Eine Anmeldung ist erforderlich. Die Veranstaltung findet auf dem Campus II der Alanus Hochschule statt.

Erzieherinnen und Erzieher stellen in der Lebensphase Kindheit sehr wichtige Bezugspersonen dar und die an sie gestellten Anforderungen steigen. Angesichts dieser Entwicklung wünschen sich viele pädagogische Fachkräfte eine breitere, auch wissenschaftlich reflektierte Fundierung ihrer Tätigkeit. Viele Erzieher und Erzieherinnen verfügen darüber hinaus bereits über langjährige Praxiserfahrung und möchten sich mit neuen Erkenntnissen aus Theorie, Forschung und Praxis der Kindheitspädagogik auseinandersetzen. Aus diesem Grund bietet die Alanus Hochschule den Teilzeit-Bachelorstudiengang Kindheitspädagogik an, der die Studierenden für die pädagogischen Herausforderungen der Gegenwart und Zukunft qualifiziert. Interessenten können sich noch für den nächsten Studienstart im Frühjahrssemester bewerben.

Quelle: Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft

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Das Studienkonzept des Fachbereichs steht unter dem Motto „Wirtschaft neu denken“. Neben betriebswirtschaftlichem Fachwissen sind Kunst, Philosophie und Kulturwissenschaften Bestandteile des Studiums. Die Studenten lernen, einen kritischen Blick für tradierte Wirtschaftskonzepte zu entwickeln und neuartige Herangehensweisen für wirtschaftliche Fragestellungen zu finden. Sie werden angeregt, neue Ideen für ein zukunftsfähiges und ökologisches Wirtschaftsleben zu entwickeln und diese in die Praxis hineinzutragen. Seminare zu nachhaltiger Unternehmensführung, Social Banking, Globalisierung und Not-for-Profit-Management sensibilisieren die Studenten für alternative Betrachtungsweisen innerhalb des Wirtschaftskreislaufs. Das Bachelorstudium erfolgt mit Praxisphasen in Partnerunternehmen, die eine sozial und ökologisch orientierte Unternehmensführung betreiben. Es ist auch möglich, das Bachelorstudium ohne Praxispartner zu absolvieren.

Im Masterstudium werden auch Studenten aufgenommen, die keinen Bachelor in einem wirtschaftswissenschaftlichen Bereich absolviert haben. So steht beispielsweise auch Geisteswissenschaftlern ein Masterstudium der Betriebswirtschaftslehre offen.

Die „Wochen der Studienorientierung“ sind eine gemeinsame Initiative des Wissenschaftsministeriums, des Schulministeriums, der Regionaldirektion NRW der Bundesagentur für Arbeit und der NRW-Hochschulen. Daneben beteiligen sich auch die Arbeitsagenturen in NRW an den Orientierungswochen.

Quelle: Alanus Hochschule

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Der siebensemestrige Studiengang ist gebührenpflichtig (insgesamt 12.690 Euro plus eine einmalige Einschreibungsgebühr). Zulassungsvoraussetzung ist das Abitur oder die Fachhochschulreife. Das Studium findet in Köln zwei bis drei Mal wöchentlich von 18.00 bis 21.00 Uhr statt und an zwei Samstagen im Monat von jeweils 8.30 Uhr bis 15.45 Uhr. Die Absolventinnen und Absolventen des Kooperationsstudiengangs mit der FOM erhalten nach erfolgreichem Abschluss des Studiums einen Bachelor of Arts (B.A.). Bewerbungsschluss für das Wintersemester 2016/2017 ist der 31. Juli 2016.

Quelle: TH Köln

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In ihrem Point & Click-Adventure „Leaves“ können Kinder aus der Perspektive des Windes eine herbstliche Waldlandschaft erkunden und dabei kleineren und größeren Waldbewohnern bei ihren Problemen helfen. Dabei stoßen die Spieler zwar auf so manche Hürden, erfahren aber auch kleine Geschichten und Geheimnisse über den Wald. Das englischsprachige Spiel ist ein sogenanntes „First Year Project“ im Bachelorstudiengang des Cologne Game Lab (CGL). Weitere Informationen zum Prototypen auf http://leaves-game.de.

