Region Hannover – Der Sieger des Preis des Präsidenten ist 22 Jahre alt und lernt im Maritim Airport Hotel Hannover: Lennart Kleefeld hat sich beim renommierten Wettbewerb in gastgewerblichen Ausbildungsberufen mit einem Menu aus gebeiztem Lachs, gebratenem Schweinerücken im Wirsingmantel und einem Mandelküchlein mit Orangen-Joghurt-Shooter am heutigen Samstag (14. November) durchgesetzt, begeisterte damit die Jury und die geladenen Gäste in der BBS 2 gleichermaßen.

„Die jungen Erwachsenen haben heute gezeigt, mit wie viel Engagement, Leistungsbereitschaft und Können sie ihre Ausbildung angehen. Ein tolles Zeichen für ihre Ausbildungsbetriebe und auch für die Region Hannover“, sagt Regionspräsident Hauke Jagau, der den Preis an die Gewinnerinnen und Gewinner verlieh. Es sei schön zu sehen, dass die Auszubildenden ihren Platz in der Gesellschaft gefunden haben – und Ansporn für Unternehmen und Betriebe, jungen Menschen die Möglichkeit einer Ausbildung zu schaffen. „Eine gute Ausbildung sichert den Unternehmen die Fachkräfte von morgen“, so Jagau. Es sei auch in diesem Jahr kein Problem gewesen, Auszubildende von dem Wettbewerb zu begeistern, sagt Barbara Weichhold, Schulleiterin der BBS 2. „Ich freue mich sehr über dieses besondere Engagement und die hohe Leistungsbereitschaft der Jugendlichen.“ Die Auszubildenden mussten sich im Vorfeld für die Teilnahme am Wettbewerb qualifizieren, „das heißt, heute sind nur die Besten gegeneinander angetreten“, so Weichhold. „Am Ende können daher alle stolz auf ihre hier abgerufenen Leistungen sein.“

Der Preis des Präsidenten der Region Hannover ist von überregionaler Bedeutung: Die Erstplatzierten sind für die Niedersächsischen Jugendmeisterschaften qualifiziert, bei denen sie regelmäßig erfolgreich sind. Der nächste Wettbewerb findet im April 2016 in Göttingen statt. Die Landessieger wiederum nehmen an den Deutschen Meisterschaften teil.

Beim Wettbewerb war Kreativität und Können von den angehenden Köchen gefragt: Innerhalb von vier Stunden mussten sie mit den ihnen vorgegebenen Zutaten ein Drei-Gänge-Menü zaubern. Für die Vorspeise hatten sie als Pflichtkomponenten Lachs und Blattsalate sowie zusätzlich Kabeljau, Frühlingslauch, Spinat, Tomaten, Paprika, Fischfond und Fenchel zur Verfügung. Schweinerücken war die Hauptkomponente des Hauptganges, zu dem Putenbrust, Kalbsknochen, Hokkaidokürbis, Wirsingkohl, Steckrüben, Rosenkohl, Möhren, Kalbsjus, Champignons und Kartoffeln im Warenkorb lagen. Im Dessert mussten die angehenden Köchinnen und Köche Orangen, Joghurt, Quark und Sahne verwerten und hatten zusätzlich Äpfel, Kumquats, Minze, Kuvertüre und Beeren zur Auswahl.

Die angehenden Restaurant- und Hotelfachleute treten im Team an. Zu den Aufgaben der Restaurantfachleute gehörte es unter anderem, die Gäste zu beraten, die Getränke zu servieren und am Tisch Speisen vorzulegen, während die Hotelfachleute für die Arbeiten an der Rezeption, die Blumengestecke und den Empfang der Gäste verantwortlich waren. Anspruchsvoll ist auch der Wettbewerb der Fachleute für Systemgastronomie. Die Auszubildenden mussten unter anderem ein umfangreiches Marketingkonzept für eine Aktionswoche planen und der kritischen Jury vorstellen. Alle mussten zudem einen schriftlichen Test bestehen.

