Zuverlässigkeit von Hardware und Software verbessern

In seiner aktuellen Forschung in der Arbeitsgruppe unter Leitung von Professor Rolf Drechsler beschäftigt sich Arun Chandrasekharan mit der Zuverlässigkeit von eingebetteten Systemen in der Informatik. Die Zuverlässigkeit spielt bei neuen Entwurfsparadigmen wie dem Approximate Computing (AC) eine immer größere Rolle. Mittels AC sollen Rechnersysteme energieeffizienter, schneller und auch kleiner werden. Dabei hat sich gezeigt, dass für sehr viele praktisch relevante Anwendungen wie Videoverarbeitung, Spracherkennung oder Lernverfahren, Systeme entwickelt werden können, die nicht exakt rechnen müssen, sondern kleine Fehler zulassen. Um die Auswirkungen von Fehlern während des Hardwareentwurfs sicher abschätzen zu können, hat der Informatiker ein automatisches Verfahren entwickelt, welches er auf der Design Automation Conference präsentieren wird.

Nach seinem Studienabschluss am Indian Institute of Technology in Bombay hat sich Arun Chandrasekharan erfolgreich auf ein Promotionsstipendium des Deutschen Akademischen Austauschdienstes beworben. Seit Oktober 2014 promoviert er an der Universität Bremen.

Quelle: Universität Bremen

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Die Konferenz wird gemeinsam von der Fachrichtung Angewandte Informatik der Fakultät Gebäudetechnik und Informatik der FH Erfurt und dem Institut für Computersysteme der Polytechnischen Universität Odessa, Ukraine, organisiert.

Die Webseite www.ai.fh-erfurt.de/sccs/ gibt Interessierten weitere Informationen. Wie von Prof. Dr. Dr. h.c. Volker Herwig (FH Erfurt, Wirtschaftsinformatik) zu erfahren war, werden sich die Studierenden mit Themen wie Mobile Computing, Bilderkennung und Positionierung befassen. Die Konferenzsprache ist Englisch. Auf dem Programm stehen neben den inhaltlichen Themen auch Thüringer Kultur von Rostbratwurst bis hin zu einer Stadtführung durch Erfurt.

Zwischen dem ukrainischen Institut und der Erfurter Fachrichtung gibt es seit 2008 eine enge Partnerschaft, die u.a. seit 2014 die Möglichkeit eines doppelten Masterabschlusses bietet. Professor Herwig selbst erhielt im vergangenen Jahr die Ehrendoktorwürde der Odessaer Universität.

Die Studierendenkonferenz wird in diesem Jahr durch Spenden der Firmen mdc Power und Erdrich Umformtechnik unterstützt.

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Nach der Begrüßung durch Prof. Dr. Wolfgang Bogacki, Vizepräsident der Hochschule Koblenz, und Dr. Konrad Faber, Geschäftsführer des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP), startete die vielfältige Veranstaltung. Es wurden besonders interessante Beispiele der OLAT-Community vorgestellt. Einsatzszenarien der Geisteswissenschaften waren genauso vertreten wie Beispiele aus naturwissenschaftlich-technischen Fächern. Neben den spannenden Vorträgen am Vormittag hatten die Teilnehmenden am Nachmittag die Möglichkeit, Ihr OLAT Wissen in vielfältigen Workshops für Anfänger und Fortgeschrittene weiter auszubauen.

Die Workshops der Konferenz mit Titeln wie „Flexibel lehren und Lehre verwalten“ oder „Lehre mit einem Learnmanagementsystem (LMS) einfach organisieren“ boten von der Kurserstellung bis hin zur Einrichtung von Tests für jeden etwas an, so dass die teilnehmenden E-Learning-Interessierten und Multiplikatoren viele Tipps für die Praxis mitnehmen konnten. „Der Einsatz von E-Learning-Elementen birgt unter anderem deshalb ein so großes Potenzial, weil online bereitgestellte Lernressourcen zeit- bzw. ortsunabhängig abgerufen werden können“, betonte Prof. Dr. Bogacki, „somit ist es möglich, individuelle Lernvoraussetzungen von Studierenden stärker zu berücksichtigen.“Im ersten Workshop ging es um die Erstellung von Online-Kursen. Dort wurde anhand eines Beispiels die Vorgehensweise, wie man systematisch Online-Kurse mit Olat erstellen kann, erläutert. Ein weiterer Workshop befasste sich mit der Entwicklung von Tests und Evaluationen. Die Lernplattform OpenOLAT bietet mit seinem Test-Tool ein gutes Werkzeug, um Tests bzw. Fragebögen online umzusetzen. Im Workshop erhielt man eine Einführung in die Testerstellung.

Kommunikative und kooperative Szenarien mit OpenOLAT thematisierte der dritte Workshop. Es wurde auf die kursunabhängigen Möglichkeiten für Studierende eingegangen und erläutert, wie sie OLAT für das selbstgesteuerte kooperative Lernen nutzen können.Die Konferenz schloss mit dem Workshop „Dr. C klärt auf – Tipps und Tricks mit OpenOLAT“ von Dr. Stephan Clemenz (VCRP). „Je tiefer man in das System einsteigt, desto mehr Möglichkeiten, aber auch Grenzen entdeckt man. Häufig lassen sich jedoch die Grenzen durch bestimmte „Umwege“ umgehen oder zumindest ein äquivalentes Ergebnis erzielen. Genau um diese Dinge geht es“, so Clemenz. Der Workshop bot zum einen Tipps für komplexe bzw. fortgeschrittene Anwendungen und ging abschließend besonders auf die individuellen Fragestellungen der fortgeschrittenen OLAT-AutorInnen ein.

Da manche Teilnehmer wegen des Bahnstreiks nicht kommen konnten, verfolgten diese dann die Konferenz im Internet via Livestream. So konnten die Veranstalter aus der Not eine Tugend machen und ganz praxisnah noch besser die großen Vorteile des E-Learnings vermitteln, das sich ganz unabhängig von Zugfahrplänen durchführen lässt.

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