Der vortragende Prof. Ralf Brauner vom Fachbereich Seefahrt und Logistik möchte die jungen Zuhörer_innen dazu motivieren, dass sie sich für neue Ziele begeistern: „Man wird in seinem Leben auf eine gewisse Weise geprägt. Sei es durch das Studium oder Gegebenheiten.“ Er möchte den jungen Leuten einen Anreiz geben, neue und vielleicht unbekannte Wege zu beschreiten.

Bei seinem Vortrag bringt Brauner den Kindern die Arktis und das Leben dort näher. Besonders die Tiere und die spezial angefertigten Flugzeuge interessieren seine Zuhörer_innen sehr. Dabei wollten die Kinder unter anderem wissen, warum man nicht mit Elektroantrieb die schweren Schiffe betreibt oder warum man zur Luftmessung nicht nur die Schiffe verwendet, sondern auch Flugzeuge einsetzt. Nicht nur die Luftverschmutzung durch Abgase waren ein Thema, auch die Verunreinigung des Polarmeers durch Müll, Abwasser, Ballast- sowie Bilgewasser (auch Kieljauche genannt) wurden vertieft.

Das Schnuppern von Hochschulluft hat den rund 110 Kindern gut gefallen. Dabei waren sie nicht die einzigen, die in den Genuss kommen durften. Die Kindervorlesung wurde für ihre Begleitpersonen außerhalb des Hörsaals übertragen.

Im März wird Brauner eine weitere Forschungsreise zur Luftqualitätsmessung in der Arktis antreten. Dabei spielt die Messung von Eisdicken und die Messung von Konzentrationen von Spurengasen eine wichtige Rolle. Aber auch die lokale Verschmutzung, die unter anderem durch die Schifffahrt verursacht wird, kann vermessen werden. In langjähriger Kooperation mit dem Alfred-Wegener-Institut konnte Brauner schon etliche Eindrücke und Erfahrungen in der Arktis und Antarktis sammeln.

Quelle: Jade HS

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Inspiration und Perspektivwechsel – das ist das Ziel der Integration von außergewöhnlichen Dozenten wie der Regisseurin Aelrun Goette in das Curriculum des Collège des Ingénieurs. In ihrem Vortrag „The Art of Project Management“ thematisiert Goette die gemeinsamen Management-Herausforderungen, die sowohl für Filmschaffende als auch ManagerInnen relevant sind. Die Parallelen zwischen der Filmwirtschaft und der Businesswelt seien frappierend, so Aelrun Goette. Der Transfer zieht sich dabei von der Projektidee (Drehbuch) über die Kick-Off-Veranstaltung (Filmdreh) bis hin zum Marketing (Filmfestivals).

Jedes Jahr nimmt das Collège 100 junge, talentierte IngenieurInnen auf, gibt ihnen Management Know-How mit auf den Weg und ermöglicht ihnen einen Einstieg ins Businessumfeld. Es setzt dabei auch auf Dozenten fernab der Business-Welt. „Herausragende Führungspersönlichkeiten zeichnen sich nicht nur durch fachliche Kompetenz aus. Sie sollten Inspiratoren und Meinungsführer werden, sie bieten neue Perspektiven und rütteln auf“, so Vasco Szymanski, Mitglied der Geschäftsführung. Deshalb sei der Kontakt zu Persönlichkeiten aus den verschiedensten Lebensbereichen so wichtig für zukünftige Manager. Sie profitieren nachhaltig von dem Blick über den Tellerrand.

Bei der Auswahl der Dozenten setzt das Collège hohe Ansprüche. Diese lassen sich in drei Gruppen aufgliedern: Den ersten Pool bilden Management-Professoren internationaler Universitäten (Harvard, HEC Paris, INSEAD, TU 9 u.v.m.).

Die zweite Gruppe besteht aus Vorständen und CEOs, die den jungen Führungskräften regelmäßig Erfahrung aus erster Hand weitergeben, so z.B. John Elkann (Exor, Fiat Chrysler), Thomas Edig (VW Nutzfahrzeuge), Thomas Haeberele (Urenco), Klaus Draeger (BMW) oder Thierry Baril (Airbus).