Dem Erstplatzierten Lennart Kleefeld (Hannover) war Felix Eckardt (20) aus Burgwedel dicht auf den Fersen. Der machte den zweiten Platz in der Kategorie Koch/Köchin, lernt im Kastens Hotel Luisenhof Hannover und zauberte den Gästen ein Drei-Gänge-Menü aus Tartar vom Lachs, einem mit Shiitakepilzen gefülltem Schweinerücken und Quarksufflé mit Hippengebäck. Auf den dritten Platz kochte sich der 20-jährige Deniz Petrovic (Hannover), der ebenfalls im Maritim Airport Hotel Hannover lernt und mit seinem Menü aus Lachstartar, gebratenem Crépinette vom Schweinerücken sowie Quarkbällchen mit karamellisierten Orangenfilets überzeugte.

Den besten Service in der Kategorie Restaurantfachmann/-frau brachte Stefan Koch. Der 21-Jährige lernt im Forsthaus Heiligenberg in Bruchhausen-Vilsen. Auf Platz 2 landete die 21-jährige Stefanie Wehrmann aus Pöhle, die im Hannover Congress Centrum lernt. Den dritten Platz belegte Svenja Thiele (21, Hannover), die Auszubildende im Rathaus Restaurant Der Gartensaal in Hannover ist.
Auch in der Kategorie Hotelfachmann/-frau gab es ein Kopf-an-Kopf-Rennen: Platz 1 machte die 23-jährige Silvana Holzmann (Hannover), Auszubildende im Sheraton Hannover Pelikan Hotel, dicht gefolgt von Jason Anthony Leder. Der 18-Jährige aus Hannover lernt im Mercure Hannover Mitte. Den dritten Platz holte sich Elisabeth Schröder, 24 Jahre alt aus Suderburg. Sie absolviert ihre Ausbildung im Best Western Premier Parkhotel Kronsberg in Hannover.

Auch die Auszubildenden der Kategorie Fachmann/-frau für Systemgastronomie begeisterten beim Preis des Präsidenten: Rabea Emmert, 22 Jahre alt aus Hannover, lernt im Mc Donald’s Flughafen in Langenhagen. Den zweiten Platz erreichte der 26-jährige Lars Wahlert aus Nienburg; er absolviert seine Ausbildung im Burger King Gerd Liebig in Garbsen. Den dritten Platz machte Raphaela Coldewey: Die 25-Jährige aus Celle lernt im Mc Donald’s Restaurant Lampe in Celle.

Quelle: Region-Hannover

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„Wir investieren in die für Studium und Lehre genutzten Gebäude und verbessern damit nachhaltig die Studienbedingungen“, sagt Gabriele Heinen-Kljajić, Niedersächsische Ministerin für Wissenschaft und Kultur. Damit wirkt das MWK dem hohen Sanierungsbedarf an den Hochschulen entgegen und ergänzt bestehende Maßnahmen wie die Förderung der energetischen Erneuerungen und das Bauprogramm für die Hochschulmedizin.

„Wir freuen uns, dass das Land mit dieser Maßnahme auf den Studienstandort Wilhelmshaven setzt und damit langfristig in die Jade Hochschule investiert. So wird schon bald unser Studienort Wilhelmshaven noch attraktiver. Wir werden noch besser punkten beim Wettbewerb um Studierende und unsere Beschäftigten werden sich in der neuen Mensa sicherlich noch wohler fühlen“, betont Präsident Dr. Elmar Schreiber.

Die Planungen für die Sanierung und Erweiterung der Mensa am Studienort Wilhelmshaven sind bereits gemeinsam mit dem Studentenwerk und der Oberfinanzdirektion erfolgt. Die Bauphase wird voraussichtlich 18 Monate dauern. „Es soll ein moderner Verpflegungsbetrieb mit Just-in-time Produktion, Front-Cooking, Genuss-Stationen und dem Verkauf von Nebenkomponenten realisiert werden“, erklärt Meik Möllers vom Gebäudemanagement der Jade Hochschule. „Die baulich-räumliche Situation wird verbessert, in dem wir die Sichtbarkeit der Mensa auf dem Campus erhöhen, einen attraktiven Eingangsbereich schaffen und den Vorplatz der Mensa im Südgebäude durch eine Cafeteria aufwerten.“

Die gesamte Küchen- und Betriebstechnik werde modernisiert, das Gebäude energetisch auf den neusten Stand gebracht und außerhalb der Verpflegungszeiten könne die Fläche für Studierendenarbeitsplätze genutzt werden.