„Wir finden es spannend, wie Kinder die Eindrücke einer neuen Umgebung kennenlernen und entdecken. Und wir glauben, dass diese kindliche Naivität eine sehr besondere Eigenschaft ist. Mit unserem Herzensprojekt möchten wir diese Neugier und Aufregung über spannende Entdeckungen unterstützen und weiterbilden“, so die beiden Studenten.

„Dass es zwei Erstsemesterstudierenden gelungen ist, sich in dem großen Feld der viel älteren und erfahreneren studentischen Mitbewerber mi t ihrem ungemein talentierten Spiel-Entwurf zu behaupten und für diesen wichtigen Preis nominiert zu werden, ist zugleich eine große Überraschung und eine große Freude. Für das CGL bestätigt der Preis unser Auswahl- und Ausbildungskonzept. Wir sind stolz auf unsere Studierenden“, sagt Prof. Dr. Gundolf S. Freyermuth, Co-Direktor des Cologne Game Lab.

Der Deutsche Computerspielpreis wird vergeben vom Bundesministerium für Verkehr und digitale Infrastruktur (BMVI) und den Branchenverbänden BIU – Bundesverband Interaktive Unterhaltungssoftware e.V. und GAME Bundesverband der deutschen Games-Branche e.V.

Quelle: Th Köln

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Mainz – Die Hochschule für Musik Mainz an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz und das Peter-Cornelius-Konservatorium der Stadt Mainz wollen ihre jahrelange Zusammenarbeit auch künftig fortsetzen. Mit der Unterzeichnung eines Kooperationsvertrags legen sie die Inhalte dieser Zusammenarbeit für die nächsten Jahre fest. Im Mittelpunkt steht dabei die Einrichtung eines neuen Bachelorstudiengangs „Elementare Musikpädagogik“. Der Studienbetrieb soll zum Wintersemester 2016/17 aufgenommen werden. „Wir freuen uns sehr, dass die einzige Musikhochschule des Landes Rheinland-Pfalz und die größte Musikschule des Landes ihre jahrelange Zusammenarbeit fortsetzen und weiter intensivieren“, erklärt der Präsident der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Univ.-Prof. Dr. Georg Krausch, anlässlich der Unterzeichnung des Kooperationsvertrags. „Auf diese Weise können wir die vorhandenen Ressourcen bündeln, um Synergieeffekte zu schaffen, die das Profil der Studienmöglichkeiten in der Musik spezifisch prägen. In dem neuen Bachelorstudiengang ‚Elementare Musikpädagogik‘ ist dies beispielhaft gelungen.“

Die Schwerpunkte der Hochschule für Musik Mainz, der einzigen Musikhochschule des Landes Rheinland-Pfalz unter dem Dach der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, liegen in der Ausbildung zukünftiger Gymnasiallehrerinnen und -lehrer sowie in der künstlerischen und künstlerisch-pädagogischen Instrumental- und Vokalausbildung. Das Peter-Cornelius-Konservatorium ist die größte Musikschule des Landes und gehört zu den wenigen Ausbildungseinrichtungen in Deutschland, die das gesamte Spektrum von der musikalischen Elementarerziehung bis zur studienvorbereitenden Ausbildung und darüber hinaus das Studium zur staatlich anerkannten Musiklehrerin bzw. zum staatlich anerkannten Musiklehrer anbieten. Das Konservatorium ist auch der wichtigste Akteur in Rheinland-Pfalz auf dem Gebiet der Elementaren Musikpädagogik. Es verfügt über ein umfassendes Kursangebot für die verschiedenen Zielgruppen der Elementaren Musikpädagogik, beginnend im Babyalter, über Vorschul- und Grundschulalter bis hin zu Erwachsenen/Senioren.

