Interessierte Schülerinnen und Schüler begeben sich bei der ersten Kinder-Uni gemeinsam mit der Wissenschaftlerin Dr. Sabine Hanisch auf „Expeditionen ins Eis“ und forschen in der Heimat der
Eisbären und Pinguine. Die Reise startet am 15. Februar 2016 um 17 Uhr in Raum K02 der Hochschule Bremerhaven (An der Karlstadt 8 in Bremerhaven).

Wie ein Feuer entsteht und was man tun muss, wenn es brennt, erklärt Steve Kleibe von der Berufsfeuerwehr Bremerhaven am 21. April 2016 um 17 Uhr. Bei der „Brandschutzerziehung“ lernen
die Acht- bis Zwölfjährigen unterschiedliche Brandherde kennen. Der Treffpunkt ist das Foyer von Haus K (An der Karlstadt 8 in Bremerhaven).

Karten für die Kinder-Uni gibt es für 1 Euro an der Tageskasse oder jeweils am Montag, Dienstag und Donnerstag von 9 bis 12 Uhr und am Donnerstag von 13 bis 15 Uhr in der Hochschulinfo der
Hochschule Bremerhaven (Haus K, Erdgeschoss, An der Karlstadt 8 in Bremerhaven).

Quelle: Hochschule Bremerhaven

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Die TWLogistik ist eine jährlich stattfindende Fachtagung für die Transport- und Logistikbranche. Bereits seit 1983 treffen sich Branchenexpertinnen und –experten zum Austausch an der Hochschule Bremerhaven. Die Tagung stand unter dem Leitthema „Industrie 4.0“. Veranstalter ist der Verein der Wirtschaftsingenieure für Transportwesen (VdWT e.V.)

„Welche Herausforderungen stellt Industrie 4.0 an die Logistik?“ Diese Kernfrage haben sich die Referentinnen und Referentinnen gestellt. Das Podium war mit Peter Krams (BMW AG), Jürgen Voellkopf (B. Braun Melsungen), Jakub Piotrowski (BLG Industrielogistik), Olga Renk, Christian Diestelkamp, (abat AG), Hendrik Thamer (BIBA, Bremer Institut für Produktion und Logistik GmbH), Wolfgang Glimpf (Miebach Consulting, Frankfurt a.M.), Rolf Herzog (Europ. Mediatoren- und Beraterinstitut EMB GmbH) sowie Prof. Dr. Leif Meier und Prof. Dr. Frank Arendt (Hochschule Bremerhaven) namhaft besetzt. Moderiert wurde die Veranstaltung von Andre Kranke, dem Stellvertretenden Chefredakteur der Verkehrs-Rundschau in München.

Gemeinsam mit den rund 180 Teilnehmenden diskutierten die Referentinnen und Referenten über Trends, Auswirkungen und mögliche Konzepte auf dem Gebiet der Industrie 4.0 – diese wird auch als vierte industrielle Revolution bezeichnet und beschreibt die Digitalisierung der Branche. Weitere Informationen zur Tagung und zum Verein unter [www.vdwt.de]www.vdwt.de

Quelle: Hochschule Bremerhaven

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Hochschule Bremerhaven will Kooperationen im maritimen Sektor stärken: „Innovationswerft: Nachhaltiges Wirtschaften am Meer“, lautet der Titel des Projektantrags der Hochschule Bremerhaven für die Ausschreibung „FH-Impuls“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. Durch die positive Bewertung der Jury hat es die Hochschule am Meer nun mit 19 weiteren Finalisten in die letzte Runde der Fördermaßnahme geschafft.

Mit ihrem Antrag möchte die Hochschule im Rahmen der Ausschreibung „Starke Fachhochschulen – Impuls für die Region“ (FH-Impuls) die Kooperationen im maritimen Bereich zwischen der Hochschule und regionalen Unternehmen stärken und vertiefen. Dabei sollen zum einen Studierende in aktuelle Projekte der mittelständischen Unternehmen einbezogen werden, außerdem sollen praktische Forschungsfragen, die zu konkreten Entwicklungen und Innovationen im Mittelstand beitragen, gemeinsam bearbeitet werden.

