Global Sourcing bedeutet so viel wie weltweite Beschaffungen und wird künftig ein wesentlicher Baustein für Unternehmen sein, die sich den Beschaffungsprozessen weltweit stellen müssen. Für ihre Masterthesis hat Gabriela Nader mit einer umfassenden, sehr aktuellen internationalen Literaturrecherche und zahlreichen Befragungen ein strukturiertes Umsetzungskonzept zur Einführung von Global Sourcing erstellt, das sämtliche, abzuwägende Schritte transparent und anwendungsfreundlich aufzeigt. „Eine sehr gute Masterthesis, die für Bauunternehmen direkt umsetzbar sein wird,“ so Studiendekan Professor Dipl.-Ing. Hartmut Veigele.

Gabriela Nader hat im Erststudium Wirtschaftsingenieurwesen an der Universidad Nacional de Tucumán studiert. Mit dem binationalen Masterstudium bot sich ihr die Möglichkeit international zu studieren, denn „Auslandserfahrung ist ein Muss für die junge Generation“, sagt sie. Soziale Kompetenzen, Internationale Verträge und Verwaltung, Wirtschaftslehre für Projektmanagement, Organisation und Planung von Terminen, Überwachung und Steuerung von Kosten – das sind die Inhalte, die der Ingenieurin für das Masterstudium wichtig waren und die sie in dem binationalen Angebot wiederfand. Ein weiterer Vorteil: Die Studierenden beenden das binationale Studium mit einem Doppelabschluss: dem Master of Engineering der Hochschule Biberach ebenso wie mit dem Master of Engineering Management der Universidad Nacional de Tucumán. Damit ist Nader bestens gerüstet für den internationalen Arbeitsmarkt.

Als Vorteil wertet die Ingenieurin auch das Stipendienprogramm, das den Studierenden zugute kommt. Der Masterstudiengang wird vom Deutsch-Argentinischen Hochschulzentrum (DAHZ) mit Mitteln der Bildungsministerien beider Länder sowie der in Buenos Aires ansässigen deutsch-argentinischen Industrie finanziell unterstützt.

Rückblickend hält Gabriela Nader das Eintauchen in eine fremde Kultur für eine „unersetzliche Erfahrung“; den Erfolg eines solchen Auslandsaufenthaltes sieht sie eng mit dem Erlernen der fremden Sprache verbunden. „Wer die Sprache der Menschen in einem anderen Land nicht spricht, kann sie nicht wirklich kennenlernen“, formuliert sie ihre Erfahrung. Beziehungen ließen sich über eine Drittsprache selten aufbauen.

Das Leben in Deutschland kennt Nader nicht nur aus dem Studium; parallel dazu hat sie in einer Frankfurter Unternehmung gearbeitet und in Kooperation mit diesem auch ihre Masterthesis verfasst. In der beruflichen Zusammenarbeit hat die Argentinierin gelernt, wie wichtig es in Deutschland ist, Erwartungen an die Kollegen konkret zu benennen. Und: „Um seine eigenen Fähigkeiten und Erfahrungen in der Zusammenarbeit effektiv einbringen zu können, braucht man Neugierde, Offenheit, Geduld und Sensibilität“.

Die Wirtschaftsingenieurin und Projektmanagerin will nun weitere Herausforderungen im Ausland suchen. Als nächstes Ziel hat sich Gabriela Nader Indien, Bangalore, ausgewählt. Dort will sie im Bereich Controlling und Logistik Fuß fassen.

Der Masterstudiengang Engineering Management umfasst drei Semester. Das erste Semester absolvieren die Studierenden in Tucumán, das zweite Semester an der Hochschule Biberach; innerhalb des dritten Semesters entsteht die Masterthesis. Mit Gabriela Nader haben weitere fünf argentinische und sechs deutsche Kommilitonen studiert. Inzwischen wurden weitere elf Ingenieure aus Tucumán und Biberach in den Studiengang immatrikuliert; sie haben Anfang Dezember das erste Semester in Tucumán erfolgreich abgeschlossen.

The post Erste Absolventin ist bestens gerüstet für den internationalen Arbeitsmarkt appeared first on Karriere Aktuell.

Auch Professor Dr.-Ing. Thomas Vogel, Rektor der Hochschule Biberach, wertete die vereinbarte – gewerbliche und wissenschaftliche – Zusammenarbeit als ein Zukunftsmodell für beide Bildungseinrichtungen ebenso wie für junge Menschen, die bewusst beide Ausbildungsmöglichkeiten kombinieren möchten.

Das Biberacher Modell verbindet die Ausbildung zum Anlagenmechaniker mit dem Studium des Energie-Ingenieurs. Absolventen des dualen Studienmodells finden attraktive berufliche Perspektiven im Bereich Gebäudesysteme, also der technischen Ausstattung von Gebäuden mit einem Schwerpunkt auf erneuerbare Energien und deren rationellem Einsatz.
Das Biberacher Modell für den Studiengang Energie-Ingenieurwesen startet im September; interessierte Frauen und Männer können sich im Mai nächsten Jahres zum ersten Mal bewerben. Voraussetzung hierfür ist die allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife sowie die Fachhochschulreife.