HP-INVEST ist auf die Sanierung bestehender Studiums- und Lehrgebäude ausgerichtet.

Es findet ergänzend zu den regulären Bauvorhaben an den Hochschulen statt, ist als einmalige Maßnahme geplant und speist sich aus Mitteln des Hochschulpaktes. Finanziert werden daraus vorwiegend kleine Neu-, Um- und Erweiterungsbauten, die zu einer unmittelbaren Verbesserung der Qualität von Studium und Lehre beitragen. Dazu gehören insbesondere die Sanierung von Hörsälen, Fassaden, Werkstätten und Sportanlagen.

Ministerin Heinen-Kljajić: „Das Programm ist neben der vollständigen Kompensation der Studienbeiträge und dem Fachhochschulentwicklungsprogramm ein weiterer Baustein, um den Hochschulstandort Niedersachsen zukunftssicher zu gestalten.“

Verteilung der Mittel aus dem Infrastrukturprogramm Hochschulpakt Invest:

Quelle: Jadehochschule

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„Es ist für mich schön und sehr beeindruckend zu sehen, mit wie viel Begeisterung und Freude am Lösen der kniffligen Aufgaben, aber auch mit wie viel technischem Wissen und Erfindergeist die jungen Teilnehmer in den Wettbewerb gehen“, sagte Ingelore Hering, Abteilungsleiterin im Niedersächsischen Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Verkehr. Gemeinsam mit Ulf-Birger Franz, Wirtschaftsdezernent der Region Hannover, besuchte Ingelore Hering am Freitagnachmittag den Robotikwettbewerb, um den Teams bei der Bewältigung des Parcours über die Schulter zu schauen.

Zum Wettbewerb selbst durften die Teams einen fahrtüchtigen Roboter mitbringen. Vor Ort erhielten sie dann Aufgaben, die ihr Roboter auf dem Spielfeld bewältigen muss. Die Herausforderung: den Roboter so umzubauen und zu programmieren, dass er den Parcours in möglichst kurzer Zeit und unfallfrei absolviert. Ulf-Birger Franz war beeindruckt, was sich die Entwicklerinnen und Entwickler der Challenge – selbst alles Schülerinnen und Schüler – ausgedacht hatten. „Die vielen Details auf dem Spielfeld und die Aufgaben zeigen, mit wie viel Ehrgeiz und Leidenschaft hier beide Seiten bei der Sache sind: Die Schülerinnen und Schüler, die selbst an dem Wettbewerb teilnehmen, und auch die Jugendlichen, die sich die Aufgaben und das Regelwerk ausgedacht haben.“

„Der Parcours ist so gestaltet, dass ihn Anfänger und auch Fortgeschrittene meistern können und Spaß dabei haben. Und wir haben einige Überraschungen für die Teams eingebaut“, verraten Johanna Jopp und Nina Gox. Die beiden Schülerinnen haben im Vorfeld des Wettbewerbs in einem Team mit weiteren Jugendlichen den Parcours entwickelt.

Ausrichterin der Roberta Challenge ist das RobertaRegioZentrum, eine Einrichtung der Region Hannover in Kooperation mit dem Fraunhofer Institut für Intelligente Analyse- und Informationssysteme (IAIS), der Industrie- und Handelskammer Hannover, der Stadt Garbsen sowie der Stiftung NiedersachsenMetall. Es wurde im August 2013 eröffnet und hat mit Unterstützung der Stadt Garbsen seine Räume im Johannes-Kepler-Gymnasium in Garbsen gefunden. Erstmals fand der Wettbewerb in diesem Jahr im Lichthof der Leibniz Universität in Hannover statt. „Engagierte Schülerinnen und Schüler sind unsere Studierenden von morgen. Wir freuen uns daher sehr, den Wettbewerb zu unterstützen“, sagt Prof. Dr. Volker Epping, Präsident der Leibniz Universität Hannover. „Robotik ist in Forschung und Lehre ein Aushängeschild der Universität – beispielsweise bieten wir auch einen eigenen Master ‚Navigation und Umweltrobotik‘ an.“