Die Partnerschaft soll auf dem Anwendungsfeld der maritimen Technologien etabliert werden und soll den Titel „Innovationswerft: Nachhaltiges Wirtschaften am Meer“ tragen. Für Prof. Dr.-Ing. Peter Ritzenhoff, Rektor der Hochschule am Meer, ist das Erreichen der Finalrunde ein wichtiger Schritt: „Ich freue mich riesig, dass die Hochschule Bremerhaven mit ihrem Projektantrag zu FH-Impuls unter den letzten Teilnehmenden ist. Die „Innovationswerft“ soll zu einem festen Begriff in der Region werden, zu einer Marke, die für wirtschaftsorientierte Wissenschaft und echte Innovation steht. Sie soll verlässlicher und vertrauenswürdiger Partner für die ansässigen Industrien werden.“

Ziel der Hochschule ist es, als Innovationsmotor zu fungieren, um die Unternehmen für Forschungsprojekte zu begeistern, diese einzubinden und mit weiteren Partnern zu vernetzen. Das Forschungsnetzwerk möchte den Erkenntnistransfer von der Wissenschaft in die Wirtschaft und auch in die Gesellschaft fördern und damit die Innovationskraft der beteiligten Unternehmen, gerade in einer Region mit küstennaher Randlage, stärken.

Auf Empfehlung einer von Bundesforschungsministerin Wanka einberufenen unabhängigen Jury hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) aus über 80 Bewerbungen 20 für die Finalrunde von FH-Impuls ausgewählt.

„Mit FH-Impuls wollen wir die positiven Effekte von forschungsstarken Fachhochschulen erweitern“, betonte Bundesforschungsministerin Wanka, „Fachhochschulen, die bei der Forschung mit den Unternehmen vor Ort intensiv kooperieren, tragen erheblich zu einer guten wirtschaftlichen Entwicklung der ganzen Region bei. Die Innovationskraft wird erhöht, Forschungsergebnisse finden leichter den Weg in die Anwendung und die Ausbildung von Fachkräften erhält neue Impulse.“ Wanka zeigte sich überzeugt davon, dass sich die Fachhochschulen angesichts der zunehmenden Vielfalt in der deutschen Hochschullandschaft auch im Forschungsbereich künftig noch deutlicher positionieren können. „FH-Impuls ist daher eine wichtige Maßnahme, die Wettbewerbsfähigkeit der Fachhochschulen im Wissenschaftssystem weiter zu stärken und zugleich ihre Sichtbarkeit in Wirtschaft und Gesellschaft zu erhöhen.“

Für „FH-Impuls“ stellt das BMBF insgesamt rund 100 Millionen Euro für die Förderdauer von bis zu acht Jahren bereit. FH-Impuls ist Teil der neuen Hightech-Strategie, mit der die Bundesregierung aus Ideen Innovationen macht und Verbindungen zwischen Wissenschaft und Wirtschaft, Forschung und Gesellschaft knüpft. So werden Zukunftschancen und die Arbeitsplätze von morgen geschaffen. Die Partnerschaften sollen auf einem an der Fachhochschule bereits vorhandenen Forschungsschwerpunkt mit hohem Transfer- und Umsetzungspotenzial aufbauen und sich auch am Bedarf der Unternehmen orientieren, die mit der Fachhochschule im Rahmen von Forschungs- und Entwicklungsprojekten längerfristig kooperieren wollen.

Quelle: Hochschule Bremerhaven

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Hochschule Bremerhaven informiert am Montag, den 7. September über Inhalte und Voraussetzungen

Morgens zur Schule und mittags zur Vorlesung an die Hochschule Bremerhaven? Das ist nur ein Modell, wie Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Frühstudiums schon während der Schulzeit
studieren können. Welche weiteren Möglichkeiten es gibt, erklärt Urthe Gebauer von der Kontaktstelle Schule-Hochschule der Hochschule Bremerhaven am Montag, den 7. September 2015.
Interessierte Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 10 bis 12 erhalten ab 16.30 Uhr im Raum K02 (Haus K, An der Karlstadt 8 in Bremerhaven) Informationen rund um die Inhalte und
Voraussetzungen zur Teilnahme am Frühstudium der Hochschule Bremerhaven im Wintersemester 2015/16.