„Mit dieser Kooperation wollen wir auch künftig die Stärken beider Einrichtungen zusammenzuführen“, so die Kulturdezernentin der Stadt Mainz, Marianne Grosse. „Eine auf die Stadt, die Region und das gesamte Land bezogene gemeinsame Bildungsplanung soll dem unterschiedlichen Auftrag und Anspruch beider Einrichtungen gerecht werden und gleichzeitig das gemeinsame Potential optimal fördern.“

Über die gemeinsame Trägerschaft des neuen Studiengangs „Elementare Musikpädagogik“ hinaus werden die seit langem bestehende Kooperationsfelder – z.B. im Bereich der Unterrichtspraktika und im Fach Italienisch – weitergeführt, aber auch neue Kooperationsmöglichkeiten – z.B. in der Studienvorbereitung und im Fach Musiktheorie – erschlossen.

„Elementare Musikpädagogik“

Der neue achtsemestrige Bachelorstudiengangs „Elementare Musikpädagogik“ wird in gemeinsamer Verantwortung beider Einrichtungen getragen. Dieser löst den bisherigen, ebenfalls gemeinsam verantworteten Studiengang Elementare Musikpädagogik mit dem Abschluss Bachelor of Musical Arts, in dem keine Neuaufnahmen mehr erfolgen, ab. „Ziel dieses Studiengangs ist es“, so der Rektor der Hochschule für Musik Mainz, Univ.-Prof. Dr. Birger Petersen, und der Direktor des Peter-Cornelius-Konservatoriums, Dr. Gerhard Scholz, „in dem neuen Studienangebot die unterschiedlichen Profile der Kooperationspartner einzubringen: Die Hochschule wird mit der Besetzung der vom Land zur Verfügung gestellten Professur die wissenschaftliche Fundierung des Studienbereichs und seine Einbindung in die Lehre der Hochschule für Musik sichern, das Konservatorium wird sein breites Praxisfeld und seine seit vielen Jahren in dem Fach tätigen und erfahrenen Lehrkräfte zur Verfügung stellen.“

Der neue Bachelorstudiengang wird insgesamt nahezu 20 Module umfassen, die die künstlerisch-praktischen, künstlerisch-pädagogischen und musikwissenschaftlichen Fächer des Studiengangs beinhalten. Zu den wichtigsten Profilmerkmalen des neuen Bachelorstudiengangs „Elementare Musikpädagogik“ zählt die Doppelqualifizierung in den Bereichen Elementare Musikpädagogik sowie einem weiteren instrumentalen oder vokalen Hauptfach Klassik bzw. Jazz/ Populäre Musik. Die Zielzahl des Studiengangs (eingeschriebene Studierende innerhalb der Regelstudienzeit) liegt bei 20 Studierenden. Studierende des Bachelorstudiengangs „Elementare Musikpädagogik“ werden sowohl in der Universität immatrikuliert, als auch als Studierende des Konservatoriums eingeschrieben (Doppeleinschreibung). Damit erhalten die Studierenden auch die Möglichkeit, in beiden Häusern zu üben und die Infrastruktur beider Häuser zu nutzen.

Die Hochschule für Musik Mainz und das Peter-Cornelius-Konservatorium der Stadt Mainz verbindet eine jahrelange Zusammenarbeit, die in verschiedenen Kooperationsabkommen, u.a. in den Jahren 1994 und 2003, festgehalten wurde. Schwerpunkte der bisherigen Kooperation war die Einrichtung eines in gemeinsamer Verantwortung getragenen Diplom-Musiklehrerstudiengangs sowie die Implementierung des damals bundesweit ersten künstlerisch-pädagogischen Bachelorstudiengangs „Elementare Musikpädagogik“, der mehrere Jahre als international orientierter Studiengang vom Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) als Pilotstudiengang gefördert wurde.

Quelle: Hochschule für Musik an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz

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Wer seine Hochschule in der Tasche trägt, kann das heimische Sofa oder den Sitzplatz im Bus zum Hörsaal machen und immer genau dann studieren, wenn es in den persönlichen Tagesablauf passt.

