Hochschulbildung

Universität Paderborn gewinnt Strategiewettbewerb zur Digitalisierung der Hochschulbildung

admin — Thu, 29 Jan 2015 07:57:20 +0000

Die Universität Paderborn hat sich mit ihrem Antrag „Innoversity“ in einem deutschlandweiten Strategiewettbewerb zur Digitalisierung des Studiums und der Lehre durchgesetzt. Präsident Prof. Dr. Nikolaus Risch: „Das ist ein sensationeller Erfolg für die Universität Paderborn, neben der RWTH Aachen als eine von zwei Universitäten deutschlandweit in diesem außerordentlich prestigeträchtigen Wettbewerb gewonnen zu haben. Es war auch für mich persönlich ein wunderbares und höchst spannendes Erlebnis, gemeinsam in einem tollen UPB-Team in Berlin gegen unsere Mitbewerber aus ganz Deutschland antreten zu können. Das war Spannung pur.“

In dem zweijährigen Projekt gehe es darum, die Chancen innovativer Ideen der sogenannten Digital Natives konsequent zu nutzen, so Prof. Dr. Gudrun Oevel, die das Vorhaben an der Universität Paderborn maßgeblich initiiert und vorangetrieben hat. „Die Studierenden sowie die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler unserer Hochschule sollen noch aktiver an der Entwicklung von digitalen Lehr- und Lernmethoden beteiligt werden.“ Dazu würden nun innovative Projekte und die dazugehörigen Akteure systematisch gesucht und begleitet, um so innerhalb der Universität aber auch gemeinsam mit Partnerhochschulen die Digitalisierung voranzutreiben.

Aus 84 Förderanträgen, eingereicht von insgesamt 99 Hochschulen, wurde der Antrag der Universität Paderborn gestern vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft zusammen mit sieben weiteren Preisträgern ausgezeichnet.

Foto (Oliver Hein/Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft): Nahmen in Berlin für die Universität Paderborn die Auszeichnung des Stifterverbandes entgegen (v. li.): Prof. Dr. Dorothee M. Meister, Prof. Dr. Gudrun Oevel, Prof. Dr. Nikolaus Risch und Anna Michel.

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Vortrag über kreative Unterrichtsmodelle an Hochschulen

admin — Mon, 24 Nov 2014 08:53:37 +0000

Im Vortrag „Kunstanaloges Bildungslabor – Möglichkeitsräume schaffen durch künstlerische Lernkonzepte“ am Mittwoch, 26. November an der Alanus Hochschule werfen Sandra Freygarten und Thomas Egelkamp die grundsätzliche Frage nach neuen, kreativen Unterrichtsmodellen an Hochschulen auf. Die beiden Professoren sprechen darüber, wie und in welchen Bereichen universitäre Lehre von künstlerischen Methoden und Techniken profitieren kann. Außerdem gehen sie auf die notwendigen Voraussetzungen ein, die an Hochschulen geschaffen werden müssen, um kunstprozessorientiertes Arbeiten möglich zu machen. Die Veranstaltung findet von 19.15 bis 20.45 Uhr an der Alanus Hochschule, Campus II, Villestraße 3, in 53347 Alfter statt.

Freygarten ist seit 2012 Professorin für Kunsttransfer an der Alanus Hochschule. Im Bereich „Kunst im Dialog“ ist sie für die Konzeption und Lehre der künstlerischen Module im Bachelor- und Masterstudiengang Betriebswirtschaftslehre verantwortlich. Thomas Egelkamp ist seit 2012 Professor für Kunstvermittlung und Kunst im öffentlichen Raum und ebenfalls im Bereich „Kunst im Dialog“ tätig. 2010 gründete er gemeinsam mit Freygarten die Agentur „Kunstcoach“, in der sie künstlerische Seminare für Unternehmen durchführen.

Die Veranstaltung findet im Rahmen der öffentlichen Ringvorlesung „Hochschulbildung neu gestalten“ statt, in der Referenten aus verschiedenen Fachbereichen der Hochschule über Herausforderungen und Perspektiven heutiger Hochschulbildung sprechen. Alle Interessierten sind herzlich willkommen. Die Teilnahme ist kostenfrei.

Programm:
Hochschulbildung neu gestalten
Herausforderungen und Perspektiven heutiger Hochschulbildung
Mittwochs 19.15 – 20.45 Uhr

26.11.
Kunstanaloges Bildungslabor. Möglichkeitsräume schaffen durch künstlerische Lernkonzepte
Prof. Thomas Egelkamp // Prof. Sandra Freygarten

03.12.
Entwurf einer Idealhochschule
Prof. Willem-Jan Beeren // Prof. Benedikt Stahl

Veranstaltungsort:
Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft
Campus II — Semi 14 — Villestraße 3 — 53347 Alfter/Bonn

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Hochschulbildung neu gestalten

admin — Thu, 25 Sep 2014 06:57:34 +0000

Bildung ist ein komplexer Prozess, der den ganzen Menschen umfasst und seine Beziehung zur Gesellschaft sowie sein Verhältnis zur Welt prägt. „Wir sehen unsere Aufgabe einerseits darin, Studiengänge gemäß den aktuell geltenden Rahmenbedingungen anzubieten. Anderseits geht es uns auch darum, diese in Hinblick auf ihre Durchlässigkeit zu untersuchen“, erklärt Marceloa da Veiga, Rektor der Alanus Hochschule. Wie viel Raum zur Alternative vorhanden ist und wie dieser genutzt werden kann, untersuchen ab dem 1. Oktober Referenten aus verschiedenen Fachbereichen der Hochschule. In der Ringvorlesung „Hochschulbildung neu gestalten“ sprechen sie über die Herausforderungen und Perspektiven heutiger Hochschulbildung.