Allgemein werden gute bis sehr gute schulische Leistungen, eine selbstbewusste Persönlichkeit und die Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten für die Teilnahme am Frühstudium vorausgesetzt. Als
Frühstudierende nehmen die Schülerinnen und Schüler am regulären Hochschulalltag teil, dürfen Prüfungen schreiben und erwerben dabei Scheine, die sie sich für das nachfolgende Studium an der
Hochschule Bremerhaven anrechnen lassen können. Auf diese Weise haben Frühstudierenden die Chance, ihr Wissen zu erweitern, bestimmte Studiengänge zu testen und richtige Hochschulluft zu
schnuppern. Wer nach einem Semester Gefallen an der Doppelrolle als Schülerin bzw. Schüler und Studierender gefunden hat, kann auch noch bis zu drei weitere Semester dranhängen.

Mehr Informationen zum Frühstudium gibt es unter www.hsbremerhaven.
de/Fruehstudium_Bremerhaven.html und bei Urthe Gebauer per Email unter ugebauer@hs-bremerhaven.de.

Quelle: Hochschule Bremerhaven

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Ein verzerrtes Doppelbild flimmert auf dem Monitor im Labor für „Elektronisches Lernen und Virtuelle Realität“. Was auf den ersten Blick nach einem technischen Defekt aussieht, erweist sich nach dem Blick durch die neuen schwarzen 3D-Brillen für die Studierenden als zukunftsweisende Lernumgebung. 3D – Programmierung gehört zu den festen Bestandteilen des Curriculums im Bereich Informatik und Wirtschaftsinformatik und dank des neuen Equipments ist ab sofort eine noch bessere Ausbildung im dreidimensionalen Bereich möglich.

Durch eine zusätzliche Mittelzuweisung an die Labore hat das Rektorat der Hochschule Bremerhaven eine Verbesserung des technischen Equipments im Labor „Elektronischen Lernen und Virtuelle Realität“ ermöglicht. Insgesamt wurde den Laboren der Hochschule am Meer fast eine halbe Million Euro zur Verbesserung der Ausstattung und zur Unterstützung der praxisbezogenen Lehre zur Verfügung gestellt.

„3D-Modellierung und -Programmierung sind für unsere Studierenden interessante Arbeitsgebiete und eine Vorbereitung auf Aufgaben in diesem Berufsfeld außerordentlich wichtig“, so Prof. Dr. Thomas Umland. Als Laborleiter lege er besonderen Wert darauf, dass die Studierenden Projekte realisieren können, die auch im späteren Berufsleben auf sie warten. So ist es mit dem 3D fähigen Laptop und dem 3D-Monitor mit den entsprechenden 3D-Brillen beispielsweise möglich, Spiele zu programmieren oder räumliche Bewegungen zu modellieren. „Das Besondere ist, dass die Studierenden sich beispielsweise mit den Grafikanforderungen auseinandersetzen müssen und den Stand der derzeit gängigen Grafikprogrammierung lernen.“ Dies seien Erfahrungen, die die Informatikstudierenden auch in Projektarbeiten und Abschlussarbeiten noch einmal intensiv mit Hilfe der neuen Ausstattung testen können. Neben der Beschaffung eines 3D-fähigen Laptops und des 3D-Monitors konnten von den Mitteln noch 3D-Brillen in Kursstärke, also für 16 Studierende, angeschafft werden.

