung der Kommunikationselemente ab. Ein wesentliches Ergebnis war, dass die Onlinekommunikation auch im Bereich B2B eine wichtige Rolle spiele und stärker genutzt werden solle. Die Arbeit mit dem Titel „Communication as a Key to Competitive Advantage in the Business-to-Business Industry an Analysis Within the Cosmetic World of Merck“ erhielt die Bestnote 1,0, ihr Master-Studium schloss Bieber mit der Gesamtnote sehr gut ab. Betreuender Professor an der FRA-UAS war Prof. Dr. Nicolas Giegler, von Seiten des Unternehmens Merck wurde die Arbeit von Dr. Dagmar Kleefeld unterstützt.

Saskia Isabell Fladung beschäftigte sich in ihrer Abschlussarbeit mit den Informationsansprüchen gegen die Bundesanstalt für Finanzdienstleistungenaufsicht (BaFin) nach dem Informationsfreiheitsgesetz. Die BaFin steht durch ihre Aufsichtsfunktion über Banken, Versicherungen und den Handel mit Wertpapieren in Deutschland inmitten vielfältiger Interessen von überwachender Behörde, überwachten Marktteilnehmern und Anspruchstellern. Fladung kam zu dem Ergebnis, dass unbeschränkte Informationsansprüche gegen die BaFin auf Grundlage dieser Interessensgegensätze problematisch seien. Die Bachelor-Arbeit mit dem Titel „Das Informationsfreiheitsgesetz im Spannungsverhältnis zwischen den Interessen der Kapitalmarktaufsicht und der Marktteilnehmer – ist der Anspruch auf Informationserteilung gegenüber der BaFin zu weitreichend?“ wurde mit der Note 1,0 bewertet, auch ihr Studium schloss Fladung mit einer Gesamtnote von 1,0 ab. Die Arbeit wurde von Dr. Dietmar Anders und Prof. Dr. Domenik Henning Wendt von der FRA-UAS betreut. Sie ist in der Schriftenreihe „Wirtschafts- und rechtswissenschaftliche Beiträge“ der FRA-UAS veröffentlicht worden, dazu Näheres unter www.frankfurt-university.de/fb3.

Informationen zum Master-Studiengang Leadership: https://www.frankfurt-university.de/fachbereiche/fb3/studiengaenge/master-studiengaenge/leadership.html; Näheres zum Bachelor-Studiengang Wirtschaftsrecht: https://www.frankfurt-university.de/fachbereiche/fb3/studiengaenge/bachelor-studiengaenge/wirtschaftsrecht-business-law.html

Der Preis wird jährlich zu Ehren des langjährigen IHK-Präsidenten und Ehrenpräsidenten Dr. Hans Messer vergeben. Die Verleihung erfolgte im Rahmen der 18. Hans-Messer-Lecture. Festvortragender war Dr. Roland Kaehlbrandt, Vorstandsvorsitzender der Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main. Er sprach zum Thema „Deutsch – eine Sprache für Aufhörer? Zum derzeitigen Zustand unserer Sprache“.

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Im Rahmen seiner von Prof. Dr. Jörg Reinking betreuten Master-Thesis mit dem Titel „Messoberflächenhöhen aus schiffsbasierten GNSS-Messungen im Vergleich mit Daten der Satellitenaltimetrie“ hat Roggenbuck ein innovatives schiffsbasiertes Messverfahren für den Einsatz in der Klimaforschung entwickelt, das aktuelle satellitenbasierte Methoden zur Erfassung von ozeanischen Meeresspiegeländerungen sinnvoll ergänzt. Künftig kann dieses Verfahren auch in Küstennähe die Beurteilung des Meeresspiegelanstiegs erheblich verbessern. Die Masterarbeit bildet daher auch den Initialpunkt für neue Forschungsprojekte, die an der Jade Hochschule derzeit entwickelt werden.

Erstmalig wurden Daten einer kompletten Ozeanüberfahrt eines Containerschiffes ausgewertet und die Ergebnisse mit Satellitendaten verglichen. Die schiffsbasierten Messungen nahm der Preisträger selbst bei einer Pazifiküberquerung von Hongkong nach Mexiko im April 2012 vor.