Die Online-Studienangebote, die aktuell im Rahmen des Hochschul-Verbundprojekts LINAVO entstehen, verbinden die Flexibilität eines herkömmlichen Fernstudiums mit den Möglichkeiten aktueller Medien: Alle Lernmaterialien, Foren und der virtuelle Lernraum sind auf verschiedenen, je nach Zweck und Inhalt unterschiedlich abgesicherten Online-Speicherorten jederzeit verfügbar. Der Papierkram kann zu Haus bleiben. Für das „Zwischendurch-Studieren“ der entsprechend aufbereiteten Lernportionen reicht ein Endgerät mit Internetzugang – ein Notebook oder Tablet, unter Umständen genügt auch ein Smartphone für Videoeinheiten und Quizzes zur Reflexion des Erlernten.

Ein wesentliches Ziel des Projekts LINAVO ist die Entwicklung von Studienangeboten, die in besonderer Weise für das berufsbegleitende Studieren geeignet sind. Projektpartner sind die Fachhochschulen Kiel, Lübeck und Westküste (Heide) sowie die Europa-Universität Flensburg. Das Projekt wird im Rahmen des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: Offene Hochschulen“ (www.wettbewerb-offene-hochschulen-bmbf.de) mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert. Das Akronym LINAVO steht für „Offene Hochschulen in Schleswig-Holstein: Lernen im Netz, Aufstieg vor Ort“.

In der aktuellen Projektphase entstehen an der Fachhochschule Lübeck und der Europa-Universität Flensburg vier neue onlinegestützte Studienangebote:

Regulatory Affairs in der Medizintechnik (Online-Masterstudiengang)

Regulatorische Aspekte sind von zentraler Bedeutung für die Markteinführung neuer Medizinprodukte. Zudem befinden sich Vorschriften in diesem Bereich in einem Weiterentwicklungsprozess, der an Komplexität zunimmt. Eine kontinuierliche Weiterbildung ist daher für viele Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Unternehmen der Medizintechnik sowie in der Wissenschaft unabdingbar.

Regenerative Energietechnik (Online-Bachelorstudiengang)

Der neu entstehende Online-Studiengang richtet sich an Berufstätige im Bereich der Energieversorgung sowie Betriebsingenieurinnen und Betriebsingenieure in Industriebetrieben, die sich eine Höherqualifizierung und Spezialisierung im Bereich regenerative Energietechnik wünschen.

Baumanagement (onlinegestützter Masterstudiengang)

Dieser Studiengang qualifiziert Bauingenieure und Bauingenieurinnen in der online-gestützten Vertiefungsrichtung Baumanagement für die Übernahme von anspruchsvollen Projekt- und Unternehmensleitungsaufgaben in der Bauwirtschaft.

Bildungswissenschaft mit Schwerpunkt Training und Bildungsmanagement (onlinegestützter Masterstudiengang)

Dieser Studiengang befähigt pädagogische Fach- und Führungskräfte sowie freiberufliche Trainerinnen und Trainer in Weiterbildungsinstitutionen und in der Personalentwicklung, auch komplexe Lehr- und Lernprozesse wissenschaftlich exakt zu planen, zu gestalten und zu steuern und die gewünschte Qualität der Lernangebote sicherzustellen.

Gebührenfreie Erprobung

Wer wissen will, ob das Format Online-Studium ins eigene Leben passt, kann es im Sommersemester 2017 gebührenfrei ausprobieren. Im Rahmen einer Erprobungsphase werden die Hochschulen vollwertige neue Online-Module aus den vier verschiedenen Themenbereichen zum ernsthaften Ausprobieren anbieten – inklusive Bescheinigung nach erfolgreicher Teilnahme.

