Durch Digitalisierung und globale Vernetzung ändert sich die Art, wie Menschen miteinander arbeiten. Ortsunabhängiges Arbeiten, flache Hierarchien und digitalisierte Abläufe mit immer schnelleren Informationsintervallen stellen Unternehmen und Arbeitnehmer gleichermaßen vor große Herausforderungen. Aus diesem Wandel entstehen auch völlig neue Ansprüche an Beschäftigte und Arbeitgeber.

Mit dem Kurs „Arbeit 4.0“ beschäftigt sich erstmals ein MOOC mit dem Thema Arbeit.

Auf ‚mooin‘, der Plattform von FH Lübeck und oncampus wird der Kurs kostenlos angeboten. In einer Woche lernen Interessierte darin, was genau Arbeit 4.0 für die Zukunft der Arbeitswelt bedeutet, welche Entwicklungen noch bevorstehen und wie am besten mit Chancen und Risiken umgegangen werden kann. Folgende Schwerpunkte werden behandelt und diskutiert:

Tag 1 | Arbeitskultur: Umgang mit Entgrenzung & Mobilität
Tag 2 | Arbeitsorganisation: Papierloses Büro und gelebte Kollaboration
Tag 3 | Abbau der Hierarchien: Neue Organisationsformen und Wege dorthin
Tag 4 | Bildung: Arbeiten = Lernen 4.0
Tag 5 | Networking: Transformation der Orte und Beziehungen
Tag 6 | Mensch-Maschine: Plattformen und Internet of Things
Tag 7 | Creative Thinking: Bedeutung von User Experience und kreativer Umgebung

Ein besonderes Highlight ist der virtuelle Besuch der Next:Economy-Konferenz in San Francisco, bei der Fachleute aus den USA über ihre Erfahrungen mit Arbeit 4.0 berichten.
Der Kurs ist auch nach Ablauf auf mooin on demand abrufbar. Einzige Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang.

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Wer sich angesichts dieser Situation fragt, ob für die Firma oder die Privatsphäre genug zum Schutz Ihrer Netze und Endgeräte besteht, kann sich ab sofort in den neuen kostenlosen Online-Kurs „Netzwerksicherheit“ der FH Lübeck ohne formale Hürden einschreiben.

In diesem Massive Open Online Course mit Prof. Dr. Andreas Hanemann, Fachbereich Elektrotechnik/ Informatik der FH Lübeck lernen die Teilnehmenden praxisnah, wie Angriffe auf Rechnernetze und entsprechende Abwehrmaßnahmen aussehen können. Es geht um sichere Kommunikation über das unsichere Internet, über Standards des IT-Grundschutzes und die ISO 27000. Dazu hat Professor Hanemann mit dem Team von der FH Lübeck und oncampus zusätzlich zu den Texten, Videos und Animationen Interviews mit Fachleuten aus der Praxis geführt.

Die Teilnehmenden können eine Überprüfung ihrer Lernergebnisse durch Kontrollfragen und Übungen vornehmen. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit an einer Präsenzklausur teilzunehmen. Bei erfolgreichem Bestehen kann der Kurs mit fünf Kreditpunkten nach dem European Credit Transfer System (ECTS) auf reguläre Studienleistungen angerechnet werden.

Dieser Netzwerksicherheit -MOOC wurde in dem Projekt „pMOOC“ im Wettbewerb „Offene Hochschule“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) entwickelt.

Hier geht es direkt zur kostenlosen Anmeldung zum #NWS-MOOC: https://mooin.oncampus.de/mod/page/view.php?id=1964

Quelle: Fachhochschule Lübeck

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Ridders studierte Chemie- und Umwelttechnik im Fachbereich Angewandte Naturwissenschaften und überzeugte mit ihrer Bachelorarbeit im Fachgebiet der Physikalischen Chemie mit „Untersuchungen zu den Adsorptionseigenschaften von Aktivkohlen für das Multikomponentensystem Wasser / Tetrachlormethan / Luft.“

Miriam Ridders hat in ihrer Arbeit zwei Aktivkohlequalitäten untersucht und verglichen, um einen besseren Einblick in das spezifische Adsorptionsverhalten von Aktivkohlefiltern im Multikomponentensystem Wasser/ Tetrachlomethan/ Luft zu erlangen. Bei Aktivkohlen handelt es sich um mikroporöse, kapillarreiche, hauptsächlich aus Kohlenstoff bestehende Stoffe, die eine große spezifische Oberfläche aufweisen. Diese Eigenschaften verleihen den Aktivkohlen eine besonders hohe Adsorptionskapazität gegenüber Schadgasen.

Ziel der Arbeit von Frau Ridders war es, das Adsorptionsverhalten von Aktivkohlefiltern besser verstehen zu können. Neben den Untersuchungen zu Abweichung von etablierten Prüfnormen und zur Vereinfachung von Prüfbedingungen hat Ridders Grundlagenuntersuchungen zum Adsorptionsverhalten durch Aufnahme von Adsorptionsisothermen und energiedisperser Röntgenspektroskopie durchgeführt. Das Ergebnis aus dem untersuchten Wasseraufnahmeverhalten hat gezeigt, dass eine Kalkulation der Haltezeit ohne den Einsatz von Tetrachlormethan möglich ist und dadurch auf eine Prüfung gegen Tetrachlormethan verzichtet werden kann, wenn es sich um gleiche Aktivkohlequalitäten handelt. Damit können aufwendige Untersuchungen mit diesem Schadgas vermieden werden.

Mit den erhaltenen Messdaten hat Frau Ridders nachgewiesen, dass die Mikroporenverteilung einen größeren Einfluss auf die Adsorptionsfähigkeit der Aktivkohle hat, als bisher angenommen. Daraus hat sie eine Empfehlung für die Beschaffung von neuen Aktivkohlen abgeleitet und ausgesprochen.

