Wien – Der Blick aufs Wasser und der Sound des Plätscherns entspannen, genau die richtige Voraussetzung zum Herunterkommen und zum Entstehen von neuen Ideen und Gedanken. Warum also nicht Seminare und Meetings auf ein Boot verlagern? Vom ARCOTEL Kaiserwasser aus stechen Seminarteilnehmer in See und suchen auf den Gewässern der alten Donau nach kreativen Konzepten und neuen Ansätzen.

Dr. Martin Mai ist der Erfinder und Entwickler von „Meine Insel“, seine schicken Elektroboote sind sogar nachhaltig konzipiert, die Plattform besteht aus recycelten PET-Flaschen, statt Glasfasern kommen Hanffasern zum Einsatz. Die „Inseln“ sind außerdem vielseitig einsetzbar, für klassische Konzerte, romantische Ausflüge zu zweit oder eben als außergewöhnlicher Meeting- und Seminarort. Die Boote bieten durch verschiedene Zusammenstellungen Platz für bis zu 90 Personen.

Philipp Pratl, General Manager des ARCOTEL Kaiserwasser, erklärt die Idee zu ARCOpulco: „Vor unserer Terrasse haben wir einen wunderschönen Steg zum Altarm der Donau, der bisher nur wenig genutzt wurde. Ich war begeistert von den Elektrobooten, die Dr. Mai entwickelt hat. Die Idee, Seminare aufs Wasser zu verlegen, war danach sofort geboren.“

Ins Wasser fallen kann die Firmenveranstaltung auch durch das Wetter nicht. Bei einer ARCOpulco-Buchung ist gleichzeitig ein Seminarraum im Hotel garantiert, kann die Ausfahrt nicht durchgeführt werden. Auf den Booten ist auch für die Verpflegung gesorgt. Das ARCOTEL Serviceteam bringt Kaffee, Säfte, Brötchen und Plunder direkt an Bord. Nach dem Ausflug auf „hoher See“ klingt der Tag schlussendlich auf der Kaiserwasser-Terrasse des Restaurants UNO aus. Auf jeden Fall ein Seminartag, der im Gedächtnis bleibt!

Alle Informationen und Kontaktmöglichkeiten finden Sie hier: www.arcotelhotels.com/de/kaiserwasser_hotel_wien/arcopulco/

Die ARCOTEL Unternehmensgruppe positioniert sich mit derzeit 11 Hotels in Österreich, Deutschland und Kroatien in der Business- und Stadthotellerie. Das familiengeführte Unternehmen, gegründet 1989 in Wien, legt besonderen Wert auf ein persönliches und individuelles Umfeld mit internationalem Standard und Top-Qualität. Die Gruppe beschäftigt rund 880 Mitarbeiter als begeistertes Team.

Quelle: ots

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Das Seminar gibt einen Einblick in die Moderationsmethode, Möglichkeiten zum praktischen Ausprobieren sowie die Gelegenheit, Erfahrungen mit einer eigenen Moderation zu sammeln und zu reflektieren. Anmeldungen sind möglich bis Freitag, 5. Februar. Nähere Informationen gibt es im Center für lebenslanges Lernen (C3L) unter der Telefonnummer 0441/798-4421 oder online:

Infos: http://www.uni-oldenburg.de/c3l/moderationsmethode

Kontakt:
Dr. Christiane Brokmann-Nooren, C3L, Tel.: 0441/798-4420, E-Mail: christiane.brokmann.nooren@uni-oldenburg.de

Quelle: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

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Oldenburg – „Ich wollte immer etwas Technisches studieren, aber den Faktor Mensch nicht außer Acht lassen“, sagt Janis Kröger, Student der „Assistiven Technologien“ an der Jade Hochschule. „Beides wird in meinem Studiengang berücksichtigt.“ Denn wer Technologien entwickeln möchte, die das Alltagsleben von kranken oder alten Menschen leichter machen, brauche nicht nur technisches Know-how, sondern sollte auch die Bedürfnisse der Anwender kennen. Ziel ist es, Menschen zu helfen die eigene Mobilität zu erhalten, mit anderen Menschen in Kontakt zu bleiben und vor Gefahren zu schützen.

Neben der Arbeit mit Menschen gefällt dem 20-jährigen insbesondere die Praxisnähe des Studiums. „Und die Projekte bieten oftmals eine Möglichkeit seiner Kreativität freien Lauf zu lassen.“ So sind unterstützende Technologien vielseitig einsetzbar: von der ambulanten Überwachung von Vitalparametern mit intelligenten Textilien bis hin zu Hausgeräten, die natürliche Sprache verstehen. Anzüge, die die körperliche Belastung bei der Arbeit messen oder akustische Notfallsysteme, die auf Hilfeschreie reagieren, gehören zu den Anwendungsbereichen dieser Technologien.

In dem interdisziplinären Bachelor-Studiengang werden ingenieurwissenschaftliche Kenntnisse mit Grundlagen- und Methodenwissen aus Medizin, Gerontologie, Gesellschaftswissenschaften sowie aus Architektur und Bauwesen erworben. Die vielseitige Ausbildung öffnet den Absolventinnen und Absolventen eine Reihe von attraktiven Arbeitsgebieten: In elektro- und medizintechnischen Unternehmen, Ingenieurbüros für technische Fachplanung und auch an Forschungseinrichtungen sind Ingenieure an der Entwicklung neuer assistiver Technologien oder assistenzgerechter Produkte beteiligt. Sie prüfen und bewerten Produktentwicklungen in Probandenstudien und Umfragen, erforschen Markttrends und Kundenbedürfnisse. Weitere potentielle Arbeitgeber sind Wohlfahrtsverbände, Wohnungsgesellschaften und große Klinik-und Pflegeeinrichtungen, die in den letzten Jahren verstärkt Bedarf anmeldeten.

