„Smartphones, Tablets und Co. sind fester Bestandteil des Alltags von Kindern: Die Risiken der Gerätschaften und ihrer Anwendungen kennen sie durchaus und gehen bewusst damit um“, weiß MedienMonster-Mitarbeiter Marc Velten aus seiner mehrmonatigen Erfahrung bei der Durchführung des individuellen und nachhaltigen Programms für den Schulalltag. Gemeinsam mit der Jugendhilfe Essen wurde seit Herbst 2014 eine Projektreihe für den Offenen Ganztag an Grundschulen umgesetzt.

Kritikfähigkeit und kreative Gestaltung

Übergeordnetes Ziel ist dabei, Lehrer und Erzieher im Umgang mit modernen Medien zu schulen und ihnen Konzepte für kreative Medien-AGs an die Hand zu geben. „In den nächsten Jahren will MedienMonster an allen Essener Schulen einen Pädagogen für das Projekt begeistern“, verrät MedienMonster-Geschäftsführerin Kiki Radicke.

Der Verein unterstützt Institutionen und Schulen beim Aufbau eines kreativen Programms in Form von Arbeitsgemeinschaften, in denen die Kinder die Möglichkeit erhalten, auf spielerische Art den Umgang mit den unterschiedlichen Aspekten der digitalen Welt zu lernen. „Dazu gehören der technische Umgang mit Medien, vor allem jedoch die Erweiterung des Nutzungsverhaltens mit Blick auf Kritikfähigkeit sowie kreative Mediengestaltung“, weiß Boris Denkler, Fachberater Jugendhilfe Essen.

Projekterfahrungen führen zum Medienkoffer

Die bisher umgesetzten Projekte sind individuell auf die Bedürfnisse und Interessen der jeweiligen Schulen zugeschnitten. Dauerbrenner ist dabei „Inspektor Unbekannt“: An allen drei bislang von MedienMonster betreuten Schulen widmeten die Kinder ihre Projekte dem fiktiven Detektiv und lernten dabei den gesamten Prozess einer Hörspielproduktion kennen. Über mehrere Monate haben die Schüler Geräusche hergestellt, Rollen eingeübt und aufgenommen und am Ende alles zu einer spannenden, über 40-minütigen Geschichte zusammengefügt.

Die Medienkoffer mit ihrem technischen Equipment bieten einzelnen Schulen die Möglichkeit, auch ohne direktes Zutun des Vereins MedienMonster Projekte selbstständig umzusetzen. Die individuell zugeschnittenen Koffer sind mit zwei hochwertigen Tablets, einer Actionkamera, einem Tonaufnahmegerät und verschiedenem Zubehör ausgestattet. So lassen sich eigene Reportagen, Stop-Motion-Filme, Fotoprojekte oder auch Hörspiele realisieren.

Quelle: ots

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Eine repräsentative Forsa-Umfrage aus dem Monat Juli für den Initiativkreis Ruhr belegt die Attraktivität des Ruhrgebiets als Arbeits- und Lebensraum: Insgesamt zwei Drittel der Befragten meinen, das Ruhrgebiet sei im Vergleich zu anderen Regionen in Deutschland attraktiver oder ähnlich attraktiv. Fast zwei von drei Befragten sehen gute Chancen von Schulabgängern und Studienabsolventen im Ruhrgebiet, einen Arbeitsplatz zu finden. Noch optimistischer sind junge Menschen: 76 Prozent der Schüler und Studenten sehen gute Chancen auf einen Arbeitsplatz. In der schulischen Bildung sehen die Befragten aber noch Verbesserungsbedarf: 76 Prozent meinen, Schulen müssten mehr tun, um Schüler aufs Berufsleben vorzubereiten.

„Das Ruhrgebiet hat wie keine andere Region ein großes Potenzial an jungen Menschen, deren Talente wir mit der richtigen Unterstützung finden und fördern können“, sagt Schmidt. „Diese Chance wollen wir nutzen – um dem Nachwuchs berufliche Perspektiven aufzuzeigen und damit die Fachkräftebasis in unserer Region zu stärken.“ Die TalentTage Ruhr sind ein Projekt der TalentMetropole Ruhr, unter deren Dach der Initiativkreis Ruhr seine Bildungsaktivitäten bündelt. „Sie informieren junge Menschen über die vielfältigen Möglichkeiten und bringen Bildungsexperten verschiedenster Institutionen, vom Kindergarten bis zur Universität, sowie Personalverantwortliche aus den Unternehmen miteinander ins Gespräch“, sagt Dirk Opalka, Geschäftsführer der Initiativkreis Ruhr GmbH.

Mehr zu den TalentTagen Ruhr: www.talentmetropoleruhr.de

Quelle: (ots)

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