Die Ergebnisse aus der Arbeit sind für die Entwicklung, Produktion und Produktkontrolle von Atemfiltern von essentieller Bedeutung und haben in diesem Zusammenhang ein hohes wirtschaftliches Anwendungspotential.

In diesem Jahr wurde der Possehl-Ingenieur-Preis bereits zum 33. Mal vergeben. Als Ausdruck der überzeugenden Qualität der Abschlussarbeiten an der FH Lübeck wurden zusätzlich zum Possehl-Ingenieur-Preis dieses Jahr nicht wie üblich zwei, sondern sogar drei Prämien zu je 3.000 Euro vergeben. „Dieses zeigt einmal mehr, dass die FH Lübeck als Hochschule für Technik, Naturwissenschaften, Bauen und Wirtschaft fachlich sehr breit aufgestellt ist und vor allem, dass unsere Absolventinnen und Absolventen in allen Disziplinen so ausgebildet werden, dass sie ausgezeichnete Arbeiten anzufertigen vermögen“, sagt FH-Präsidentin Dr. Muriel Helbig anlässlich der heutigen Preisverleihung.

Ohne eine Wertung vorzunehmen, überreichte die Vorsitzende des Stiftungsvorstandes Renate Menken die drei Prämien in alphabetischer Reihenfolge an die Nominierten. Die Prämien erhielten: Benjamin Chase, Bachelor of Science aus dem Studiengang Medieninformatik des Fachbereichs Elektrotechnik/ Informatik für seine Bachelorarbeit „Design and Implementation of a Browser-based Network Diagnostic Tool Client“. In der Arbeit wurde eine technische Lösung umgesetzt, die ohne zusätzliche Software die Ursachen und somit die Fehlerquelle analysiert, wenn Internetanwendungen nur langsam oder instabil funktionieren.

Alexander Gräfenstein, Master of Science aus dem Studiengang Technische Biochemie des Fachbereiches Angewandte Naturwissenschaften für seine Masterarbeit „Verhalten von Poly-(3,4-ethylenedioxythiophene) basierten Polymeren als Bindungsmaterialien in Lithium-Ionen-Batterien zur Steigerung der Stromfähigkeit und Lebensdauer.“ In dieser Arbeit geht es um die Optimierung von Elektroden, um den stets steigenden Anforderungen und breiteren Anwendungsmöglichkeiten von Lithium-Ionen-Batterien gerecht zu werden.

Maike Jegenhorst, Master of Engineering aus dem Studiengang Architektur des Fachbereichs Bauwesen, für ihre Masterarbeit „Entwurf einer Wohnanlage für Menschen mit Demenz an der „Alten Schmiede“ in Winsen an der Luhe.“ Jegenhorst ist ein gelungen, auf Basis eines ganzheitlichen Wohnkonzeptes, die vielschichtigen Themen, Erkenntnisse und Akteure aus den Bereichen der Medizin, des Kuratoriums Deutsche Altershilfe, der Fachplanung und der Architektur in einer gut strukturierten Analyse zusammenzuführen. Sie hat damit hervorragend aufgezeigt, wie es zukünftig gelingen kann, Menschen mit Demenz in unserer Gesellschaft zu integrieren.

Die Verleihung des Possehl-Ingenieur-Preises zählt zum Höhepunkt des akademischen Jahres an der Fachhochschule Lübeck.

Possehl-Stiftung und Possehl-Ingenieur-Preis
Die von dem ehemaligen Senator Possehl errichtete Stiftung, die er zu seiner Universalerbin eingesetzt hatte, fördert seit 1919 vielfältige Zwecke in Lübeck. So auch die Hochschulen und damit die Studierenden. Erst im Jahr 2007 beschloss die Vorsteherschaft der Possehl-Stiftung, die Geldpreise und Prämien zu erhöhen. Seit dem erhalten die Possehl-Ingenieur-Preisträger/-innen € 5.000.

In diesem Jahr 2015 wurde beschlossen, die Anzahl der Prämien auf drei mit je 3.000 Euro zu erhöhen.

Quelle: Fachhochschule Lübeck

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In der Gesamtbewertung aus dem Bundesländer-Ranking erreicht Schleswig-Holstein aktuell zum ersten Mal seit 10 Jahren einen Platz im oberen Mittelfeld bei der Bewertung der Gleichstellungserfolge an seinen Hochschulen. Lediglich Berlin, Hamburg und Brandenburg schneiden im aktuellen Gleichstellungsranking besser ab.

Zum guten Abschneiden des Landes im Gleichstellungsranking tragen in hohem Maße die Christian-Albrechts-Universität und die Fachhochschule Lübeck bei, letztere weil sie sich im FH-Vergleich in Schleswig-Holstein in vielen Bereichen mit weitem Abstand sehr gut positionieren konnte. So konnte sich die FH Lübeck bspw. in sieben Feldern dreimal in der Spitzengruppe und viermal in der oberen Mittelgruppe etablieren und hat damit wesentlich zur guten Positionierung des Landes Schleswig-Holstein beigetragen.

In die Einzelrankings sind die Daten von insgesamt 337 Hochschulen bundesweit eingeflossen. In dem Gesamtranking der Hochschulen mit einem Studentinnen-Anteil von unter 40 % wurden 269 Hochschulen betrachtet, davon 65 Universitäten, 158 Fachhochschulen und 46 Künstlerische Hochschulen. Bei den Ergebnissen werden keine einzelnen Rankingplätze ausgewiesen, sondern drei Gruppen (Spitzen-, Mittel-und Schlussgruppe) gebildet. Eine mögliche Zuordnung und Platzierung einer Hochschule innerhalb einer Gruppe ist durch den ermittelten Indikatorenwert individuell errechenbar.