„Wer sich für ein Studium der Assistiven Technologien interessiert, sollte ein Interesse an Technik besitzen und mit Menschen umgehen können“, sagt Kröger. Auch ein gewisses Maß an mathematischen Verständnis wäre vorteilhaft, wobei im Studium alle Grundlagen noch einmal aufgegriffen werden. „Gelernt wird in einer ausgewogenen Mischung aus Seminaren, Praktika und überschaubaren Vorlesungen mit Zeit für Fragen und Übungen.“, ergänzt Prof. Dr. Frank Wallhoff, Leiter des Studiengangs.

Für den Studiengang „Assistive Technologien“ werden noch bis zum 14. September Bewerbungen angenommen: ecampus.jade-hs.de. Aus den eingehenden Bewerbungen werden im Losverfahren die freien Plätze vergeben.

Quelle: Jade Hochschule

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Mit Eigeninitiative zum beruflichen Erfolg 
Angesichts der eher bescheidenen Lage des Arbeitsmarktes, denken heutzutage viele Studenten nach dem Abschluss ihres Studium darüber nach, sich mit einer Geschäftsidee selbstständig zu machen. Dem steht grundsätzlich nichts im Wege, so lange es sich um eine innovative Idee mit einem fundierten Businessplan handelt.

Bild: © crestock.com

Wenn jedoch für die Selbstständigkeit eine jahrelange und breitgefächerte Berufserfahrung erforderlich ist, könnte es passieren, dass dieser Plan nicht mit Erfolg gekrönt wird.

Große Diskrepanz zwischen Universität und freier Marktwirtschaft
Der schulische Betrieb an einer Universität oder Fachhochschule und der Kampf in der freien Marktwirtschaft sind zwei ganz verschiedene Welten, hier herrschen völlig andere Regeln. Studenten haben normalerweise viel theoretisches Wissen angesammelt, müssen aber erst mühsam lernen, dieses in die Praxis umzusetzen. Vor dem Entschluss zur Existenzgründung nach dem Studium ist eine gründliche Beratung von Profis auf diesem Gebiet unumgänglich. Die Teilnahme an speziellen Seminaren kann außerdem sehr hilfreich sein und den einsatzfreudigen Existenzgründer auf die vielen Tücken und Risiken der Selbstständigkeit vorbereiten.

Die wichtigsten Aspekte bei der Entscheidungsfindung für eine Selbständigkeit
Bevor der Schritt in die Existenzgründung gewagt wird, sollte sich jeder Aspirant mit folgenden Fragestellungen auseinander setzen:
-Was sind meine Stärken und Schwächen?
-Welche Strategien können zum Erfolg führen?
-Welche Personengruppen gehören zu meiner Zielgruppe?
-Wie erstelle ich einen effektiven Businessplan?
-Benötige ich eine Finanzierung, Venture Capital oder einen Kredit?
-Stehen mir Fördergelder zu und wo kann ich diese beantragen?
-Welche Bank ist die richtige für mich?
-Werde ich die Hilfe eines Steuerberaters brauchen?
-Welches Equipment brauche ich für meine Firma?

Das sind die ersten und grundsätzlichen Fragen, die sich jeder Existenzgründer stellen sollte. Einen guten Anfang bei den notwendigen Investitionen macht die Aufrüstung des Computers mit spezieller Business Software, mit deren Hilfe Existenzgründer jederzeit einen Überblick über den Stand der Lage haben. Auf diesem Gebiet hat die Firma Lexware oder Buhl verschiedene Softwarelösungen speziell für die Buchhaltung und die Finanzverwaltung von kleinen Betrieben und Unternehmen im Angebot.

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Die Unternehmensvertreter werden die jeweiligen Firmen und die angebotenen Ausbildungsberufe vorstellen. Darüber hinaus gibt es Infos zu den Erwartungen der Ausbilder. Die Berufsseminare sollen den Teilnehmern aber auch Grundlagen für die anstehende Entscheidung zur Berufswahl, der Bewerbung und das Vorstellungsgespräch vermitteln.

An einem Workshop können maximal 30 Jugendliche teilnehmen, so dass der Kontakt zwischen Schüler und Unternehmen besser hergestellt werden kann und sich die Profis Zeit für alle Fragen nehmen können.

Neben den Firmen-Seminaren werden auch berufsvorbereitende Workshops angeboten. Wer daran teilnimmt, kann sich im Anschluss eine Teilnahmebescheinigung aushändigen lassen, welche späteren Bewerbungen beigefügt wird.

Interessierte Jugendliche müssen sich vor der Teilnahme anmelden. Weitere Informationen dazu gibt es unter anderem in den Schulen. Wer sich spontan für den Besuch der Ausbildungsbörse entscheidet, kann am Tag der Veranstaltung eventuell freigebliebene Plätze am Info-Stand im Foyer der Hauptschule Bergneustadt erfragen.

Die Zeiten im Überblick:

9 Uhr: erster Block mit 21 Seminaren
10 Uhr: zweiter Block mit 21 Seminaren
11 Uhr: dritter Block mit 19 Seminaren
12 Uhr: vierter Block mit 21 Seminaren
13 Uhr: fünfter Block mit 1 Seminar

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