Wie kann das System Hochschule konstruktiv mit den unterschiedlichen Ansprüchen umgehen, die von innen – Studenten, Lehrende, Wissenschaft und Forschung – und von außen – Politik und Gesellschaft, berufliche Praxis, internationaler Wettbewerb – an es formuliert werden? Welchen Einfluss können künstlerische Ansätze auf die Zukunft der Hochschulbildung haben? Die Ringvorlesung ist ein offenes Forum, in dem diese und weitere Fragen diskutiert werden.

Die Veranstaltungsreihe eröffnet Andreas Lischewski am 1. Oktober mit seinem Beitrag „Hochschulbildung zwischen Ein-Bildung und Aus-Bildung“. Der Professor für Erziehungswissenschaft spricht darüber, was er unter den beiden Begriffen versteht und erörtert die Notwendigkeiten, damit Studenten zu einer umfassenden Selbstbildung gelangen können. „Bildung im eigentlichen Sinne ist eine verantwortliche Selbst- und Weltgestaltung, die fähig ist, sich auf eine sachliche Perspektive einzulassen, auch wenn es gerade weder dem eigenen Entwicklungbedürfnis noch dem gesellschaftlichen Bedürfnis nach Arbeitstauglichkeit entspricht“, so Lischewski.

Die Veranstaltungsreihe des Instituts für philosophische und ästhetische Bildung findet immer mittwochs von 19.15 bis 20.45 Uhr an der Alanus Hochschule, Campus II , Villestraße 3, in 53347 Alfter statt. Alle Interessierten sind herzlich willkommen. Die Teilnahme ist kostenfrei.

Neben Referenten von der Alanus Hochschule hält am 8. Oktober Charlotte von Bülow vom Crossfields Institute in Stroud, Großbritannien, einen Vortrag mit dem Titel „The ‚whether‘ and ‚how’ of reshaping the University – a discourse on the role of Higher Education today“. Gemeinsam mit dem Crossfields Institute und der University of Gloucestershire veranstaltet das Institut ergänzend vom 17. bis 18. Oktober 2014 auch die Tagung „Reimagining the University. New approaches to teaching and learning in higher education“ in England. Die Tagung widmet sich ebenfalls zentralen Aspekten der Hochschulbildung. Weitere Informationen unter www.alanus.edu.

Foto: Britta Schüßling

Programm:
Hochschulbildung neu gestalten
Herausforderungen und Perspektiven heutiger Hochschulbildung
1. Oktober – 3. Dezember 2014
Mittwochs 19:15 – 20:45 Uhr

01.10.
Hochschulbildung zwischen Ein-Bildung und Aus-Bildung
Prof. Dr. Andreas Lischewski

08.10.
The ‘whether’ and ‘how’ of reshaping the University – a discourse on the role of Higher Education today
Vortrag und Diskussion auf Englisch
Charlotte von Bülow, M.Ed. // Crossfields Institute, Stroud, UK

15.10.
Die dritte Option: Freie Hochschulen zwischen kirchlichen und staatlichen Hochschulen.
Ein Plädoyer für die Vielfalt der Hochschulbildung
Prof. Dr. Marcelo da Veiga

22.10.
Öffnung der Hochschulen – neue Zielgruppen für wissenschaftliche Bildung und ihre Bedeutung für die akademische Lehre
Prof. Dr. Michael Brater

29.10.
Auf dem Weg zu einer Erneuerung der Hochschullandschaft: Förderakzente an privaten Hochschulen durch Stiftungen
Prof. Dr. Horst Philipp Bauer

05.11.
Kunsttherapie – zwischen fachspezifischer Ausbildung und wissenschaftlicher Anerkennung
Prof. Dr. Harald Gruber // Prof. Sigrid Völker

12.11.
Erfahrungsbildung durch Krisenermöglichung. Was ein wissenschaftliches Studium im 21. Jahrhundert leisten sollte
Prof. Dr. Sascha Liebermann

19.11.
Acker, Dschungel, Garten oder zu Hause bleiben und warten? Welches Bild kann heute
noch zu Bildung motivieren?
Prof. Beatrice Cron // Prof. Diemut Schilling

26.11.
Kunstanaloges Bildungslabor. Möglichkeitsräume
schaffen durch künstlerische Lernkonzepte
Prof. Thomas Egelkamp // Prof. Sandra Freygarten

03.12.
Entwurf einer Idealhochschule
Prof. Willem-Jan Beeren // Prof. Benedikt Stahl

Veranstaltungsort:
Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft
Campus II — Semi 14 — Villestraße 3 — 53347 Alfter/Bonn

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