Zu den Ergebnissen im Einzelnen:

1.  Gesamtbewertung Fachhochschulen: Von 154 Fachhochschulen konnte sich die FH Lübeck mit Platz 58 in der Spitzengruppe etablieren.
2.  Gesamtbewertung Studierende: Von 240 Hochschulen (alle Hochschultypen zusammen) konnte die FH Lübeck Platz 55 belegen und ist ebenfalls in der Spitzengruppe.
3.  Wissenschaftliches Personal (ohne Professuren): Von 178 Fachhochschulen belegt die FH Lübeck mit Platz 34 auch hier einen Platz in der Spitzengruppe.
4. Professuren an Fachhochschulen: Von 185 Fachhochschulen findet sich die FH Lübeck mit Platz 110 in der oberen Mittelgruppe wieder.
5.  Entwicklung Frauenanteil am wissenschaftlichen Personal (2008-2013): Von 153 Fachhochschulen belegt die FH Lübeck mit Platz 113 einen Platz in der Mittelgruppe.
6.  Entwicklung Frauenanteil an Professuren: Von 163 Fachhochschulen hat die FH Lübeck mit Platz 67 den 1. Platz in der Mittelgruppe.
7.  Promotionen: Da Fachhochschulen kein Promotionsrecht haben wurde ein Frauenanteil an den Promotionen geschätzt, so wie er sich aus dem bundesweiten Frauenanteil an den Promotionen in den einzelnen Fächergruppen, gewichtet nach der Verteilung der Studentinnen der jeweiligen Hochschule auf die Fächergruppe berechnet. Die Fachhochschule Lübeck belegt danach den Platz 112 von 185 Fachhochschulen, einen guten Mittelgruppenplatz.

Die Gleichstellungsbeauftragte der FH Lübeck interpretierte dieses Ergebnis als ein hervorragendes Ergebnis für die Fachhochschule. Sie sieht damit die Arbeit für mehr Gleichstellung von Frauen und Männern an der Fachhochschule Lübeck bestätigt.

„Das Ergebnis ist für eine Hochschule mit überwiegend mathematisch-naturwissenschaftlich und technischer Orientierung vorzeigbar. Wir müssen aber auch zur Kenntnis nehmen, und das sagt diese Studie auch aus, dass wir noch lange keine Ausgewogenheit bei den Professuren haben, so Katrin Molge, Gleichstellungsbeauftragte der FH Lübeck.

Quelle: Fachhochschule Lübeck

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Oncampus und das Institut für Lerndienstleistungen (ILD) der Fachhochschule Lübeck bieten ganz aktuell für Flüchtlinge kostenfreien Zugang zu online-Kursen an.

Das Angebot steht im Netz und ist über http://www.oncampus.de/integration-oncampus.html zu erreichen.

Die Einschreibung erfolgt einfach und unbürokratisch – gänzlich ohne Bedingungen oder Nachweise von Zeugnissen. Die Kurse finden teilweise auf Deutsch und auf Englisch statt und sind so konzipiert, dass die Teilnehmenden ihr eigenes Lerntempo bestimmen können.

Die Online-Kurse auf dieser Plattform werden nicht betreut. Zertifikate werden daher auch nicht ausgestellt. Diejenigen, die sich für betreute Kurse aus dem regulären Kursangebot von oncampus mit Ausstellung eines Zertifikates interessieren, sollten Kontakt zu oncampus aufnehmen, www.oncampus.de. Eine Lösung für die Teilnahme wird dann individuell besprochen.

Nicht wenige Flüchtlinge verfügen über gute Bildungsqualifikationen und-potentiale. oncampus und das ILD haben sich daher zum Ziel gesetzt, diesen Menschen mit einer Auswahl von kostenfreien Online-Kursen eine Bildungsperspektive aufzuzeigen und sie bei der späteren Aufnahme eines Studiums weiter zu unterstützen. „Wir wollen mit unserem Bildungsangebot dazu beitragen, das Potential dieser Menschen nicht brachliegen zu lassen und sie einladen, unsere angebotenen Bildungschancen zu ergreifen“, sagt Professor Rolf Granow von oncampus. „Mit diesem Angebot möchten wir den Flüchtlingen den Start in ein neues Leben erleichtern und Ihnen einen Anreiz für die Aufnahme eines Online-Studiums oder –Weiterbildung geben.“

Darüber hinaus können interessierte Flüchtlinge auch das vielfältige und ebenfalls kostenfreie Angebot der Massive Open Online Courses, MOOCs, nutzen und sich anmelden. Die MOOCs werden auf der offenen Lernplattform ‚mooin‘ der Fachhochschule Lübeck und ihrer Tochter oncampus angeboten. Die MOOCs sind unter http://www.oncampus.de/moocs.html zu finden.

Quelle: Fachhochschule Lübeck

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Wenn FH-Präsidentin Muriel Helbig am Montag, d. 14.09.2015 um 10.00 Uhr im Audimax auf dem Lübecker Hochschulcampus gemeinsam mit den Fachbereichen und einer Vertretung der Hansestadt Lübeck die Erstsemester begrüßt, sind es die neuen Studierenden der BWL und des Wirtschaftsingenieurwesens sowie des Maschinenbaus des Fachbereichs Maschinenbau/ Wirtschaft, die das Gros der Plätze im Audimax besetzen werden. So haben sich auf die 55 zur Verfügung stehenden Studienplätze in dem Bachelorstudiengang BWL 879 Studieninteressierte beworben. Etwas entspannter sieht das Verhältnis im Masterstudiengang BWL aus. Hier haben sich 253 Interessierte auf 25 Studienplätze beworben. Im Wirtschaftsingenieurwesen kommen 355 Bewerbungen auf die vorhandenen 80 Plätze. Alle Zahlen liegen etwas höher im Vergleich zum Vorjahr, bedeuten aber noch keine nennenswerten Erhöhungen.

