Um die Auszubildenden an den Schulen für Gesundheitsfachberufe für ihre Arbeit an und mit Patientinnen und Patienten vorzubereiten, brauchen Lehrkräfte in den Gesundheitsfachberufen – abgesehen von umfassenden therapeutisch-fachlichen Qualifikationen – auch fundierte Kompetenzen für die Gestaltung von Lehr-Lern-Situationen in den Fachschulen und Praktikumseinrichtungen. Diese werden im Studiengang vermittelt.

Auf dem Studienplan stehen Pädagogik, Psychologie und didaktisch-methodisches Handeln auf der einen Seite. Auf der anderen Seite werden fachspezifische, betriebswirtschaftliche und gesundheitswissenschaftliche Kenntnisse auf wissenschaftlicher Basis vertieft. Durch die Verknüpfung von Kompetenzen aus den Fachwissenschaften der Gesundheitsfachberufe mit Inhalten aus den Bildungswissenschaften werden im Studium Lehr- und Lernsituationen konzipiert, die direkt auf die spätere Lehrtätigkeit vorbereiten.

Die Studierenden des neuen Studienangebots werden in das vierte von acht Fachsemestern aufgenommen. Sie können entweder über eine Einstufungsprüfung zugelassen werden oder nachdem sie im Rahmen ihrer Fachschulausbildung an einer der Kooperationsschulen schon an entsprechenden Zusatzangeboten der Hochschule teilgenommen haben.

Bewerbungsschluss für den zweiten Durchgang des Studiengangs zum Wintersemester 2015/2016 ist am 1. Mai. Für berufstätige Therapeutinnen und Therapeuten ist ein Teilzeitmodell des Studienganges sowie eine Nachqualifizierungsmöglichkeit hinsichtlich der bildungswissenschaftlichen Module in Planung.

Quelle: Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst, Hochschule Hildesheim/Holzminden/Göttingen.

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„Mit dem neuen Campus im Herzen von Hildesheim wird der Studien- und Forschungsstandort Niedersachsen gestärkt“, sagte die Niedersächsische Wissenschaftsministerin Gabriele Heinen-Kljajić. „Die Hochschule hat ein neues Gesicht bekommen“.

„Ein so schöner und moderner Campus ist ein großes Geschenk für die Hochschule und für die Stadt. Der neue Campus bietet Raum für ein neues Miteinander, für Kreativität im Austausch über die Fächergrenzen. Wer in unserer neuen Bibliothek arbeitet, hat es einfach leichter, Überblick und Weitblick zu lernen“, betonte HAWK-Präsidentin Prof. Dr. Christiane Dienel und dankte der Landesregierung für ihr großes Engagement bei der Realisierung des Projekts.

Auf den Weg gebracht wurde das Vorhaben 2007, im November 2011 konnten die Bauarbeiten starten. Heute gibt es vier Neubauten und einen modernisierten Altbau auf dem Gelände des ehemaligen Klinikums. Der Campus Weinberg liegt in direkter Nachbarschaft zu den bestehenden Bauten am Hildesheimer Hohnsen. Zuvor war die HAWK auf 16 Gebäude an acht Standorten in der Stadt verteilt.

Herzstück des neuen HAWK-Campus ist der so genannte Bibliotheksneubau mit sieben Vollgeschossen, wovon fünf Geschosse für die Bibliothek und zwei Geschosse für Hörsäle und Seminarräume vorgesehen sind. Ausgestattet ist die neue Bibliothek mit elektronischem Wegeinformationssystem, Bücherabgabeservice per Funkchip, Laptop- und Festrechnerarbeitsplätzen und hochmoderner Lernlounge.

Auf das Campus-Gelände ziehen neben der zentralen Bibliothek die HAWK-Fakultäten Gestaltung und Teile der Fakultät Bauen und Erhalten. Die HAWK hat insgesamt rund 5300 Studierende an allen drei Standorten. Hauptsitz der Hochschule ist Hildesheim mit rund 2.800 Studierenden. Insgesamt arbeiten rund 500 Beschäftigte an der HAWK inklusive ca. 190 Professor/inn/en, davon insgesamt rund 350 in Hildesheim. Die HAWK bietet 21 Bachelor- und 14 Masterstudiengänge in sechs Fakultäten an.

Tag der offenen Tür am 11. Oktober
Der Tag der offenen Tür am neuen HAWK-Hochschulcampus findet am 11. Oktober 2014, von 13:00 bis 18:00 Uhr, HAWK-Campus Weinberg, Renatastraße 11 (früheres Klinikum-Gelände) statt.

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