13 Schulen aus der Region Hannover und weiteren Landkreisen – das Gymnasium Stolzenau, die Schillerschule Hannover, das Gymnasium Bad Nenndorf, die Bismarckschule und die Leibnizschule aus Hannover, die KGS Sehnde, die KGS Ronnenberg, das Johannes Kepler Gymnasium aus Garbsen, die Humboldtschule Hannover, die IGS Wedemark, das RZ Hannover, das Max-Planck-Gymnasium aus Delmenhorst sowie das Mathias-Claudius Gymnasium aus Gehrden – haben mit insgesamt 22 Teams am Wettbewerb teilgenommen; davon acht Teams in der Altersklasse „Junior“ (10 bis 12 Jahre) und 14 Teams in der Altersklasse „Senior“ (13 bis 16 Jahre). Die Gewinnerteams der Kategorie „Parcours“ konnten sich jeweils über ein Basis-Set „LEGO MINDSTORMS Education EV3“, freuen.

In drei Kategorien wurden die Teams bewertet: „Programm und Konstruktion“, „Teamwork“ sowie „Parcours“.

Die Auswertung bei den Junioren: In den Kategorien „Programm und Konstruktion“ sowie „Teamwork“ hatte das Team „MCG robohits“ die Nase vorn, dicht gefolgt von den „RoboTigers Junior“ und den „i-bots juniors“. Die Kategorie „Parcours“ gewann das Team „i-bots junior“, den zweiten Platz belegten die „Kekse“, gefolgt von dem Team „Die Legobauer von Morgen“.

Die Auswertung bei den Senioren: In der Kategorie „Programm und Konstruktion“ waren die „RoboCats“ ganz weit vorn. Den zweiten Platz belegte das Team „OGEL“, den dritten Platz machten die „sChiller 2“. Letztere hatten in der Kategorie „Teamwork“ die Nase vorn, gefolgt von „Bismarck 2“ und „Stolzenau 2“. Die Kategorie „Parcours“ entschied das Team „The Robo-Cops“ für sich. Den zweiten Platz belegte „Bismarck 2“, den dritten Platz „Stolzenau 1“.

Die Gewinnerinnen und Gewinner der Roberta Challenge sind in Kürze auf der Internetseite des RobertaRegioZentrums abrufbar: www.roberta-hannover.de.

Quelle: Region Hannover

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Das Beratungsangebot richtet sich an Frauen, die sich lange nicht mehr beworben haben – egal, ob sie nach der Familienzeit wieder in die Berufswelt einsteigen oder sich beruflich verändern möchten. Ulrike Kreft schaut bei der Bewerbungs-Sprechstunde die vorbereitenden Unterlagen durch und gibt Anregungen zu Formulierungen im Anschreiben und Lebenslauf sowie zur Gestaltung der Mappe. Auch Tipps werden nicht fehlen, wie Lücken im Lebenslauf begründet und die Herausforderung der Doppelrolle als Mutter und Arbeitnehmerin passend formuliert werden können. Übrigens: Das Beratungsangebot steht auch Männern in Erziehungs- und Elternzeit offen.

Der Bewerbungsmappen-Check findet monatlich statt; die folgenden Termine sind: Mittwoch, 19. August 2015; Montag, 21. September 2015; Mittwoch, 21. Oktober 2015; Mittwoch, 18. November 2015; Mittwoch, 9. Dezember 2015.

Die Teilnahme am Bewerbungsmappen-Check kostet zehn Euro pro Person. Zur Terminkoordination wird um eine Anmeldung gebeten, per E-Mail an frauundberuf@region-hannover.de oder per Fax (0511) 616 23549. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden gebeten, ihre Bewerbungsunterlagen (Lebenslauf, Anschreiben und Arbeitszeugnisse) vorab per E-Mail an die Koordinierungsstelle Frau und Beruf zu senden.

Die Koordinierungsstelle Frau und Beruf begleitet Frauen mit Familie auf den Karriereweg, beim beruflichen Wiedereinstieg oder der Neuorientierung. Durch individuelle Beratung wird zielgerichtet an der Erwerbstätigkeit gearbeitet. In Einzelgesprächen werden Frauen zu Fragen des Wiedereinstiegs in den Beruf, der Fortbildung während der Elternzeit oder zur beruflichen Neuorientierung beraten und informiert. Das Beratungsangebot der Koordinierungsstelle ist kostenlos und findet in vertraulichen Einzelgesprächen statt.