TIPP: Bereits im Wintersemester 2014/15 hat es im Projekt LINAVO eine ähnliche Erprobungsphase gegeben, damals waren alle Plätze innerhalb kurzer Zeit besetzt. Wer sich für die Erprobungsphase im Sommersemester 2017 interessiert, sollte rechtzeitig mit den Projektmitarbeitern Lars Rettig (rettig@fh-westkueste.de) oder Jan Köster (jan.koester@fh-kiel.de) Kontakt aufnehmen.

Informationen zum Projekt LINAVO: www.fh-westkueste.de/linavo2, www.fh-kiel.de/linavo2, Weitere für redaktionelle Zwecke verwendbare Fotos sind auf Anfrage bei der Stelle für Öffentlichkeitsarbeit der Fachhochschule Westküste erhältlich.

Quelle: (ots)

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In der Studienrichtung „Bauingenieurwesen DUAL“ findet die Ausbildung nicht nur an der Hochschule statt, sondern auch in einem Ausbildungsbetrieb. Die Studierenden werden in diesem angestellt und erhalten einen vergüteten Arbeitsvertrag über die Dauer des Bachelorstudiums hinaus. Für die Zeiten der Vorlesungen und Prüfungen an der Fachhochschule Erfurt werden sie freigestellt.

Das duale Studium beinhaltet grundsätzlich alle Fächer des Bauingenieurwesens, womit die spätere berufliche Tätigkeit in allen Einsatzbereichen möglich wird. Das Besondere sind die insgesamt sieben vorgesehenen Praktika in den Semesterferien, die einen maßgeblichen Bestandteil der Ausbildung zur Bauingenieurin und zum Bauingenieur darstellen. In die Praktika sind Angebote zur Förderung der Sozialen Kompetenz mit integriert. Außerdem ergänzen Vorlesungen und Seminare zu wirtschaftlichen und rechtlichen Fragen das besondere Profil der dualen Ausbildung.

Die Vorteile für alle Beteiligten liegen auf der Hand: Zum einen binden die Unternehmen frühzeitig qualifizierten Nachwuchs. Die Studierenden können zum anderen in hervorragender Weise Studium und die Praxis der Arbeitswelt zu einem besseren Verständnis miteinander verknüpfen. Und die Fachhochschule stärkt durch die intensive Kooperation mit den Unternehmen weiter den Praxisbezug in der Lehre.

Aufbauend auf die 7-semestrigen Bachelorstudiengänge bietet die Fachrichtung Bauingenieurwesen die 3-semestrigen Masterstudiengänge „Konstruktiver Ingenieurbau“ sowie „Tiefbau, Management und Urbane Infrastruktur“ an.
Interessierte für die neue Studienrichtung „Bauingenieurwesen DUAL“ sowie für die weiteren Studienangebote im Bachelor- und Masterbereich an der Fachhochschule Erfurt erhalten zum Hochschulinfotag am kommenden Samstag, 18. April, ab 10 Uhr Informationen rund um das Studium an der Hochschule. Sie können vor Ort Studierenden und Lehrenden ihre Fragen stellen und bei Schnuppervorlesungen, in den Laboren sowie bei Campusführungen einen Eindruck von der Fachhochschule Erfurt gewinnen.

Weitere Informationen:
Angebote der Fachrichtung Bauingenieurwesen: www.fh-erfurt.de/bau
Programm des Hochschulinfotages 2015: http://www.hit-erfurt.de/

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Award für besondere Leistungen
Der ITK Student Award wird in diesem Jahr zum dritten Mal an die besten Studierenden der Partneruniversitäten von ITK Engineering aus ganz Deutschland verliehen. Ausgezeichnet werden Studentinnen und Studenten für besonders gute Projekt- oder Abschlussarbeiten mit Praxisbezug in technischen Studiengängen. Der Preis beinhaltet ein Treffen der Award-Gewinnerinnen und Gewinner mit dem ITK-Management und ein gemeinsames exklusives Fahrtraining mit professionellen Trainern.