Die dritte Kategorie bilden außergewöhnliche Persönlichkeiten aus der Politik, den Medien und dem Militär. So wird z.B. das Thema „Leadership“ am Collège von Frédéric Strauch, einem ehemaligem U-Boot Kommandanten, geleitet. Alexandra Borchardt, CvD der Süddeutschen Zeitung gibt den jungen ManagerInnen Input zur deutschen Medienlandschaft.

Das Collège des Ingénieurs ist ein von Unternehmen finanziertes Management-Kolleg mit Standorten in München, Paris und Turin. Jährlich bildet es circa 100 AbsolventInnen der Ingenieur- und Naturwissenschaften mit einem MBA weiter. Das Collège eröffnet Jung-ManagerInnen außergewöhnliche Chancen in Unternehmen und bereitet sie auf die Übernahme von Verantwortung vor. Das Netzwerk des Collège zählt weltweit über 2700 Alumni, die Führungspositionen in internationalen Technologie-Konzernen besetzen oder eigene Unternehmen gründen.

Quelle: ots

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Studierendennachwuchs ist an der FH Bingen willkommen

In der ersten Woche der Herbstferien starten an der FH Bingen die Schnupperwochen für ältere Schülerinnen und Schüler und die neue Reihe der Kinder-Hochschule für Schüler ab acht Jahren. Nachwuchsförderung wird an der Fachhochschule Bingen großgeschrieben. Die technisch-naturwissenschaftliche Hochschule engagiert sich mit unterschiedlichen Aktivitäten und Angeboten um den Studierendennachwuchs für MINT-Fächer – das Kürzel fasst die Bereiche Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zusammen.

Hörsaal statt Klassenzimmer

Schülerinnen und Schüler der oberen Klassenstufen, die wissen wollen, ob ein technisches oder naturwissenschaftliches Studium das Richtige für sie ist und welcher Studiengang zu ihren Begabungen passt, sind zu den Schnupperwochen vom 19. bis 30. Oktober herzlich willkommen. Mechanik, Ingenieurinformatik, Physik, Chemie, Grundlagen der Konstruktion oder Ingenieurinformatik sind nur einige der Erstsemester-Vorlesungen, zu denen ihnen die Türen offen stehen. Was wird in Biologie und Botanik im Studiengang Umweltschutz gelehrt? Wo liegt der Schwerpunkt im Studiengang Physikalische Technik? Ein Schnupperstudium beantwortet viele Fragen. Hier können interessierte Schüler gemeinsam mit Studierenden Vorlesungen besuchen, sich mit Kommilitonen austauschen und die Infrastruktur der FH Bingen kennen lernen. Die zentrale Studienberatung beantwortet Fragen rund ums Studium. Ganz gleich, ob Interessierte nur einzelne oder alle Veranstaltungen besuchen möchten, die Teilnahme ist unkompliziert und eine Anmeldung nicht erforderlich: einfach kommen, schauen und zuhören. Nähere Informationen zu den offenen Vorlesungen gibt es auf der Homepage der FH Bingen.

Kinder-Hochschule mit spannenden Workshops

Für neugierige Nachwuchsforscher von acht bis zwölf Jahren beginnt am Mittwoch, den 21. Oktober das Kinderhochschul-Semester mit neuen spannenden Vorlesungen und Workshops. Dann erwartet Professor Frieder Kunz die Kinder zum Auftakt im Schalllabor zu dem Workshop „Schwingung und Resonanz“. Von Wasserbüffeln, Kamelen und anderen Haustieren in fernen Ländern erzählt Professor Claus-Heinrich Stier. „Mit dem LEGO-Roboter auf Weltraumexpedition“ geht es mit Professor Peter Leiß und dem Lernprojekt MINTplus, das in einem weiteren Beitrag mit den Kindern Energie aus LEGO-Windrädern erzeugt. Wie biegsam ist ein Lineal aus Kunststoff, dieser Frage geht der Nachwuchs im Werkstofflabor auf den Grund und Professor Thomas Marx lädt wieder zum Fußballspiel mit kleinen Robotern ein. Wen das Forscherfieber gepackt hat, der sollte sich schnell einen Platz reservieren, denn bei der Kinder-Hochschule ist die Teilnehmerzahl begrenzt. Die Online-Anmeldung ist ab Mittwoch, 7. Oktober unter www.fh-bingen.de freigeschaltet. Dort gibt es weitere Informationen zum Programm der aktuellen Staffel.