In dem Bestreben, die praxisbezogene Ausbildung auch für die Zukunft auf höchstem Niveau zu garantieren, hat die Hochschulleitung im vergangenen Jahr ein Innovationsprogramm aufgelegt und die Labore gebeten, ihren zusätzlichen Ausstattungsbedarf für eine exzellente Lehre zu beziffern. „In den vergangenen Jahren ist die Anzahl der Studienanfängerinnen und -anfänger stark gestiegen, dies wirkt sich selbstverständlich auch auf die Labore aus“, so die Kanzlerin Dr. Helga Schiwek. Deshalb sei es der Hochschule ein besonderes Anliegen, die Studierenden unter anderem optimal durch ausgezeichnete Laborausstattung auf das spätere Berufsleben vorzubereiten und eine praxisnahe Lehre zu ermöglichen. Damit nehme die Hochschule Bremerhaven ihre wissenschaftspolitische Verantwortung im Land Bremen ernst, um den wissenschaftlichen Nachwuchs und die Innovationskraft Deutschlands zu sichern.

„Ohne diese Zuwendung wären wir nicht in der Lage gewesen, die verbesserte Arbeitsumgebung für unsere Studierenden zu schaffen“, so Prof. Umland. Die Umstellung von einem stationären Rechner auf eine mobile Lösung sei für die Ausbildung eine qualitative Steigerung und mache die Lehre und das Lernen vielseitiger und zielführender.

Quelle: Hochschule Bremerhaven

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Ihre Leidenschaft für das Gastgewerbe und ihre Passion für die Kreuzfahrt führte sie vor vier Jahren in die Seestadt. An der Hochschule Bremerhaven fand Katja Weiße mit dem Studiengang Cruise Tourism Management genau die richtige Kombination aus Kreuzfahrt, Tourismus und Betriebswirtschaft für ihren beruflichen Werdegang. Für ihren Erfolg und ihr Engagement erhielt die frisch gebackene Bachelorabsolventin jetzt den Jane M. Klausman Award. Mit diesem Preis zeichnet der ZONTA Club Bremen erfolgreiche und engagierte Studentinnen aus dem Bereich der Wirtschaftswissenschaft aus. Erstmals fördert ZONTA mit der Preisvergabe in diesem Jahr die berufliche Karriere einer Frau, die an der Hochschule Bremerhaven ihr Studium absolviert hat und unterstützt sie dadurch auf ihrem Weg in eine zukünftige Führungsposition.

„Für mich ist nicht das Preisgeld ausschlaggebend. Durch die Teilnahme durfte ich erfolgreiche Frauen in den verschiedensten Führungspositionen kennenlernen“, so die Preisträgerin. Sie habe sich mit Frauen austauschen können, die in der Selbstständigkeit stehen, Rechtsanwältinnen, Ärztinnen und Unternehmerinnen, die Karriere machen. Der Erfahrungsaustausch sei dabei für die Preisträgerin das Wichtigste. Dabei hat sie diese Auszeichnung nicht zuletzt ihrer Zielstrebigkeit zu verdanken. „Ich behalte meine Ziele fest im Blick und Dinge die mir wichtig sind, verfolge ich konsequent“, so die 28-Jährige.

Von der Ausschreibung für den Preis erfuhr Katja Weiße durch ihre Professorin Dr. Petra Milde. „Ich habe Frau Weiße als herausragende Studentin mit exzellenten analytischen Fähigkeiten und praktischer Erfahrung kennen gelernt. Deshalb habe ich sie für den Preis vorgeschlagen“, so Prof. Dr. Milde. Ihrer Professorin gebührt Katja Weißes besonderer Dank: „Frau Milde war in den letzten vier Jahren nicht nur eine sehr gute Professorin, sondern ist vor allem im letzten Jahr eine sehr geschätzte, liebgewonnene Mentorin für mich geworden, der ich sehr viel zu verdanken habe.“