„Viele ambitionierte Studierende leisten bereits mit ihren Abschluss- oder Projektarbeiten einen beachtlichen Beitrag für künftige technologische Innovationen. Dieses Engagement honorieren wir mit dem ITK Student Award und geben jungen Talenten die Möglichkeit, sich mit anderen von ITK ausgezeichneten Studentinnen und Studenten sowie mit erfahrenen Ingenieuren zu vernetzen. Für uns als Technologieunternehmen ist der Austausch mit der Wissenschaft und der frühe Kontakt zu engagierten, talentierten Studierenden enorm spannend – denn sie sind es, die die Innovationen von morgen gestalten werden“, so Michael Englert, Gründer und Vorstand der ITK Engineering AG.

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Los ging es heute Morgen mit der Einschreibung für die Bachelorstudiengänge Maschinenbau, Soziale Arbeit, Soziale Arbeit – Soziale Dienste an Schulen und Musik-und bewegungsorientierte Soziale Arbeit. Morgen Vormittag schreiben sich die künftigen Studierenden der Bachelor Betriebswirtschaft, Bauingenieurwesen und Elektro- und Informationstechnik ein. Am Nachmittag sind die Studierenden der Bachelor Informatik, Technische Informatik, Wirtschaftsinformatik und Mathematik an der Reihe.

Die OTH Regensburg erwartet rund 600 neue Bachelorstudierende im Sommersemester 2015. Das Sommersemester startet am 16. März 2015 mit der Erstsemesterbegrüßung in der Mensa am Standort in der Seybothstraße.

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Der Infoabend findet am Donnerstag, 22. Januar 2015 um 18:00 Uhr an der Hochschule Landshut (Raum TI 101) statt. Die Studiengangsleitung informiert im Rahmen der Veranstaltung über Inhalt, Ablauf und Zugangsvoraussetzungen zum Weiterbildungsangebot.

Weitere Informationen und Anmeldung unter: www.haw-landshut.de/wi-berufsbegleitend

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Wirtschaft neu denken – der Bachelorstudiengang BWL verbindet Betriebswirtschaftslehre mit Inhalten aus Kunst, Kultur- und Geisteswissenschaften sowie Praxisphasen in Unternehmen. Wer mehr über das innovative Studiengangskonzept wissen möchte, kann sich zwischen dem 19. und 30. Januar einen individuellen Beratungstermin im Fachbereich Wirtschaft geben lassen. Interessenten schreiben eine E-Mail an Anna Rühmann, 02222 9321 – 1627, wirtschaft@alanus.edu.

Was macht eigentlich ein Eurythmist? Interessenten an der auf Rudolf Steiner zurückgehenden Bewegungskunst können am Montag, 19. Januar, zwei Workshops besuchen. Von 8.00 bis 9.30 Uhr geht es um Körperbewusstsein und Instrumentalschulung. Im Anschluss kann Eurythmie mit Gegenständen – wie Stäbe, Kugeln und Tücher – ausprobiert werden. Eine weitere Veranstaltung am 28. Januar von 8.00 bis 11.00 Uhr widmet sich der Lauteurythmie, das heißt der Bewegung zu literarischen Texten. Alle Veranstaltungen bieten einen Einblick in den Alltag des Eurythmiestudiums an der Hochschule. Interessenten melden sich bei Bastian Böhm, 02222 9321 1274, eurythmieveranstaltung@alanus.edu.

Für Interessierte an einem berufsbegleitenden Studium der Kunsttherapie findet außerdem am Montag, 30. Januar von 15.00 bis 16.00 Uhr eine Vorstellung des Teilzeit-Bachelorstudiengang Kunsttherapi/Sozialkunst mit anschließender Mappenberatung statt. Bitte über das Sekretariat voranmelden: Pavla Ralcheva, pavla.ralcheva@alanus.edu.
Im Fachbereich Architektur geben vom 20. bis 22. Januar ganztägige Projektpräsentationen der Studenten Einblicke ins Studium. Am Abend finden Rundgänge durch die Ausstellung statt. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Weitere Informationen gibt Petra Meyer, architektur@alanus.edu.