Quelle: Fachhochschule Bingen

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Die Universität ist eigentlich ein Platz für konzentriertes Lernen und Zuhören. Die Realität sieht aber oft ganz anders aus: Da wird gegessen, gequatscht oder durch Zuspätkommen gestört. Doch auch wenn es keine offiziellen Benimmregeln für deutsche Hochschulen gibt, sollte man ein paar Dinge beachten, um es sich mit seinen Mitmenschen nicht zu verscherzen.

Schweigen ist Gold

Der Hörsaal dient vor allem Erstsemestern gerne zur Kontaktaufnahme und zum Austausch über Studienpläne oder unbeliebte Dozenten. Permanentes Getuschel stört aber nicht nur andere Studenten, sondern bringt auch den Vortragenden schnell aus dem Konzept und die Konzentration ist dahin. Hier sollte man Rücksicht nehmen und Gespräche in die Mensa verlegen.

Auch störende Geräusche wie das Öffnen von Colaflaschen, das Knistern von Chipstüten oder Handyklingeln gehören nicht in den Hörsaal. Letzterem kann man durch praktische Apps, die das Handy automatisch zu immer derselben Zeit auf stumm schalten, Abhilfe schaffen.

Zuspätkommen geht nur leise

Der Beginn der Vorlesung ist keine Empfehlung sondern der letzte Zeitpunkt, um unbemerkt im Hörsaal Platz nehmen zu können. Ist man doch einmal verspätet, sollte man sich leise und unauffällig an den Rand setzen. Türenknallen, sich einen Platz in der Mitte suchen, so dass alle anderen in dieser Sitzreihe aufstehen müssen und schließlich noch lautstark in der Tasche wühlen: Das alles stört und führt dazu, dass der Vorlesung nicht von Anfang an gefolgt werden kann.

Störende Gerüche

Neben störenden Geräuschen beeinträchtigen auch üble oder unpassende Gerüche die Stimmung im Hörsaal. Studenten, die nach einer durchzechten Nacht ohne Umwege zur Vorlesung stolpern, schlagen ihre Kommilitonen durch ihre penetrante Alkohol- und Tabakfahne in die Flucht. Natürlich sollte allgemein auf Körperhygiene geachtet werden. Mit übertriebenen Düften sollte man jedoch auch sparen. Nicht jeder hat den selben Geschmack und in einer Parfümerie will niemand lernen müssen. Auch Essensgerüche haben im Hörsaal nichts zu suchen – egal wie gut es duftet.

Essen lieber in der Mensa

Generell sollte auf hörsaaluntaugliche Speisen verzichtet werden. Egal ob Döner, Currywurst oder der Eintopf vom Vortag: Kommilitonen fühlen sich durch das Rascheln und den intensiven Geruch des Essens abgelenkt und können der Vorlesung nicht mehr richtig folgen. Wasser und Säfte dürfen gerade im Sommer natürlich konsumiert werden. Auf Heißgetränke oder das beliebte Feierabendbier sollte aber verzichtet werden. Alles was intensiv riecht oder raschelt, isst man besser draußen.

Die volle Aufmerksamkeit ist gefragt

Wer mit seinem Laptop im Internet surft, eifrig SMS tippt oder sich gar die Haare kämmt, stört zwar nicht direkt, vermittelt aber schnell den Eindruck, sich zu langweilen. Doch eine Vorlesung ist keine Unterhaltungssendung. Der Dozent hat sich im Bestfall gut vorbereitet und die ungeteilte Aufmerksamkeit aller Studenten verdient. Wer seine Zeit einfach nur absitzt, sollte seine Studienfachwahl lieber überdenken.

Bitte nicht anstecken

Wer krank ist, sollte lieber Zuhause bleiben. Lautes Husten und Niesen wird nicht nur als störend empfunden, Kommilitonen können auch ganz schnell angesteckt werden. Gerade zur Prüfungszeit ist das sehr leichtsinnig und man macht sich schnell Feinde.

Auf der Universität genießt man deutlich mehr Freiheiten als in der Schule. Dies sollte man aber nicht ausreizen und das Studium zur generellen Spaßveranstaltung degradieren. Ein paar Regeln sind wichtig, um ein harmonisches Miteinander von Dozenten und Kommilitonen zu gewährleisten. So lernt es sich auch deutlich leichter.

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