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Den ersten Preis erhielt Sophie Tölle, Lehramtsstudentin für Deutsch und Englisch. Sie schlug vor, die formalen Ansprüche für eine wissenschaftliche Arbeit in Onlinekursen zu erläutern. Solche Video-Podcasts wären zu jeder Zeit und an jedem Ort verfügbar. „Außerdem bringen diese Formate mehr Struktur in die Fülle von Richtlinien, die jedes Institut anders vorgibt“, hofft die Lehramtsstudentin.

Maschinenbaustudent Fabian Baumeister hat sich aufgrund der Erfahrungen durch seine eigene Behinderung eingehende Gedanken zur Bereitstellung von so genannten Vorlesungs-Streamings gemacht. Solche webbasierten Mitschnitte haben ihm selbst schon häufiger ermöglicht, Verpasstes zu Hause nachzuholen. In seinem Beitrag „Campus Stream: Gemeinsam Barrieren überwinden“ stellt er anschaulich dar, wie diese Streamings möglichst vielen Studierenden ein barrierefreies Studieren ermöglichen könnten. Er erhielt dafür den zweiten Preis.

Auch Raoul Larisika, Student für Maschinenbautechnik, hat mit seiner Beschreibung der Situation in Aachener Hörsälen einen innovativen Verbesserungsvorschlag ausgearbeitet. Für seine Verbesserung des Beschwerdemanagements bekam er den dritten Preis. Häufig seien etwa Mikrofone oder Projektoren über längere Zeit defekt. Larisika schlug deshalb vor, über die Software „Campus Office“ eine Plattform zu schaffen, auf der die Mängel umgehend von jedem Studierenden gemeldet und Lösungen vorgeschlagen werden können.

Die RWTH wird die Realisierung der drei Ideen unterstützen.

Weitere Informationen:
http://www.rwth-aachen.de/cms/root/Studium/Lehre/Blended-Learning/~cdkb/Exploratory-Teaching-Space/

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„Nach einer extrem spannenden Abstimmung ist es toll, dass das mobile Schülerlabor „Science on Tour“ die Hochschulperle des Jahres 2014 gewonnen hat.“, so BTU-Präsident Prof. Dr.-Ing. Jörg Steinbach. „Für mich spricht diese Auszeichnung auch dafür, dass wir mit dem Angebotsspektrum unseres Zentrums für Studierendengewinnung und Studienvorbereitung – College, zu dem das Schülerlabor gehört, auf dem richtigen Weg sind.“

„Unsere Freude über die Auszeichnung mit der Hochschulperle ist riesengroß“, erklärt der Leiter des mobilen Schülerlabors „Science on Tour“, Sebastian Hänsel. Diese Auszeichnung ist nicht nur eine Bestätigung unserer Arbeit, sondern auch eine große Motivation für die Zukunft.“

Mit 10.378 von insgesamt 35.262 abgegebenen Stimmen konnte „Science on Tour“ die Abstimmung mit knappem Vorsprung für sich entscheiden. Mit 10.372 Stimmen kam das Projekt der TU Dresden „KinderLeseUniversität“ auf den zweiten Platz. Den dritten Platz konnte sich das „Praxisprojekt Migrationsrecht“ der Universität Halle-Wittenberg mit 7.363 Stimmen sichern. Im Zeitraum vom 12. bis 26. Januar 2015, 11 Uhr, standen die zwölf Hochschulperlen der Monate Januar bis Dezember 2014 zur Wahl für den Preis des Stifterverbandes. „Science on Tour“ war mit der Hochschulperle des Monats Mai 2014 ausgezeichnet worden.

„Science on Tour“ bietet praxisnahe Versuchs- und Projektangebote für Schülerinnen und Schüler an Schulen im Land Brandenburg an. Insbesondere Studieninteressierte erhalten durch speziell entwickelte und aufbereitete MINT-Angebote einen authentischen Einblick in Lehr- und Forschungsthemen der BTU Cottbus–Senftenberg. Durchschnittlich nehmen bis zu 2.000 Schülerinnen und Schüler pro Jahr an den Kursen teil.