Informationen zu allen Veranstaltungen unter www.alanus.edu/veranstaltungen und unter http://www.wissenschaft.nrw.de/. Studieninteressierte können auch außerhalb der Wochen der Studienorientierung jederzeit in den verschiedenen Fachbereichen hospitieren. Informationen dazu gibt das jeweilige Fachbereichssekretariat.

Zu den Wochen der Studienorientierung

Die „Wochen der Studienorientierung“ sind eine gemeinsame Initiative des Wissenschaftsministeriums, des Schulministeriums, der Regionaldirektion NRW der Bundesagentur für Arbeit und der NRW-Hochschulen. Während der „Wochen der Studienorientierung“ können Studieninteressierte zum Beispiel Vorlesungen besuchen, Laborräume, Ateliers und Hochschulbibliotheken besichtigen oder eine individuelle Studienberatung in Anspruch nehmen. Ziel ist es, ihnen frühzeitig den Weg an die Hochschulen zu ebnen und sie bei der Wahl des richtigen Studiengangs zu unterstützen.

Zur Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft

Die Alanus Hochschule in Alfter bei Bonn ist eine staatlich anerkannte Kunsthochschule in freier Trägerschaft mit universitärem Status in ihren wissenschaftlichen Studiengängen. Sie vereinigt unter ihrem Dach Studiengänge aus den Bereichen Architektur, Bildende Kunst, Schauspiel, Eurythmie, Kunsttherapie, Pädagogik und Betriebswirtschaftslehre. Wichtiger Teil des Konzepts der Alanus Hochschule ist die Begegnung von Kunst und Wissenschaft. Das Studienangebot bietet in seiner Kombination die Chance des Dialogs und der gegenseitigen Inspiration der unterschiedlichen Fachrichtungen in interdisziplinären Projekten.

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Nach Umstellung des Bachelorstudiengangs Maritime Technologien auf 7 Semester, wird der Masterstudiengang Windenergietechnik zukünftig in 3 Semestern das Verständnis für das Gesamtsystem Windenergieanlage vermitteln und den Nachwuchs für Ingenieurinnen und Ingenieure als Führungskräfte für Wirtschaft und Forschung im Gebiet der Windenergie ausbilden. Wesentlich zum Erfolg des Studiengangs hat die Kombination aus Lehre und Forschung im Bereich der Windenergie an der Hochschule Bremerhaven beigetragen. Die Möglichkeit, in Deutschland an einer Hochschule Windenergie im Bachelor (Studiengang Maritime Technologien mit Schwerpunkt Windenergietechnik) und im Master studieren zu können, bleibt damit einmalig. Voraussetzung für die Bewerbung im Masterstudiengang Windenergietechnik ist unter anderem ein Bachelorabschluss in einem technischen Studium. Darüber hinaus durchlaufen die Bewerberinnen und Bewerber ein Auswahlverfahren laut Zulassungsordnung. Informationen dazu erhalten Interessierte bei Jörn Böcker per Email unter jboecker@hs-bremerhaven.de.

Erstmals dreisemestrig und damit zum Sommersemester wird auch der Studiengang Biotechnologie angeboten. Neben den der Bewerbung beizufügenden Unterlagen wird laut Zulassungsordnung unter anderem ein erster berufsqualifizierender Abschluss in einem naturwissenschaftlich ausgerichteten Studiengang vorausgesetzt. Über die Neuerungen im Rahmen der Umstellung von vier Semestern auf drei Semestern sowie weitere Voraussetzungen können sich Interessierte in der Zulassungsordnung informieren unter www.hs-bremerhaven.de/hochschule/satzungen-und-ordnungen/zulassung-und-immatrikulation

Insgesamt starten an der Hochschule Bremerhaven somit zum Sommersemester 2015 erstmals sechs dreisemestrige Masterstudiengänge. Dabei hat der Studiengang Management im Mittelstand die Besonderheit, dass die Bewerberinnen und Bewerbern sich auch noch, bei den entsprechenden Voraussetzungen, für vier Semester einschreiben können. Eine Bewerbung ist bis zum 15. Januar möglich. Informationen zur Bewerbung und zu den Zulassungsvoraussetzungen finden Interessierte unter www.hs-bremerhaven.de/organisation/dezernate-und-stabsstellen/immatrikulations-und-pruefungsamt/bewerbung-und-immatrikulation/master/bewerbung.