Auch im Fachbereich Bauwesen ist das Interesse an den zulassungsbegrenzten Bachelorstudiengängen Architektur und Bauingenieurwesen wesentlich größer als Plätze zur Verfügung stehen. In der Architektur signalisieren 364 junge Menschen Interesse an 48 Studienplätzen und im Bauingenieurwesen sind es 248 Bewerbungen, die ebenfalls 48 freien Studienplätzen gegenüber stehen.

Der Fachbereich Elektrotechnik und Informatik verzeichnet in diesem Jahr eine gleichbleibende Auslastung mit seinen energietechnischen und medienwissenschaftlichen Angeboten. Die ingenieur- und technisch-naturwissenschaftlichen Studiengänge des Fachbereichs Angewandte Naturwissenschaften mit der Physik, der Chemie-, Umwelt- und Biomedizintechnik erfreuen sich eines gleichbleibenden Interesses. Nach ersten vorsichtigen Schätzungen werden die Bewerbungszahlen im Wesentlichen gleichbleiben. Da das Gros der Studiengänge in diesen zwei Fachbereichen zulassungsfrei ist, sind Einschreibungen auch noch am Tag der Erstsemesterbegrüßung möglich.

Unmittelbar im Anschluss an die offizielle Begrüßung am Montag finden die obligatorischen Einführungen und Führungen durch Fachbereichsvertretungen statt. In der Wochenmitte, am 16.09.2015 im Hörsaalgebäude und im Atrium der Fachhochschule am Mönkhofer Weg, werden Informationsveranstaltungen und die alljährliche Come-Together-Party organisiert, bei der hochschulnahe Dienstleister wie Studentenwerk, Geldinstitute, Versicherer oder der Hochschulsport und die Agentur für Arbeit ihre Angebote präsentieren.

Quelle: Fachhochschule Lübeck

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„122 Absolventinnen und Absolventen verlassen in diesem Jahr erfolgreich den Fachbereich Bauwesen, so viele wie nie zuvor, sagte der Dekan des Fachbereichs, Prof. Dr. Matthias Grottker in seiner Begrüßung vor den rund 400 Gästen. Die Verantwortlichen sprachen von einem Rekordbesuch.

„Bei den Abschlussarbeiten handelt es sich um 31 Bachelor und 22 Master aus der Architektur, 35 Bachelor und 11 Master aus dem Bauingenieurwesen sowie 7 Master aus dem Studiengang Städtebau/ Ortsplanung“, so Grottker weiter. Der Dekan bedankte sich abschließend bei seinen Mitarbeiter_innen und bei der Fachschaft Bau für die tolle Unterstützung bei der Ausstellungsvorbereitung und der Abendorganisation.

„Das bekannte Lübecker Modell hat uns zusammen gebracht, nicht nur als Menschen und Freundinnen, sondern auch fachlich als Studentinnen“, mit diesen Worten begannen die zwei Absolventinnen Maren Klüver aus der Architektur und Catharine Spliedt aus dem Bauingenieurwesen ihre Dankesrede stellvertretend für alle Bau-Absolventinnen und Absolventen. Dabei hoben sie die große Vielfalt der Zugangsberechtigungen zum Baustudium hervor: „Zu Anfang sind uns die vielen unterschiedlichen Bereiche der Ausbildungen aufgefallen, aus denen die Erstsemester kamen. … Aber heute können wir alle stolz sein, egal, ob wir 6, 10 oder mehr Semester für unser erfolgreiches Studium benötigt haben. Wir haben es geschafft“. Auch sie bedankten sich bei allen, die zu dem erfolgreichen Abschluss beigetragen haben, bei den Lehrenden wie auch beim gesamten Fachbereichssekretariat.

Anschließend und bei schönsten sommerlichen Abendtemperaturen hatten die vielen fachlich interessierten Gäste beste Rahmenbedingungen im Atriuminnenhof, Ideen auszutauschen, Gespräche mit den Absolventinnen und Absolventen zu führen. Bei Live-Musik, Barbecue und kühlen Getränken nutzten sie dieses auch intensiv bis zum Ende der Veranstaltung gegen 22.00 Uhr.

Quelle: Fachhochschule Lübeck

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Von 11.00 bis 13.00 Uhr nehmen neben der Stadtpräsidentin der Hansestadt Lübeck, Gabriele Schopenhauer, Freunde, Partner, Familien, Förderer sowie Vertretungen von der WTSH, der AOK, der Industrie- und Handelskammer und Firmen an der Graduierungsfeier teil, die in diesem Jahr in der ‚Zimberei‘ der Gemeinnützigen in der Königstraße 5-7, im Zentrum Lübeck stattfindet.
Besonderen Gästestatus haben neben den Vertretern der Botschaft der V.R. China, dem 3. Sekretär für Bildung, Herrn LUO Yi, Berlin und dem Generalkonsul Herrn SUN Congbin des chinesischen Generalkonsulats Hamburg die eigens zur Graduierung aus China angereisten Eltern. Sie treten den weiten Weg nach Deutschland an und wollen bei der Verleihung des ersten berufsqualifizierenden Abschlusses ihrer Kinder dabei sein.

In diesem Jahr verlassen voraussichtlich 70 Studierende aus den zwei Gebieten des Umweltingenieurwesens und der Informationstechnologie die Ausbildung des Studienmodells. Jeweils ein Sprecher, eine Sprecherin der Studiengänge werden ebenfalls Worte an die Verantwortlichen richten, bevor die Jahrgangsbesten der jeweiligen Studiengänge geehrt werden
Seit 2004 arbeiten die FH Lübeck und die ECUST sehr erfolgreich in diesem Vorzeigemodell zusammen und bilden jährlich bis zu 80 junge Menschen (40 pro Studiengang) in den zwei Studiengängen Environmental Engineering und Information Technology aus.

Im Anschluss an die Feierlichkeit laden beide Hochschulen zu einem Get together ein.

Quelle: Fachhochschule Lübeck

The post Verabschiedung des 8. Jahrgangs des Deutsch-chinesischen Studienmodells appeared first on Karriere Aktuell.