Vor ihrem Studium in Bremerhaven absolvierte Katja Weiße ihre Ausbildung zur Hotelfachfrau als Landesbeste ihres Jahrgangs in Thüringen. Nach Einsätzen in Hotels der Luxusklasse im In- und Ausland konnte sie ihre internationale Erfahrung durch einen Work & Travel Aufenthalt in Neuseeland und Einsätze an Bord eines Expeditionskreuzfahrtschiffs erweitern. Zu dieser Zeit festigte sich auch ihr Wunsch, ein Bachelorstudium aufzunehmen. „Ich wollte meine Leidenschaft in einem akademischen Kontext ausbauen und mich weiterqualifizieren“, so die Preisträgerin. Als sie den Studiengang in Bremerhaven empfohlen bekam, wusste sie genau, dass sie damit ihrem Berufswunsch im Management eines Hotel- oder Tourismusunternehmens tätig zu werden, einen Schritt näher kommen würde. Während weiterer Einsätze an Bord, einem freiwilligen Praktikum und der Arbeit als Assistentin des Kreuzfahrtdirektors an Bord eines 5-Sterne Segelkreuzfahrtschiffs festigte sich ihr Wunsch, in der Kreuzfahrtbranche Fuß zu fassen.

Mit ihrer Zielstrebigkeit überzeugte sie auch die Jury des ZONTA Club Bremen. So setzte sie sich gegen sieben weitere Kandidatinnen der Hochschule Bremen und der Hochschule für internationale Wirtschaft und Logistik mit ihrer Bewerbung durch. Als Gewinnerin erhält die Absolventin des Studiengangs Cruise Tourism Management vom ZONTA Club Bremen ein Preisgeld von 500 Euro und nimmt durch diese Auszeichnung zugleich an einem ZONTA District-Auswahlverfahren auf europäischer Ebene teil. Falls sich die Absolventin der Hochschule am Meer dort ebenfalls durchsetzt, gewinnt sie den mit 1000 US Dollar und 500 Euro dotierten District-Preis. Damit erhält sie die Chance am internationalen Wettbewerb um eines von zwölf begehrten Stipendien von ZONTA International in Höhe von 7000 US Dollar teilzunehmen. Bis dahin ist es noch ein weiter Weg, der in den kommenden Wochen mit einem Umzug nach Hamburg verbunden sein wird. „Im Wintersemester beginne ich mein Masterstudium in der Fachrichtung Management an der Kühne Logistics University Hamburg“, freut sie sich auf die Zukunft. „Ich werde aber der Seestadt treu bleiben und mindestens auf den einen oder anderen Besuch am Weserdeich zurückkehren – aber bis dahin halte ich es getreu einem Sprichwort: Greife nach den Sternen und sehe wohin der Kurs dich treibt.“

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Im Sommersemester 2013 wurde Prof. Axel Bochert für den neu eingerichteten Schwerpunkt „Meeresenergiesysteme & Messtechnik“ des Bachelorstudiengangs Maritime Technologien an der Hochschule Bremerhaven berufen. Darin geht es vorrangig darum, Energiequellen aus dem Meer zu erforschen und vor allem diese auch nutzen zu können. Von Beginn an etablierte er in seiner Lehre das Forschende Lernen, indem er die Studierenden in drei Schritten an das eigenständige wissenschaftliche Arbeiten heranführt: Schritt 1 – eigenständiges Arbeiten durch Laborarbeit aktivieren, Schritt 2 – eigene Aufgaben im Problembereich definieren und bearbeiten, Schritt 3 – im Praxisprojekt in Gruppen eigenverantwortlich gemeinsam Lösungen finden. Und das kommt bei den Studierenden an. Dies ist auch ihr stärkstes Argument für die Verleihung des Teaching Awards an Prof. Bochert, das sie mit folgenden Worten beschreiben: „Dadurch ist es möglich, sich selbst zu entfalten und in einem betreuten, vertrauten und persönlichen Umfeld zu entwickeln.“ Zudem attestieren sie ihrem Professor, dass seine Lehrveranstaltungen außergewöhnlich gut gestaltet und strukturiert seien und er sich stets gerne Zeit nehme, auch außerhalb der Vorlesungen, Fragen zu beantworten.