Koordinierungsstelle Frau und Beruf Region Hannover: ein Projekt gefördert aus Mitteln des Europäischen Fonds für regionale Entwicklung (EFRE) und aus Mitteln des Landes Niedersachsen, in der Trägerschaft der Region Hannover.

Quelle: Region Hannover

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Vor zwei Jahren hatte die Autostadt auf der IdeenExpo das Konstruktionsprojekt mit zwei Schulen ins Leben gerufen. Heute wurden die Ergebnisse auf der Messe in Hannover erstmalig der Öffentlichkeit präsentiert.

In den 1950er-Jahren gehörten die kleinen Rennwagen des Hamburger Konstrukteurs Cuno Bistram zu den Attraktionen im Tierpark Hagenbeck, wo sie auf einem Rundkurs von Kindern und Erwachsenen gefahren werden konnten. Auf Basis der historischen Modelle haben die am Projekt beteiligten Schüler seit der IdeenExpo 2013 zwei Neuinterpretationen der Fahrzeuge entwickelt. Dabei wurden alle Produktionsschritte – von der Entwicklung des Designs über die Konstruktion unter Aspekten des Leichtbaus bis hin zur Fertigung der Fahrzeuge nach heutigen Anforderungen – von den Jugendlichen selbst durchgeführt.

Die Autostadt nimmt das „Cuno Bistram“ Projekt zum Anlass, den jungen Besuchern der Messe Themen wie Konstruktion, Entwicklung und Fertigung handlungs- und erlebnisorientiert näher zu bringen. Die Gäste haben am Stand der Autostadt Gelegenheit, Autodesign, Leichtbau und Metallbearbeitung selbst zu erleben und zu erproben. Sie können unter anderem eigene Fahrzeugmodelle gestalten und im Wettbewerb miteinander vergleichen.

Quelle: (ots) 

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Der gebürtige Bremer Dr. Altvater, Jahrgang 1955, ist seit 1999 Mitarbeiter der HIS Hochschul-Informations-System GmbH in Hannover. Er ist dort in leitender Funktion im Unternehmensbereich Hochschulentwicklung tätig. Zuvor war er u. a. wissenschaftlicher Mitarbeiter in Forschung und Lehre an der Universität Bremen und als freiberuflicher Organisationsberater tätig.

Die insgesamt zehn Mitglieder des Hochschulrats stammen aus den beiden gesellschaftlichen Bereichen Wissenschaft sowie Wirtschaft und berufliche Praxis. Neben Dr. Peter Altvater und Jörg E. Feuchthofen gehörten bereits Prof. Dr.-Ing. Burkhard Kampschulte, Prof. Dr. Gunter Schweiger, Dr. Tobias Sünner, Thomas Winhold und Joachim Nolde dem vorangegangenen Hochschulrat an. Die neuen Mitglieder sind Dr. Sabine Behrenbeck, Andreas Haberl und Katharina Herrmann.
Diese angesehenen Persönlichkeiten sind vom hessischen Wissenschaftsminister Boris Rhein für ihre ehrenamtliche Tätigkeit im Hochschulrat bestellt worden. Ihre Aufgaben bis zum Mai 2019 bestehen darin, die Hochschule bei ihrer Entwicklung zu beraten, die Erwartungen der Berufswelt an die Hochschule zu formulieren sowie die Nutzung wissenschaftlicher Erkenntnisse und künstlerischer Leistungen zu fördern.

Weiterhin können die Mitglieder des Hochschulrats Empfehlungen aussprechen in Hinsicht auf die Bildung von Schwerpunkten in Forschung und Lehre, auf den Wissens- und Technologietransfer sowie die Mittelverwendung. Und vom Hochschulrat können auch Impulse für neue Studiengänge ausgehen.

Quelle: Hochschule Rhein/Main

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Ziel des Netzwerkes ist es, Schulen hervorzuheben, die sich besonders im Bereich der Berufsorientierung und im Übergang von Schule und Beruf engagieren und ihren Schülerinnen und Schülern auf diese Weise den Start ins Arbeitsleben erleichtern. Das Siegel wird seit 2002 alle drei Jahre vergeben. Seitdem ist – mit der diesjährigen Übergabe – 66 Schulen das Siegel verliehen worden. Bewerben können sich alle allgemeinbildendenden Schulen der Sekundarstufen I und II. Wer dabei sein will, muss ein fächerübergreifendes Konzept vorlegen und ein Audit durchlaufen.