Andreas Wittke von der Fachhochschule Lübeck und der oncampus GmbH:“ Der Wettbewerb ist genau richtig für Euch, wenn Ihr wisst, was ein MOOC ist, eine gute Idee habt, die viele Menschen anspricht, richtig motiviert seid und die Welt ein bisschen besser machen wollt. Wir wollen niemanden überzeugen, sondern mit Überzeugten arbeiten“.

Die Fachhochschule Lübeck lobt die Auszeichnung für die beste Idee mit einem Siegerpreis im Wert von 25.000 EUR aus. Gefördert wird der Preis aus dem Exzellenz- und Strukturbudget des Landes Schleswig-Holstein. Die Förderung umfasst z. B. die Unterstützung bei der Ausarbeitung eines finalen Konzeptes, die Unterstützung der Videoproduktion und die Unterstützung für das Design, wie Logos und Badges. Die Fachhochschule Lübeck (FH L) lobt in einem Finale im Rahmen der EduCamp am 06. September 2015 den Sieger mit der findigsten Idee für einen MOOC aus.

Welche Bewerbung mit dem Siegerpreis ausgezeichnet wird, ermittelt die Jury aus Mooc-Experten in einem Finale im Rahmen der EduCamp am 06. September 2015 in Berlin.

Bewerbung mit einem Ideenpapier

Für die Bewerbung beim „MOOC of the Year“ müssen die Teilnehmer ihre Kontaktdaten, die Zugehörigkeit zu einer Institution, den Titel des MOOC sowie eine Kurzbeschreibung zu dem Inhalt vorlegen und beschreiben.

Die FH L möchte den MOOC-Wettbewerb dazu nutzen, ihre digitale Innovationsstrategie mit dem offenen Lernformat der MOOCs weiter umzusetzen und neue Zielgruppen zu erreichen. Darüber hinaus Anreize für alle Interessierten zu schaffen, etwas Neues zu lernen und Kompetenzen zu entwickeln. Die Produktion von MOOCs bleibt auch zukünftig ein wichtiger Punkt auf der Agenda der Hochschule um sich weiter zu öffnen und freie Bildung für alle anzubieten.

Institut für Lerndienstleitungen (ILD)

Die Fachhochschule Lübeck (FHL) ist mit ihrem Institut für Lerndienstleistungen bundesweit führend im Bereich der berufsbegleitenden Online-Studiengänge und der Online-Weiterbildung im akademischen und betrieblichen Bereich. Das Institut entwickelt seit 1997 mit seinem Team von rund 70 Mitarbeitern-innen im Rahmen von Drittmittelprojekten neue innovative Angebotsformen im Bereich der neuen Medien für die eigene Hochschule als auch für andere Hochschulen in Form von Kooperationen und Verbünden.

Quelle: (ots) 

The post Jetzt anmelden und mitmachen: Bewerbungsfrist läuft noch bis zum 16. August 2015 appeared first on Karriere Aktuell.

Seit Bestehen des Fachbereichs Bauwesen gab es noch nie so viele Absolventen und Absolventinnen wie in diesem Jahr. Die 125 Abschlussarbeiten behandeln viele regionale, nationale und auch internationale Themen. Die Ausstellung beinhaltet bspw. Entwürfe für das Gletschermuseum Aletsch, zu einem hochbaulichen Städtebaukonzept für Istanbul, zum „Schmal wohnen“ in Köln, zu Sanierungs-, Umbau- und Brandschutzkonzepte für Schulen und Kindertagesstätten, zur Uferwandsanierung in Hamburg und natürlich viele weitere Themen aus dem Lübecker Umfeld.

Am Dienstag, d. 21. Juli lädt der Dekan des Fachbereichs, Prof. Dr.-Ing. Matthias Grottker, offiziell zu der Ausstellungsfeier um 19.00 Uhr in das Gebäude 1 (Atrium) am Mönkhofer Weg ein.
Dabei haben die Gäste Gelegenheit, sich vor Ort mit den Absolventinnen und Absolventen über die Arbeitsergebnisse auszutauschen und eventuell schon das eine oder andere Personalgespräch mit einer potentiellen Mitarbeiterin oder einem potentiellen Mitarbeiter zu führen.

Auch Lehrende wie Studierende des Fachbereichs stehen für interessante Gespräche über aktuelle Problemstellungen aus der Baupraxis und -forschung bereit.

Quelle: Fachhochschule Lübeck

The post Baustudierende der FH Lübeck stellen ihre Abschlussarbeiten zum Semesterende vor Vom 13. appeared first on Karriere Aktuell.

Die WTSH vermittelt in Kooperation mit der FH Lübeck ausgewählte chinesische Studierende aus den speziellen Gebieten der Informationstechnik, der (mobilen) Kommunikation, der Softwaretechnik und Programmentwicklung sowie der Elektronik an norddeutsche IT-Unternehmen für qualifizierte Lösungen von fachlichen Problemstellungen.

Die Studierenden sind im Rahmen des Deutsch-chinesischen Studienmodells bereits seit einem Jahr in Deutschland und schließen das Studium mit der Bachelorarbeit ab. Sie haben gute bis exzellente englische oder deutsche Sprachkenntnisse und verfügen über Deutschlanderfahrung. Es werden Unternehmen gesucht, die interessante praxisrelevante Themen zu bearbeiten und zu vergeben haben, eventuell qualifizierten Nachwuchs suchen oder planen, in internationale Märkte zu expandieren.