Das Schülerlabor „Science on Tour“ ist Teil des Zentrums für Studierendengewinnung und Studienvorbereitung – College an der BTU Cottbus–Senftenberg. Im College können sich Abiturienten und Fachabiturienten sowie beruflich qualifizierte Studienbewerber fachlich auf einen bestmöglichen Studieneinstieg vorbereiten. Gefördert wird das College durch das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kultur aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds und des Landes Brandenburg.

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Knut Riegel wurde für seine Master-Thesis mit dem Titel „Vergleich verschiedener Softwarelösungen für eine optimierte Prozessierung von Building Information Modelling-Modellen (BIM) auf Grundlage von 3D-Laserscan-Punktwolken“ ausgezeichnet. Riegel, dessen Arbeit vom Studiendekan für Geoinformation Prof. Dr. Heinz Wübbelmann betreut wurde, vergleicht in seiner Arbeit eine Auswahl an BIM-Softwarelösungen, die am Markt verfügbar sind im Hinblick auf Effizient, Importformate, Datenvolumen, Modellierungsmöglichkeiten und Wirtschaftlichkeit. Im weiteren Verlauf der Arbeit bilden diese Untersuchungen die Grundlage für die Erstellung eines Anforderungskatalogs bei der BIM-Modellierung in der Bestandsdatenerfassung. Ein derartiger Softwarevergleich steht erstmals zur Verfügung und bietet somit eine wichtige Entscheidungshilfe für Ingenieurbüros, die in naher Zukunft BIM-Software beschaffen wollen.

Ebenfalls geehrt wurde David Schwäke für seine Master-Thesis mit dem Titel „Verarbeitung von Bildern eines multispektralen Mehrkamerasystems zur Klassifizierung von Objekten auf landwirtschaftlich genutzten Feldern“. Schwäkes Arbeit wurde von Prof. Dr. Thomas Luhmann betreut. Ziel der Arbeit war es, ein Verfahren zu entwickeln, das Tiere, insbesondere Rehkitze, auf landwirtschaftlich genutzten Flächen erkennt. Schwäke entwickelte ein Auswerteverfahren, das nicht wie sonst üblich mithilfe von Wärmebildkameras arbeitet, sondern mit multispektralen Bilddaten von drei Kameras, die insbesondere neben der Thermalstrahlung den sichtbaren und den infraroten Bereich bis 1700 Nanometer Wellenlängen abdecken. In realen Feldversuchen erzielte das Verfahren eine Erfolgsquote von über 90 Prozent und wird jetzt in Zusammenarbeit mit einem Landmaschinenhersteller weiterentwickelt.

Die Stiftung ehrt jährlich Preisträger aus ganz Niedersachsen für ihre besonderen praxisnahen wissenschaftlichen Ingenieurleistungen aus allen Bereichen der Ingenieur- und Naturwissenschaften, die an den niedersächsischen Hochschulen erbracht wurden.

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Die Staatsministerin im Auswärtigen Amt, Prof. Dr. Maria Böhmer, hob anlässlich der Preisverleihung „Beruf macht Schule“ die Bedeutung des deutschen dualen Ausbildungsmodells hervor: „Die duale Ausbildung ist einzigartig in Deutschland, und sie erweist sich als Exportschlager. Nicht nur für die Auslandsschulen, sondern auch für die Schulen, die das Deutsche Sprachdiplom anbieten. Die Preisträger des Wettbewerbs ‚Beruf macht Schule‘ zeigen, wie wichtig und effizient eine umfassende und frühe Berufsorientierung sein kann. Sie sorgen für die Fachkräfte von morgen, hier und in der ganzen Welt. Unter uns befinden sich jetzt hochmotivierte Auszubildende aus dem Kosovo und dem Baskenland, die von den ambitionierten Projekten ihrer Schulen profitieren konnten.“