Neben der eigentlichen Auszeichnung haben in diesem Jahr drei Schulen Förderpreise erhalten: Die Unternehmen Peter Schneider Gebäudedienstleistungen GmbH & Co.KG und die RICOH DEUTSCHLAND GmbH haben dafür je 3000 Euro gespendet.

Statements

Stephan Weil, Ministerpräsident des Landes Niedersachsen

Schulen, die sich dem Zertifizierungsverfahren für das Gütesiegel „Berufswahl- und ausbildungsfreundliche Schule“ stellen, setzen ein Zeichen. Sie zeigen, dass sie ihren Schülerinnen und Schülern verbindlich und strukturell verankert Chancen für die berufliche Zukunft eröffnen wollen.

Hauke Jagau, Präsident der Region Hannover

Die Auszeichnungen zeigen, dass viele Schulen eine hervorragende Arbeit machen, wenn es darum geht, jungen Menschen berufliche Orientierung und praktische Erfahrungen zu vermitteln.

Ulrich Dempwolf, Präsident der Niedersächsischen Landesschulbehörde

Das Siegel begleitet mit seinen definierten Kriterien vorgeschriebene und notwendige innerschulische Entwicklungen zur Berufsorientierung und -findung, damit nicht nur Abschlüsse gemacht, sondern vor allem die richtigen Anschlüsse nach der Schulzeit gefunden werden.

Karl-Wilhelm Steinmann, Präsident der Handwerkskammer Hannover

Die duale Ausbildung hat den Wirtschaftsstandort Deutschland stark gemacht. Daher setzen wir auch für die Zukunft auf dieses System und tun alles für eine qualifizierte und fachlich fundierte Ausbildung der jungen Menschen. Schulen sind dabei unsere geborenen Partner. Sie sollten in der Berufsorientierung nicht einseitig für den höchsten Abschluss wie beispielsweise das Abitur votieren, sondern auf gelungene Anschlüsse zwischen Schule und Berufe hinarbeiten und dabei auf die vielfältigen Karrieremöglichkeiten hinweisen, die eine berufliche Ausbildung attraktiv machen.

Dr. Hannes Rehm, Präsident der Industrie- und Handelskammer Hannover

Die duale Berufsausbildung bietet jungen Menschen eine berufliche Vielfalt und hochinteressante Karrierechancen, die bei Schulabgängern aber zu wenig bekannt sind. Frühzeitige Berufsorientierung an den Schulen schafft die Grundlage für einen erfolgreichen Übergang in die Arbeitsleben. Die regionale Wirtschaft ist der vorrangige Partner für eine praxisnahe Berufsorientierung. Unsere Unternehmen schicken dafür ihre jugendlichen Azubis als Ausbildungsbotschafter in alle allgemeinbildenden Schulen.

Ulf-Birger Franz, Dezernent für Wirtschaft, Verkehr und Bildung, Region Hannover

Das Bildungssystem steht vor der großen Herausforderung, auch künftig ausreichenden Fachkräftenachwuchs auszubilden. Eine individuelle, systematische und zugleich zielorientierte Gestaltung des Übergangs von den allgemeinbildenden Schulen in die Berufsausbildung bzw. in die Hochschulbildung ist dafür von entscheidender Bedeutung.

Marlis Drevermann, Dezernentin für Schule und Kultur, Stadt Hannover

Als Schulträgerin sorgt die Landeshauptstadt Hannover für mehr als nur die Rahmenbedingungen an den allgemeinbildenden Schulen. Wir unterstützen und beraten Schulen im Themenfeld Berufsorientierung und fördern und initiieren Projekte zur Verbesserung der Berufswahlkompetenz von Jugendlichen.