Unterstützt wird das Modell durch die Handwerkskammer Ulm, den Industrieverband Technische Gebäudeausrüstung Baden-Württemberg e. V. , das Beratungsnetzwerk für Sanitär-Heizung-Klima-Unternehmen (shk-aktiv) sowie zahlreiche Unternehmen aus der Region: Karl Prestle Sanitär Heizung Flaschnerei GmbH & Co. KG (Biberach), Julius Gaiser GmbH & Co. KG (Ulm), Alois Müller GmbH (Memmingen), Gebrüder Gassner GmbH (Kempten), Friedrich Burk GmbH & Co. KG (Ravensburg), Franz Lohr GmbH (Ravensburg), Waeschle Heizung und Sanitär GmbH (Weingarten), NOVA Apparate GmbH (Donaueschingen), Hermann GmbH & Co. KG (Plüderhausen), Nabenhauer GmbH & Co. KG (Meßkirch), Maurer Beteiligungs-Holding GmbH (Schramberg-Sulgen).

Die Hochschule bietet auch in anderen Studiengänge kooperative Studienmodelle an; dies sind beispielsweise die Biberacher Modelle „Bauingenieur Plus“, „Holzbau/Projektmanagement“ sowie – ebenfalls neu ab 2015 – „Baubetriebswirt Plus“.

The post Neues Angebot verbindet Ausbildung mit Studium appeared first on Karriere Aktuell.

Nun hat die Hochschule mit der konkreten Ausarbeitung der neuen Angebote begonnen. Als wissenschaftliche und geschäftsführende Leiterin konnte Dr. Jennifer Blank gewonnen werden. Die 30-Jährige hat an der Universität Gießen Chemie studiert und mit Diplom abgeschlossen sowie später ein Lehramtsstudium für Gymnasien in den Fächern Chemie und Theologie absolviert. Ihre Promotion erarbeitete sie im Bereich der empirischen Bildungsforschung. Zuletzt war Dr. Blank für die Koordination von Projekten im wissenschaftlichen Bereich an der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn tätig; hier hat sie auch die Antragsstellung zur Einwerbung von Drittmitteln unterstützt.

Das nun gestartete Projekt der Hochschule Biberach zur Gründung und Etablierung eines Zentrums für wissenschaftliche Weiterbildung „passt ideal“ zu dem, was Jennifer Blank bisher gemacht hat und ihr für ihre berufliche Zukunft vorschwebte. Ihr Team wird zum neuen Jahr durch zwei weitere Mitarbeiterinnen verstärkt, die in der Personalentwicklung sowie im Bereich berufsbegleitender Masterstudiengänge Erfahrung haben.

Gemeinsam mit ihnen sowie der verantwortlichen Prorektorin Professorin Dr.-Ing. Annette Schafmeister werden sie Angebote für eine offene Hochschule entwickeln, an der Personen mit und ohne akademischen Hintergrund Programme finden, um sich weiter zu qualifizieren. Die Angebote werden sich an den thematischen Schwerpunkten der HBC in Lehre und Forschung – Bauwesen, Energie, Biotechnologie und Betriebswirtschaft – orientieren und die Weiterbildungsprogramme der Akademie der Hochschule Biberach, die bereits seit Jahren sehr erfolgreich Fachtagungen, Lehrgänge sowie MBA-Studiengänge anbietet, abrunden.

Das Förderprogramm des Bundesministeriums für Bildung und Forschung umfasst auch die wissenschaftliche Begleitung des Projekts. „Wir sind nicht nur mit dem organisatorischen Aufbau des Zentrums beauftragt, sondern auch mit der Bearbeitung wissenschaftlicher Fragestellungen“, skizziert Jennifer Blank das Vorhaben. Die Forschungsvorhaben werden in den Bereichen Hochschulforschung und Hochschulentwicklung, Erwachsenenbildung sowie Lebenslanges Lernen liegen.

Die Leiterin des Zentrums für wissenschaftliche Weiterbildung geht von rund einem Jahr Vorbereitungszeit aus, in dem neue Weiterbildungsangebote von der Idee bis zur Implementierung konkretisiert werden können. Dabei seien Vorschläge willkommen, so Blank, die ihre Aufgabe auch in der Prozessunterstützung einzelner Projekte sieht: „Das Zentrum will alle Beteiligten an der Hochschule, an der Akademie sowie externe Partner zusammenführen, einzelne Aktivitäten bündeln und neue Möglichkeiten schaffen.“

The post Dr. Jennifer Blank leitet Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung appeared first on Karriere Aktuell.