Ulla Schmidt, Vizepräsidentin des Deutschen Bundestages und Schirmherrin für den Wettbewerb „Inklusion an Deutschen Auslandsschulen“ begrüßte die ganzheitlichen Perspektiven der Projekte: „Die prämierten Auslandsschulen haben bereits große Fortschritte hinsichtlich der inklusiven Beschulung gemacht. Ihre Kreativität unterstreicht den breitgefächerten Ansatz, für den Deutsche Schulen allgemein im Ausland stehen. Auch auf diese Weise verstärken diese Schulen ein positives Deutschlandbild.“

Andreas Grüderich, Gesamtschulleiter der Deutschen Schule Buenos Aires, die den ersten Preis im Wettbewerb „Beruf macht Schule“ gewann, betonte: „Argentinien ist ein nicht ganz einfacher Standort, deshalb freut es uns umso mehr, dass unsere Arbeit mit diesem Preis gewürdigt wird. Wir sind auf Ausbildungsplätze angewiesen, die wir über das in unsere Schule integrierte Berufsbildungszentrum anbieten. Sind die Aussichten für die deutsch-argentinischen Unternehmen nicht gut, befinden auch wir uns in einer schwierigen Situation. In den letzten zwei Jahren haben wir ein neues Konzept entwickelt, um unsere Schüler, die sehr ihrer Familie und ihrem Land verhaftet sind, für ein Studium und eine Ausbildung in Deutschland zu begeistern. Wir hatten Erfolg: Fünf unserer Absolventen wagten den Sprung über den großen Teich und fangen jetzt an, in Deutschland zu studieren. Derzeit planen wir ein Studienjahr, das die Schüler auf ein Studium in Deutschland vorbereiten soll. Für diese studienvorbereitenden Kurse möchten wir das Preisgeld einsetzen.“

Sybille Rohrmann, Schulleiterin der Deutschen Schule Rio de Janeiro, die den ersten Preis im Wettbewerb „Inklusion an Auslandsschulen“ erhielt, sagte: „Den Preis empfinden wir als Anerkennung für den Weg, den wir eingeschlagen haben. Wir sind eine Begegnungsschule mit insgesamt rund 1.400 Schülern und Kindergartenkindern. Wir haben seit 2009 systematisch ein Inklusionszentrum aufgebaut, über das wir nicht nur die Kinder mit sonderpädagogischem Lernbedarf erfassen, sondern auch diejenigen, die vorübergehende Lernschwierigkeiten haben. Die Schüler sollen unser Leitbild der Toleranz, Integration und der Akzeptanz von anderen Kulturen auch im Schulalltag leben. Im Bundesstaat Rio de Janeiro hat unsere Schule inzwischen Modellcharakter.“

Die Preisverleihung fand im Rahmen des Jahrestreffens der Leiterinnen und Leiter der 140 Deutschen Auslandsschulen statt. Eingeladen hatte das Auswärtige Amt gemeinsam mit der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen des Bundesverwaltungsamtes. Schirmherren der Preise waren Bundesaußenminister Frank-Walter Steinmeier und Bundestagsvizepräsidentin Ulla Schmidt.

Deutsche Auslandsschulen leisten in 71 Ländern der Welt ambitionierte Arbeit. 140 Schulen sind es inzwischen auf allen Kontinenten, an denen 81.800 Schülerinnen und Schüler, unter ihnen 61.000 Nichtdeutsche, unterrichtet werden. Hinzu kommen rund 1.100 Schulen, die das Deutsche Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz weltweit anbieten, mit derzeit über 350.000 jungen Deutschlernern.