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Um Fragen zum Teilzeit-Bachelorstudiengang Kindheitspädagogik zu beantworten, findet am Freitag, 9. Januar 2015, eine Informationsveranstaltung statt. Vor dem Studienstart im März können alle Interessierten Fragen zur Vereinbarkeit von Studium, Beruf und Familie, den Studieninhalten und der Qualifikation durch das Studium stellen. Zudem berichtet eine Studentin von ihren Erfahrungen und Eindrücken. Die Veranstaltung findet von 18.00 bis 19.30 Uhr am Campus II der Alanus Hochschule statt. Um Anmeldung im Sekretariat unter 02222 – 9321 -1501 wird gebeten.

Der Teilzeit-Studiengang Kindheitspädagogik richtet sich an berufserfahrene Erzieher, die ihre Ausbildung wissenschaftlich fundieren möchten und qualifiziert darüber hinaus für Leitungsfunktionen, Referententätigkeit oder Fachberatung. Das Studium findet pro Jahr in drei Blockwochen und an zehn Wochenenden an der Alanus Hochschule statt. Phasen des Selbststudiums vertiefen die Termine vor Ort. Diese Organisationsform ist in Deutschland einmalig und einer der Gründe, aus dem Pädagogen aus ganz Deutschland das Studium an der Alanus Hochschule aufnehmen. Interessenten, die eine staatlich anerkannte Ausbildung zum Erzieher abgeschlossen haben und mindestens drei Jahre Berufserfahrung in einer kindheitspädagogischen Einrichtung nachweisen, können das Studium ohne Abitur aufnehmen.

Das Bewerbungsverfahren für den im Frühjahr 2015 startenden Jahrgang läuft, Bewerbungen werden noch angenommen. Weitere Informationen zum Studiengang finden sich auf www.alanus.edu/studium-kindheitspaedagogik.

Informationsveranstaltung Teilzeitstudiengang Kindheitspädagogik
Zeit: Freitag, 9. Januar, 18.00 bis 19.30 Uhr
Ort: Alanus Hochschule, Campus II, Seminarraum Bildungswissenschaft, 2. OG, Villestraße 3, 53347 Alfter

Um Anmeldung im Sekretariat unter 02222 – 9321 -1501 wird gebeten.

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23 Bachelorstudiengängen stehen an der OTH Regensburg zur Auswahl. Los geht es heute, Montag, 24. August, mit der Einschreibung für die Bachelorstudiengänge Soziale Arbeit, Soziale Dienste an Schulen, Musik- und Bewegungsorientierte Soziale Arbeit und International Relations and Management.

Heute Nachmittag sind die Studiengänge der Fakultät Betriebswirtschaft an der Reihe. Morgen, Dienstag, 26. August, folgen der Bachelor Bauingenieurwesen und die Studiengänge Informatik, Wirtschaftsinformatik, Medizinische Informatik und Produktions- und Automatisierungstechnik. Am Mittwoch, 27. August, Maschinenbau und die Studiengänge Mechatronik und Regenerative Energien und Energieeffizienz. Am Donnerstag, 28. August, folgt der Studiengang Elektro- und Informationstechnik, die Studiengänge der Fakultät Architektur, des Weiteren die Bachelor Biomedical Engineering und Technische Informatik.

Den Abschluss machen die Studiengänge Sensorik- und Analytik, Mikrosystemtechnik und Mathematik am Freitag, 29. August.

Die OTH Regensburg erwartet rund 2000 neue Bachelorstudierende im Wintersemester 2014/2015. Das Wintersemester startet am 1. Oktober 2014 mit der Erstsemesterbegrüßung in der Mensa am Standort in der Seybothstraße.

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