Seit 2008 würdigt die Hochschule Bremerhaven mit der finanziellen Unterstützung durch den Verein zur Förderung der Hochschule Bremerhaven e.V. einmal jährlich besondere Leistungen von Lehrenden, die sich durch besonders gute und innovative Lehrkonzepte auszeichnen und den Studierenden zudem eine umfassende Betreuung bieten. Die Jury, bestehend aus Vertretern der Studierenden, der beiden Fachbereiche, dem Verein zur Förderung der Hochschule Bremerhaven e.V. sowie dem Rektorat, hatte zum wiederholten Mal eine außerordentlich schwierige Wahl zu treffen, da die Bewerberinnen und Bewerber hinsichtlich der Lehrkonzepte mit den Lernzielen, den Lerninhalten wie auch den Lehrmethoden ausgesprochen interessante Unterlagen vorgelegt haben. Die Preiswürdigkeit der Kandidaten wurde seitens der Studierenden durch hervorragende Lehrevaluationen sowie Empfehlungsschreiben bestätigt.

„Ich freue mich sehr über den Preis, zeigt er mir doch, dass die Art, wie ich die Inhalte vermittele, bei den Studierenden ankommen“, so Prof. Bochert bei der Preisverleihung. Dennoch habe er sich selbst gewundert, wie wohl er sich dabei fühle zu lehren und Studierende in die Geheimnisse der Elektrotechnik, Wechselströme und Messtechnik einzuführen. Das Preisgeld möchte Prof. Bochert für seine Vorlesung Meeresenergiesysteme nutzen. Er wird eine Reise zu den Kraftwerken für Gezeitenenergie in Frankreich unternehmen. „Bislang vermittle ich den Studierenden auf diesem für mich neuen Gebiet der Meeresenergien keine eigenen Erfahrungen, sondern nur Gelesenes darüber – das möchte ich ändern und die Faszination und die Erkenntnisse dann wiederum in meine Lehre einfließen lassen.“

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Nach Umstellung des Bachelorstudiengangs Maritime Technologien auf 7 Semester, wird der Masterstudiengang Windenergietechnik zukünftig in 3 Semestern das Verständnis für das Gesamtsystem Windenergieanlage vermitteln und den Nachwuchs für Ingenieurinnen und Ingenieure als Führungskräfte für Wirtschaft und Forschung im Gebiet der Windenergie ausbilden. Wesentlich zum Erfolg des Studiengangs hat die Kombination aus Lehre und Forschung im Bereich der Windenergie an der Hochschule Bremerhaven beigetragen. Die Möglichkeit, in Deutschland an einer Hochschule Windenergie im Bachelor (Studiengang Maritime Technologien mit Schwerpunkt Windenergietechnik) und im Master studieren zu können, bleibt damit einmalig. Voraussetzung für die Bewerbung im Masterstudiengang Windenergietechnik ist unter anderem ein Bachelorabschluss in einem technischen Studium. Darüber hinaus durchlaufen die Bewerberinnen und Bewerber ein Auswahlverfahren laut Zulassungsordnung. Informationen dazu erhalten Interessierte bei Jörn Böcker per Email unter jboecker@hs-bremerhaven.de.

Erstmals dreisemestrig und damit zum Sommersemester wird auch der Studiengang Biotechnologie angeboten. Neben den der Bewerbung beizufügenden Unterlagen wird laut Zulassungsordnung unter anderem ein erster berufsqualifizierender Abschluss in einem naturwissenschaftlich ausgerichteten Studiengang vorausgesetzt. Über die Neuerungen im Rahmen der Umstellung von vier Semestern auf drei Semestern sowie weitere Voraussetzungen können sich Interessierte in der Zulassungsordnung informieren unter www.hs-bremerhaven.de/hochschule/satzungen-und-ordnungen/zulassung-und-immatrikulation

Insgesamt starten an der Hochschule Bremerhaven somit zum Sommersemester 2015 erstmals sechs dreisemestrige Masterstudiengänge. Dabei hat der Studiengang Management im Mittelstand die Besonderheit, dass die Bewerberinnen und Bewerbern sich auch noch, bei den entsprechenden Voraussetzungen, für vier Semester einschreiben können. Eine Bewerbung ist bis zum 15. Januar möglich. Informationen zur Bewerbung und zu den Zulassungsvoraussetzungen finden Interessierte unter www.hs-bremerhaven.de/organisation/dezernate-und-stabsstellen/immatrikulations-und-pruefungsamt/bewerbung-und-immatrikulation/master/bewerbung.

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