Die Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA) des Bundesverwaltungsamtes betreut im Auftrag des Auswärtigen Amts und unter Mitwirkung der Länder die Deutschen Auslandsschulen und Sprachdiplomschulen in finanzieller, personeller und pädagogischer Hinsicht.

www.auslandsschulwesen.de

Quelle: ots

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In diesem Jahr wurden 15 Master- beziehungsweise Magisterarbeiten, zwölf Dissertationen und eine Habilitation ausgezeichnet. Den Friedrich-Wilhelm-Preis 2014 erhielten Raphaela Kannengießer, Anne Kathrein, René Reimann, Felix Voigtlaender, Dr.rer.nat. Jörg Brauer, Golshan Majlessi, Sophia Perse, Dr.-Ing. Conny Louen, Björn Bahl, Franca Alisa Laura Janssen, Dr.-Ing. Martin Riedel, Dr.-Ing. Philip Morten Schäfer, Markus Grüber, Sebastian Kaufeld, Dr.rer.nat. Maike Didero, Marius Cordts, Jan Kellermann, Dr.-Ing. Matthias Bösing, Dr.-Ing. Tobias Wartzek, Katja Kramer, Christian Schiffer, Dr.phil. Birgit Hammers, Dr.rer.pol. Kalender Can Soypak, Dr.med. Dr.nat.med. Nadine Therese Johanna Gaisa, Dr.rer.medic. Sarah Edith Groppe, Dr.med. Walter Joachim Markus Gabriel Honickel und Universitätsprofessor Dr.med. David Pfister.

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Preise:

Designpreis Rheinland-Pfalz 2014

Kategorie: Corporate Design, Design Talents
„Freifunk Mainz – Ein freies WLAN-Netz für Mainz“
Daniel Weberruß (Die Bachelor-Arbeit wurde betreut von Prof. Dr. Isabel Naegele)

Freifunk ist ein gemeinnütziger Verein, der sich für die Förderung freier Netze einsetzt und diese gemeinsam mit Mainzer Bürgern verwirklicht. Daniel Weberruß hat im Rahmen seiner Bachelor-Arbeit die Gründung des Vereins mitinitiiert und das Erscheinungsbild entwickelt. Im Mittelpunkt steht das Logo, die Quad-Antenne, die im Freifunk-Netz einzelne Knotenpunkte über den Dächern von Mainz miteinander verbindet. Die Publikation „Offline-Bookmarks“ thematisiert die Archivierungsproblematik im digitalen Zeitalter und speichert interessante Lesezeichen aus dem Freifunk-Umfeld auf Papier. Die Jutebeutel tragen das Logo in die Stadt. „Der Mainzer Verein Freifunk bringt Open Source-Software mit kostengünstiger Hardware und ehrenamtlichem Engagement zusammen. Die vielfältigen, sich daraus ergebenen Problemstellungen und Handlungsoptionen sauber zu kommunizieren, ist eine komplexe Aufgabe. Es ist schön zu sehen, wie bürgerliches Engagement durch einfaches, aktuelles und effektives Gestaltungsraster unterstützt werden.“ (Sebastian Oschatz, Jury-Mitglied descom)

Designpreis Rheinland-Pfalz 2014

Kategorie: Editorial Design, Design Talents
„Sagak – Muster aus traditionell koreanischen Elementen“
Hee-Yeon Yeo (Die Bachelor-Arbeit wurde betreut von Prof. Dr. Isabel Naegele)

Das an der Hochschule Mainz von der Deutsch-Koreanerin Hee-Yeon Yeo als Bachelor-Thesis erarbeitete Buch versammelt 500 grafische Muster, die durch eine experimentelle, begründete Herangehensweise und auf Basis des koreanischen Schriftsystems und den traditionellen Farben entstanden sind. Ziel und Idee ihrer Arbeit ist es, eine neue Sichtwiese auf die Funktion und Wandlungsfähigkeit vom Schriftsystem in Kombination mit Farben zu zeigen und die Tiefgründigkeit der koreanischen Ästhetik in der Gestalt von eigenen Mustern auszudrücken. „Schon der Titel „Sagak“ (…) verweist beredt auf das Quadrat, das die Grundform des Schriftsystems bildet. In „Kombination“ der fünf symbolischen Grundfarben Rot (Feuer), Blau und Schwarz (Wasser), Gelb (Erde) und Weiß (Sonne, Metall) eröffnet sich ein faszinierender Kosmos, der in ganz- und doppelseitigen Variationen dekliniert, in Umschlag und in Vorsatzpapier aufgenommen sowie in Fadenbindung zitiert wird.“ (Dr. Annette Ludwig, Jury-Mitglied descom)