Neben vielversprechenden Rekrutierungs-Chancen profitieren die Unternehmen von praxisorientierten Problemlösungen. Unternehmensbezogene Fragestellungen aus den Bereichen der Informations-, Kommunikations- und Medientechnik werden von fachlich hoch qualifizierten Nachwuchskräften wissenschaftlich bearbeitet. Als Vermittler zwischen den Kulturen können die Studierenden den Unternehmen gute Perspektiven für eine eigene Chinastrategie eröffnen, indem im Rahmen der Bachelorarbeit ein gegenseitiges Kennenlernen mit frühzeitiger Vermittlung der Unternehmensstruktur erfolgt, sie langsam in das Unternehmen hineinwachsen und sich so hervorragend für deutsch-chinesische Wirtschaftsbeziehungen mit guten Sprachkenntnissen empfehlen.

Deutsch-chinesische Studienmodell

Die Fachhochschule Lübeck und die East China University of Science and Technology (ECUST), Shanghai, starteten das Deutsch-chinesische Studienmodell im September 2004 mit den Studiengängen „Information Technology“ und „Environmental Engineering“. Die Studierenden erhalten ihre Ausbildung in Lübeck und Shanghai. Nach insgesamt acht erfolgreich absolvierten Semestern inklusive der Abschlussarbeit (im achten Semester) erlangen sie einen deutsch-chinesischen Doppelabschluss.

Interessierte Unternehmen wenden sich für weitere Informationen an die WTSH – Wirtschaftsförderung und Technologietransfer Schleswig-Holstein GmbH

(www. wtsh.de/aussenwirtschaftsberatung/das-deutsch-chinesische-studienmodell),

Kontakt: Torsten Drews, Abteilungsleiter Außenwirtschaft, Tel.: 0431.66 66 6-8 35,

Fax: 0431.66 66 6-7 60, E-Mail: drews@wtsh.de, Web: wtsh.de/aussenwirtschaftsberatung und für Informationen zum Deutsch-chinesischen Studienmodell an die Chinakoordination der FH Lübeck, Kontakt: Nicola Graessner, Tel.: 0451/ 300-5545/-5543/-5633, E-Mail: chinakoordination@fh-luebeck.de, www.fh-luebeck.de/studium-und-weiterbildung/internationales/double-degree-programme/deutsch-chinesisches-studienmodell/

Quelle: Fachhochschule Lübeck

The post Qualifizierte Nachwuchskräfte für IT-Unternehmen appeared first on Karriere Aktuell.

Die Fachhochschule Lübeck öffnet am Donnerstag, den 21.05.2015, wieder ihre Pforten und lädt Schüler_innen dazu ein, sich selbst ein Bild vom Studierendenleben auf dem Campus zu machen und in die Welt der Wissenschaft einzutauchen. Der Tag beginnt um 8.00 Uhr am Mönkhofer Weg 136-140 im Gebäude 2-1.02.

In diesem Jahr haben Studierende des Fachbereichs Bauwesen das zentrale Atrium im Gebäude 1 am Mönkhofer Weg als Zentrum der Informationen und erste Anlaufstelle des FH Tages gestaltet. Es ist ein Ergebnis der bis zum 22.5. 2015 parallel verlaufenden Projektwochen für Architekturstudierende, die in diesem Jahr erstmals stattfinden. Aufgabenstellung war es, im Rahmen des Entwerfens sich mit Leichtbauweise auseinanderzusetzen. In dem Info-Forum im Atrium, finden die Gäste des FH Tags alle Ansprechpartner_innen zu den relevanten Themen des Studiums.
Daneben darf an diesem Tag alles Weitere der Hochschule in Augenschein genommen werden.

Die Gäste können dabei tiefe Blicke hinter die Türen und in die Laboratorien werfen. Studium vor Ort erleben, spannende wissenschaftliche Vorlesungen hören und selbst Wissenschaftler_in sein, das ist das Angebot des 18. FH Tags an der Fachhochschule Lübeck. Es ist auch wieder in verschiedenen Laboratorien an das Mitmachen und Ausprobieren gedacht, bspw. beim tanzenden Pendel, einem drahtlosen Echtzeitsystem, beim Roomba-Rennen oder beim Computergesteuerten Segelboot.

Studierende der Fachhochschule stellen ihre Fachbereiche und Studiengänge vor, führen über den Campus und durch die Fachbereiche, beantworten Fragen zum Studium, zum Leben auf dem Campus und berichten von ihren Berufs- und Auslandspraktika in Unternehmen, von der Suche nach diesen Plätzen und den spannenden Tätigkeiten während eines Praktikums.
Des Weiteren stehen sie für Informationen rund um das Duale Studium zur Verfügung. Sie berichten über ihre Erfahrungen, über das sehr praxisnahe StudiLe und stehen Rede und Antwort zu diesem speziellen Studium mit dualem Charakter.

Wer sich daneben mehr für ein Studium im Ausland interessiert, ist beim FH Tag in Lübeck an der richtigen Adresse. In insgesamt sieben internationalen Programmen mit USA, China, Indien oder Europa ist die FH Lübeck engagiert. Auslanderfahrene Studierende erzählen von ihren Vorbereitungen, von den Erlebnissen und Erfahrungen, die sie während ihrer Auslandsaufenthalte an Partnerhochschulen gesammelt haben.

Auch externe Partner_innen der Hochschule kommen zu Wort. So sind die Agentur für Arbeit (BIZ) und das Studentenwerk Schleswig-Holstein ebenfalls vertreten und beantworten gerne Fragen u.a. zu den Berufsaussichten als Akademiker_in, geben Tipps zum BaföG oder informieren über hochschulnahe Dienste, bspw. über das Leben auf dem Campus und im Studierendenwohnheim und wie die begehrten Wohnheimplätze zu ergattern sind.

Der 18. FH Tag beginnt am Donnerstag, d. 21.5.2015 um 8.00 Uhr mit der Begrüßung im großen Hörsaal im Hörsaalgebäude der Fachhochschule (Gebäude 2-1.02, Mönkhofer Weg 136-140, direkt an der Bushaltestelle „Fachhochschule“). Im angrenzenden Atrium (Gebäude 1) gibt es neben vielen Informationen auch etwas für das leibliche Wohl.
Mehr Informationen zum FH Tag unter: www.fh-luebeck.de/hochschule/aktuelles/veranstaltungen/

Quelle: Fachhochschule Lübeck

The post Tag der offenen Tür- der 18. Fachhochschul-Tag in Lübeck appeared first on Karriere Aktuell.

