Unternehmerisch einen Beitrag zur Gestaltung der Zukunft leisten – das und nicht weniger wollen Social Entrepreneurs mit ihren Initiativen für Gesundheit, Bildung, Umweltschutz und Entwicklung erreichen. Im Social Entrepreneurship Camp diskutierten Studierende und Alumni der Universität Witten/Herdecke sozialunternehmerische Konzepte, deren Zielgruppen, Finanzierungsmodelle und Methoden zur Wirksamkeitsmessung. „Social Entrepreneurship ist Unternehmertum für Fortgeschrittene“, erklärt Prof. Dr. Sabine Bohnet-Joschko, die das Thema in der Fakultät für Wirtschaftswissenschaft vertritt, „denn unternehmerische Ansätze zur Bearbeitung bislang ungelöster gesellschaftlicher Anliegen sind regelmäßig hoch komplex. Gemeinsam mit Alumni, die in diesem Feld tätig sind, konnten wir unseren Studierenden eine spannende Lernerfahrung ermöglichen.“

Nils Dreyer ist Absolvent der Fakultät für Wirtschaftswissenschaft, er ist Unternehmer und seit einem Jahr auch Mitgründer der Hilfswerft gGmbH, die sozialunternehmerische Initiativen an deutschen Hochschulen fördert. „Wir wollen Studierenden aufzeigen, dass sie ihre Kreativität für die Lösung sozialer Probleme einsetzen und gleichzeitig Unternehmer sein können“ erklärt er. Gemeinsam mit seinem Partner Carsten Lessmann koordinierte er das Camp, in dem die Studierenden eigene Konzepte ausarbeiteten und präsentierten. 30 Studierende aus verschiedenen Studiengängen entwickelten unternehmerische Ideen, um die aus ihrer Sicht größten Herausforderungen unserer Zeit zu adressieren: gesundheitliche Versorgung, sauberes Wasser, hochwertige Bildung, verantwortungsvoller Konsum, Innovation und Infrastruktur, Armut und gute Arbeitsplätze.

Durch eine Riege externer Referenten, überwiegend Absolventen der Universität Witten/Herdecke und vielfach selbst Gründer von Sozialunternehmen, erhielten die studentischen Initiativen einen hohen Praxisbezug. „Sozialunternehmer erkennen in vermeintlichen Schwächen das Potenzial für Geschäftsmodelle“, beschreibt Christine Bleks, Mitgründerin des mehrfach ausgezeichneten Konzeptes „Tausche Bildung für Wohnen“, ihre Kernbotschaft an die Studierenden. Die Wittener Alumna hat in Duisburg-Marxloh eine Initiative aufgebaut, die jungen Bildungspaten kostenlos Wohnraum zur Verfügung stellt, während diese sich im Gegenzug intensiv um vernachlässigte Kinder des Stadtteils kümmern.

Eva Costard, die als Studierende der Wirtschaftswissenschaft an der interdisziplinären Veranstaltung des Studium fundamentale teilnahm, äußert sich begeistert: „Die Fallbeispiele für Social Entrepreneurship haben mir neue Gestaltungsräume aufgezeigt, und die Ausarbeitung unseres eigenen sozialunternehmerischen Projektes im Team hat großen Spaß gemacht.“ Eva Costard entwickelte mit drei Kommilitonen ein Mentoring-Konzept für Jungunternehmer in Tansania.

Die betreuende Professorin wertet das in dieser Form in Witten erstmals durchgeführte Social Entrepreneuship Camp – auch nach dem durchweg positiven Feedback der Studierenden und Referenten – als Erfolg und wird das Konzept gemeinsam mit der Hilfswerft weiterentwickeln und verbreiten.

Quelle: Universität Witten/Herdecke (UW/H)

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„Bei der Auswahl der Teilnehmer haben wir auf ihre Wertvorstellungen, ihre soziale Verantwortung und ihr Engagement berücksichtigt. Eins der größten Herausforderungen in der heutigen Welt ist wohl Dialogbereitschaft“, sagt Julia Kinash, Mitgründerin und Präsidentin des Youth Time Movement, dem Veranstalter der Youth Time Summer School.

Die Teilnehmer kamen aus ganz Europa, dem Mittleren Osten, Afrika und Asien. Adi Kolasevic, der als Berater für das Entwicklungsprogramm der Vereinten Nationen UNDP im Kosovo arbeitet und als Dozent an der Youth Time Summer School, betont: „Es ist eine Herausforderung Kulturen mit so unterschiedlichen Wertevorstellungen wie sie etwa in Indien, Gambia und Italien gelebt werden, zu vereinen. Da geht es zunächst um Respekt. Man muss zuhören und einander entdecken.“

Souvik Lal Chakraborty, Student der Politikwissenschaften an der Universität Osnabrück schildert seine Eindrücke von der Youth Time Summer School: „Wenn Du so viele Leute aus unterschiedlichen Ländern der Welt triffst, stellst Du Dir Fragen. Die Hauptfrage ist, wie man sich anpassen muss, damit man mit dem, was man tut, erfolgreich ist. Ich habe hier eine Menge neue Ideen mitgenommen.“ Neben seinem Studium arbeitet er an einem Bildungsprojekt in Indien. Er steht mit dem Gründer des deutschen Projektes ‚ArbeiterKind‘ in Kontakt, mit dem er sich austauscht und Kooperationsmöglichkeiten bespricht.

Die Youth Time Summer School findet jährlich an verschiedenen Orten statt, in den letzten Jahren in Russland, Kroation, Tschechien und Italien. Youth Time International Movement, der Veranstalter der Summer School, ist eine gemeinnützige, nichtkommerzielle und regierungsunabhängige Organisation. Ihre Mission ist, den Austausch von Erfahrungen junger Menschen in unterschiedlichen Ländern mit dem Ziel zu fördern, gemeinsame Lösungswege zu finden. Die Organisation bietet jungen Menschen die Möglichkeit an Projekten und Veranstaltungen teilzunehmen, damit sie sich in sozialen und öffentlichen Themen weiterbilden können, aber auch Kontakte zu anderen ambitionierten Social Entrepreneurs knüpfen können. Die Youth Time Summer School ist eine dieser Möglichkeiten.

Quelle: (ots)

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