Designpreis Rheinland-Pfalz 2014

Kategorie: Editorial Design
„Ich liebe Dich wie Apfelmus – Poesie und Illustration“
André Gröger und Susanne Kehrer (Alumni), Auftraggeber: Barmherzige Brüder Zemmer

Der ausgezeichnete Katalog entstand im Rahmen einer Ausstellungsreihe über Outsider-Kunst, die 2009 von drei psychiatrischen Einrichtungen initiiert wurde. Der Katalog „Ich liebe Dich wie Apfelmus – Poesie und Illustration“ begleitet den dritten Teil der Ausstellungsreihe zum Thema „Portrait“. Ausstellung und Katalog präsentieren, dokumentieren und kommunizieren die Arbeiten von KünstlerInnen aus der Psychiatrie in einem betont professionellen Umfeld. „Der Katalog ist ein Erlebnisparcours, der den Betrachter durch die einzelnen Themenkomplexe der Ausstellung führt. Eine aufwändige Fadenheftung verbindet verschieden große Signaturen, die wie gedruckte Räume anmuten. (…) Ein schönes analoges Werkstück, das die Sinne und den Spieltrieb mit Formen, Farbkontrasten und Materialien anregt.“(Michael Weber, Jury-Mitglied descom)

Auszeichnungen:

Kategorie: Editorial Design

„Digitale Keilschrift“
Prof. Johanes Bergerhausen, Institut Designlabor Gutenberg der Hochschule Mainz

Kategorie: Film Audio, Design Talents

“ABOUT – Independent Publishing Fair 2014”
ABOUT Design Team: stellvertretend: Sebastian Zimmerhackl und Hendrik Schneider

Kategorie: Editorial Design, Design Talents

„Weather on Demand – eine Einführung in die Wettermodifikation“
Julia Bielefeld (Betreuung: Prof. Johannes Bergerhausen)
„Spuren des Dagewesenseins“
Sarah Jane Schmitt (Betreuung: Prof. Dr. Isabel Naegele)

Kategorie: Editorial Design, Design Studies & Research, Design Talents

“Alefbet – Hebrew Graphic Design”
Katrin Brüggemann (Betreuung: Prof. Robert Paulmann)

Kategorie: Kommunikation im Raum, Design Talents

„Call for Type. New Typefaces/Neue Schriften“
Simon Störk und Lukas Wezel (Betreuung: Prof. Dr. Isabel Naegele)

Alle Arbeiten sind noch bis 11.Januar 2015 im Gutenberg-Museum zu sehen, bevor die als Wanderausstellung konzipierte Schau ihre Tournee beginnt.

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Ein Online-Messverfahren zur Analyse der Schmierölverdünnung bei Verbrennungsmotoren – diese Entwicklung hat Dr.-Ing. Christina Artmann erneut eine Auszeichnung eingebracht: Beim bundesweiten Wettbewerb „Woman DrivING Award“ der Volkswagen Group landete sie damit unter den sechs Finalistinnen. Erst kürzlich war die junge Ingenieurin, die ihre Dissertation als kooperative Promotion zwischen dem Labor für Verbrennungsmotoren und Abgasnachbehandlung (CEEC) der OTH Regensburg und dem Wissenschaftszentrum Straubing der TU München durchgeführt hat, vom Bayerischen Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst für ihre exzellente Arbeit ausgezeichnet worden.

Der Entwicklungsvorstand der Marke Volkswagen Pkw und Schirmherr des „Woman DrivING Award“, Dr. Heinz-Jakob Neußer, unterstrich die Bedeutung von Dr.-Ing. Artmanns Arbeit insbesondere auch für die Entwicklung von Hybridfahrzeugen.

Dr.-Ing. Christina Artmann hat von 2003 bis 2009 Maschinenbau mit dem Schwerpunkt Fahrzeugtechnik an der OTH Regensburg studiert. Im Labor von Prof. Dr.-Ing. Hans-Peter Rabl ist sie seit 2008 als wissenschaftliche Mitarbeiterin tätig.

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