Sie diskutierten mit der Sozialministerin Heike Werner, der Bildungsministerin Birgit Klaubert und dem Wirtschafts- und Wissenschaftsminister Wolfgang Tiefensee über die aktuellen Tarifverhandlungen zum Sozial- und Erziehungsdienst sowie über die Finanzierung kindheits- und sozialpädagogischer Einrichtungen und forderten das Engagement der Landesregierung bei der Anerkennung der verantwortungsvollen und schwierigen Arbeit der Erzieher*innen, Kindheitspädagog*innen und Sozialarbeiter*innen. Ein besonderer Diskussionspunkt war die fehlende Wertschätzung des neuen Berufs der Kindheitspädagog*innen. Insbesondere die Studierenden der Pädagogik der Kindheit forderten deshalb die Berücksichtigung ihres Studienabschlusses sowohl im Tarifgefüge als auch bei Stellenbesetzungen. Zu wenig ist in Thüringen bekannt, dass es diesen Studienabschluss gibt, deshalb wurde am Ende des Gesprächs der
Bildungsministerin eine Beschreibung des Tätigkeitsprofils der Kindheitspädagog*innen übergeben.

Die Aktion der Studierenden war spontan im Seminar „Selbstreflexion im beruflichen Handlungsfeld“ des 7. Semesters Pädagogik der Kindheit entstanden, als gemeinsam mit weiteren Studierenden des 5. Semesters und der Sozialen Arbeit am Donnerstag über die aktuelle Situation der Tarifverhandlungen zum Sozial- und Erziehungsdienst diskutiert wurde. Die Studierenden erkannten, dass sie einen Beitrag für eine bessere Bezahlung leisten und den aktuellen Tarifkampf unterstützen möchten.
Die Aktion wurde mit Hilfe der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft umgesetzt.

Quelle: Fachhochschule Erfurt

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Auch die Zahl der Studienanfänger im 1. Hochschulsemester bewegt sich mit knapp 1160 auf dem hohen Niveau des Vorjahres. Im Vergleich zu den vergangenen Jahren hat sich jedoch die Zusammensetzung der Studienanfängerkohorte gewandelt: Der Rückgang der Studienanfänger aus den neuen Bundesländern, insbesondere Thüringens, wird durch den Anstieg von Studienanfängern aus den alten Bundesländern (ca. 500 Studierenden im 1. Hochschulsemester) kompensiert. Darüber hinaus haben mehr als 160 Studierende aus dem Ausland im aktuellen Wintersemester ihr Studium an der Universität Erfurt aufgenommen. Auf ca. 2050 leicht reduziert hat sich die Zahl der Immatrikulationen ins 1. Fachsemester, was allerdings auch mit einer geringeren Zahl von Studienfachwechslern aufgrund einer verbesserten Studienorientierung zusammenhängt.

„Unsere Attraktivität für Studierende aus den alten Bundesländern ist erheblich gestiegen“, freut sich Präsident Prof. Dr. Walter Bauer-Wabnegg. „Die Zahlen zeigen, dass wir die uns von der Politik gestellte Aufgabe, junge Leute im Land zu halten und ins Land zu holen, sehr gut erfüllen. Wir freuen uns außerdem darüber, dass unsere neu eingerichteten Master-Studiengängen Angewandte Linguistik und Sammlungsbezogene Wissens- und Kulturgeschichte so regen Zuspruch gefunden haben und damit einen weiteren Beitrag zur Attraktivitätssteigerung der Universität Erfurt leisten.“ Auch Carmen Voigt, Leiterin der Stabsstelle Hochschulkommunikation der Universität Erfurt, freut sich über die aktuellen Studienanfängerzahlen: „Sie zeigen, dass die Marketingmaßnahmen fruchten, die wir in den vergangenen Jahren ganz gezielt auch in den alten Bundesländern gestartet haben.“ Nicht zuletzt deshalb sei die Zahl der Studienanfänger aus Nordrhein-Westfalen, Hessen und Niedersachsen in diesem Jahr an der Uni Erfurt vergleichsweise hoch.

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