In dem sehr eng gestrickten Programm präsentierten die Präsidentin der Fachhochschule, Dr. Muriel Helbig und Vizepräsident Prof. Dr. Joachim Litz das breit aufgestellte Lehrprogramm der Hochschule mit den 29 nationalen und internationalen Bachelor- und Masterstudiengängen. Studierende aus USA und die Dekane der vier Fachbereiche Angewandte Naturwissenschaften, Bauwesen, Elektrotechnik/ Informatik sowie Maschinenbau/ Wirtschaft erläuterten die spezifischen Besonderheiten ihrer internationalen Studienprogramme und gaben einen Überblick über die Entwicklungsgebiete der Fachbereiche.

Große Aufmerksamkeit schenkten die Gäste aus Kiel den Ausführungen über die Forschung an der Fachhochschule, die in Kompetenzzentren zusammengefasst sind und mit denen sich die Hochschule als Innovationsdienstleisterin für die Wirtschaft empfiehlt. Bei einem anschließenden Rundgang durch einige exemplarische Forschungslaboratorien bekamen die Gäste einen Eindruck von anwendungsorientierter Entwicklung und Lehre.

Einen besonders nachhaltigen Eindruck haben die Projektpräsentationen in den Laboratorien der Biomedizintechnik hinterlassen, bei denen es um technologische Entwicklungen im Dienste der Gesundheit geht.

Am frühen Nachmittag endete der Besuch mit einem bilateralen Gespräch mit dem Präsidium der Hochschule, bei dem es sich um Haushaltsfragen und Bauangelegenheiten drehte.

Die Gäste nahmen zahlreiche Eindrücke, Informationen und auch Wünsche der Lübecker Forscher für ihre politische Arbeit mit auf den Weg nach Kiel.

Quelle: Fachhochschule Lübeck

The post Mitglieder des Landtages besuchten die Fachhochschule in Lübeck appeared first on Karriere Aktuell.

„Unser primäres Ziel war es, die Auffindbarkeit von Informationen zu verbessern. Wer unsere Seiten besucht, soll mit möglichst wenigen Klicks zu den gewünschten Inhalten gelangen.“, sagt Prof. Dr. Holger Hinrichs, Präsidiumsbeauftragter für Qualitätsmanagement und Projektleiter. „Die Entwicklung des Web-Auftritts war eine echte Teamleistung. Alle im Team waren mit großem Einsatz dabei – obwohl alle dem eigentlichen Tagesgeschäft in Forschung, Lehre und Verwaltung nachgehen mussten.“ Unterstützt wurde das Team von einer Lübecker Web-Agentur.

Die neue Website zeichnet sich durch eine grundlegend überarbeitete inhaltliche Struktur und eine verbesserte Suchfunktion aus. Sie verfügt über ein modernes, aufgeräumtes Design, das auch für mobile Endgeräte geeignet ist. „Die Freischaltung ist geschafft, aber wir haben noch viel vor“, so Hinrichs. „Ganz oben auf der Agenda steht die Zweisprachigkeit der Inhalte. Es gibt aber auch noch andere ‚Baustellen‘, die wir nach und nach angehen müssen.“

Der neue Web-Auftritt ist Teil einer strategischen Neuausrichtung der Informationsplattformen der FH Lübeck. Während sich die Website insbesondere an externe Interessierte richtet, werden Studierende und Beschäftigte durch eigene Intranet-Lösungen bedient. Hinrichs: „Jede Mitgliedergruppe soll auf einer Plattform agieren können, die speziell auf ihre Bedürfnisse zugeschnitten ist. Über entsprechende Schnittstellen stellen wir sicher, dass Inhalte nur an einer Stelle gepflegt werden müssen.“

Die FH Lübeck zeigt sich in neuem Gewand unter www.fh-luebeck.de.

The post Fachhochschule Lübeck mit neuem Web-Auftritt appeared first on Karriere Aktuell.

Auch in der Praxis hat sie sich Kenntnisse zur Online-Thematik aneignen können. Knapp sieben Jahre hat sie auf dem Gebiet der Webtechnologie bei der effective WEBWORK gearbeitet, einem Unternehmen, das Lösungen im Bereich von Webanwendungen wie z.B. Intranetportale oder Informationsportale sowie mobile apps entwickelt. Ihr Arbeitsschwerpunkt lag dort in der Konzeption von Informationsportalen wie Firmen-Intranets und dem Hamburger Transparenzportal.

Ihre Erfahrungen aus der praktischen Arbeit in der Industrie, Anforderungen zu erheben, verschiedene Webtechnologien anhand dieser Anforderungen zu bewerten, Kundenprozesse zu analysieren, Fachkonzepte zu entwickeln sowie Projekte zu planen, umzusetzen und zu leiten, will sie im Fachbereich Elektrotechnik/ Informatik an der FH Lübeck vermitteln.

„Dieses Wissen möchte ich gern im Rahmen der Professur an Studierende weitergeben. Dies tun zu dürfen, ist für mich ein persönliches Anliegen und Motivation dafür, mein Wissen, meine Erfahrungen in die Lehre einzubringen“ sagt Gumm.

Quelle: Fachhochschule Lübeck.

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Die 67 neuen chinesischen Studierenden der Umwelttechnologie (33 Studierende) und der Informatik (34) haben bereits den ersten Teil des kooperativen Bachelor-Programms mit der East China University of Science and Technology in Shanghai erfolgreich absolviert. Drei weitere Semester werden sie ab März 2015 an der FH Lübeck studieren und nach erfolgreichem Studium einen Doppelabschluss erhalten.