Mike Schneider, Geschäftsführer Peter Schneider Gebäudedienstleistungen GmbH & Co.KG

Berufs- und Studienorientierung sowie Ausbildungsfähigkeit sind die Eckpfeiler für einen erfolgreichen Start in den Beruf. Das Gütesiegel nimmt auch die duale Ausbildung in den Fokus. Ausgezeichnet werden Schulen, die ihren Schülerinnen und Schülern das Rüstzeug vermitteln, um selbstständig und reflektiert eine Entscheidung für die Berufswahl zu treffen. Da zu unseren Kunden sehr viele Schulen und schulische Einrichtungen zählen, ist es uns ein besonderes Anliegen, unseren Teil zu einer entsprechenden Förderung beizutragen.

Uwe Jungk, CEO, RICOH DEUTSCHLAND GmbH
Berufsausbildung ist für uns ein wesentlicher Faktor der Fachkräfte-Sicherung, um auch in Zukunft ausreichend qualifizierte Mitarbeiter an Bord zu haben. Hierbei ist eine fundierte Begleitung bei der Berufsorientierung eine wesentliche Säule, um Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, gleich im ersten Anlauf den für sie richtigen Weg zu finden. Das ist ohne die engagierte Mitwirkung von Schulen und Lehrern nicht möglich.

Gütesiegel-Schulen 2015-2017

Gymnasien:

Hannah-Arendt-Gymnasium Barsinghausen, Matthias-Claudius-Gymnasium Gehrden,  St. Ursula-Schule Hannover, Kooperative Gesamtschulen, Albert-Einstein-Schule KGS Laatzen

Carl-Friedrich-Gauß-Schule KGS Hemmingen, Goetheschule KGS Barsinghausen, KGS Neustadt, KGS Sehnde, Marie Curie Schule KGS Ronnenberg, Integrierte Gesamtschulen,IGS Garbsen

IGS Hannover-Linden, IGS Helpsen, IGS – Lehrte, IGS Mühlenberg Hannover, IGS Vahrenheide/Sahlkamp Hannover*, IGS Wedemark

Haupt- und Realschulen:

Ludwig-Windthorst-Schule Hannover, Otto-Hahn-Schule Wunstorf, Südstadtschule Hannover, Hauptschulen, Georg-Elser-Hauptschule Berenbostel

Hauptschule Nikolaus Kopernikus*, Hauptschule Uetze

Realschulen:

Caroline-Herschel-Realschule Garbsen, Gerhart-Hauptmann-Realschule Hannover, Realschule Wedemark, Realschule Uetze, Förderschulen, Albrecht-Dürer-Schule Hannover*,

Gutzmannschule Langenhagen, Pestalozzischule Langenhagen

Oberschule:

Lisa-Tetzner-Schule Barsinghausen

* Förderpreis-Träger

Quelle: Region Hannover

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Als privater Bildungsträger richtet sich der SAE-Lehrplan konsequent nach den Anforderungen der Medienindustrie und ermöglicht bereits nach zwei Jahren die Erlangung eines Bachelor of Arts/ Science Abschlusses. Am neuen Standort Hannover werden die folgenden Studiengänge angeboten: „Audio Engineering“, „Cross-Media Production & Publishing“, Digital Film & VFX“, „Game Art & 3D Animation“, „Game Programming“ und „Webdesign & Development“. Studieninteressierte können sich ab sofort auf folgender Website über das SAE- Bildungsangebot in Hannover informieren: http://hannover.sae.edu.

„Wir freuen uns sehr, 2015 ein neues SAE Institute in Hannover eröffnen zu können. Hannover ist eine Kreativ- und Medienstadt und Firmensitz vieler renommierter Unternehmen. Am neuen Campus werden wir gezielt den Kontakt zur Medienindustrie aufbauen. An allen SAE Instituten stehen wir in engem Austausch mit der Kreativwirtschaft und legen höchsten Wert auf eine bedarfsgerechte Ausbildung“, so Chris Müller, Geschäftsführer SAE Institute Deutschland.

Hannover hat viele Facetten. Die CeBIT und das EXPO-Gelände sind Leuchttürme der Medienstadt, die mit Hannover-Linden zudem ein lebhaftes und alternatives Studentenviertel bietet und sich um den Status als UNESCO City of Music beworben hat.

Weitere Informationen über das SAE Institute sind zu finden auf http://de.sae.edu und über das SAE Institute Hannover auf http://hannover.sae.edu.

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