Alle sind Handverlesene ihres Jahrgangs und haben sich in China auf die Studienbedingungen in Deutschland mit dem angestrebten Doppelabschluss vorbereitet. Sie haben bereits die ersten fünf Semester an der ECUST studiert und dabei auch erste Deutschkenntnisse erworben. Mit den „Chinabuddies“, das sind Lübecker Studierende, die sich ehrenamtlich bei diesem internationalen Austauschprogramm engagieren und die chinesischen Gäste betreuen, bereiten sich die internationalen Gäste so auf das Leben und Studium in Lübeck vor und intensivieren ihre Deutschkenntnisse.

Gemeinsam mit Unternehmensvertretungen, den Chinabuddies und Lehrenden begrüßt die Hochschulleitung die Studierenden aus dem Reich der Mitte. Die offizielle Begrüßungsfeier findet statt am Montag, 16. März 2015 um 15.00 Uhr in der Fachhochschule Lübeck, Mönkhofer Weg 136-140, Gebäude 2, Hörsaal 2-1.02 mit einem anschließenden Get-Together im Foyer von Gebäude 1 (Atrium).

Quelle: Fachhochschule Lübeck.

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Unter den 250 neuen Studierenden an der FHL befinden sich auch die 67 chinesischen Studierenden des 9. Jahrganges des Deutsch-Chinesischen Studienmodells, die am Nachmittag extra von den Protagonisten des Programms begrüßt werden.

Die neuen Studierenden werden vom Vizepräsident der FH Lübeck, Prof. Dr. Joachim Litz, von den Dekanen der Fachbereiche, den Vertretungen der Studierendenschaft, von der Gleichstellungsbeauftragten und den Vertreterinnen des Career Development Centers begrüßt. Im Anschluss daran führen Studierende ihre neuen Kommilitoninnen und Kommilitonen über den Campus und erläutern die Abläufe des Studiums. Neben weiteren obligatorischen Einführungsveranstaltungen in den Fachbereichen gibt es zahlreiche Informationen zu Themen rund um das Studium, bspw. zum Hochschulsport oder zur Bibliotheksbenutzung und zu Angeboten des Studentenwerks Schleswig-Holstein.

Die FHL unterhält 27 Bachelor- und Masterstudiengänge, von denen nur acht zum Sommersemester 2015 angeboten wurden. Darunter befinden sich die zwei Bachelorstudiengänge „Architektur“ und „Bauingenieurwesen“ sowie weitere sechs Masterstudiengänge.

Quelle: Fachhochschule Lübeck.

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Die Plattform lädt alle Lehrenden und Lernenden ein mitzumachen, eigenes Wissen selber zu entwickeln, weiter zu bearbeiten und dieses allen Interessierten über die Plattform zur Verfügung zu stellen und damit über Grenzen frei verfügbar zu machen.

„Die neuen und ortsunabhängigen Wege der Wissensvermittlung sind für die Hochschulen der Zukunft von enormer Bedeutung. Die software-gestützten Modelle werden die Lehr- und Lernkultur in der Wissenschaft mit Sicherheit verändern. Dadurch können beispielsweise auch Berufstätige, die sich auf wissenschaftlicher Ebene weiter qualifizieren wollen, einem Studium nachgehen – aber auch andere Gruppen werden davon profitieren. Vor dem Hintergrund des steigenden Fachkräftebedarfes werden die neuen Möglichkeiten nochmals deutlich an Gewicht gewinnen. Die Landesregierung unterstützt den Bereich daher aktiv aus seinem Struktur- und Exzellenzbudget. Insbesondere unter der Federführung der FH Lübeck ist E-Learning heute zu einem Markenzeichen in Schleswig-Holstein geworden“, erklärt Staatssekretär Rolf Fischer vom Ministerium für Soziales, Gesundheit, Wissenschaft und Gleichstellung des Landes Schleswig-Holstein.

Martin Ebner, Dozent an der Universität Graz und Spezialist für Open Educational Resources, berichtet in seiner Keynote über Open Educational Resources, freie Bildungsinhalte und vernetztes Lernen. Open Educational Resources oder freie Bildungsinhalte sind Inhalte, die im Web frei zugänglich sind, von Lernenden und Lehrenden bearbeitet, geteilt, verändert und auch wieder veröffentlicht werden können. „Bildungsinhalte frei und online zugänglich zu machen ist kein Wunschdenken, sondern eine Verpflichtung, die wir gegenüber der Gesellschaft von morgen haben“, so Martin Ebner.

„Die MOOCs sind eine Frischzellenkur für das E-Learning. Die Plattformen werden mobil und nutzerfreundlich, Texte werden medial durch Videos ersetzt und Hochschulen öffnen sich für neue Zielgruppen. Freie Bildung für Alle“, so Andreas Wittke von der Fachhochschule Lübeck.

„Mit diesem neuen Lernformat, teilen wir unser Wissen und unsere Erfahrung im E-Learning-Bereich und kooperieren so auf diese Weise mit anderen Partnern außerhalb der Hochschule“, bemerkt Prof. Rolf Granow, Direktor des ILD und Geschäftsführer der oncampus GmbH. „Für diese Plattform haben wir das Rad nicht neu erfunden, sondern nutzen die hohen Standards der Infrastruktur anderer Plattformen und verbinden Sie mit unserer eigenen Technologie“.

Quelle: ots.

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Insgesamt nahmen vier Förderer und Förderinnen, zehn Stipendiaten und Stipendiatinnen sowie die Organisatoren des Deutschlandstipendiums an der FHL, Vizepräsident Prof. Dr. Ing. Litz und Nicole Grimm (Zentrale Verwaltung, Deutschlandstipendium) teil. Seit 2011 werden leistungsstarke und engagierte Studierende, die Fach- und Führungskräfte von Morgen, durch das Deutschlandstipendium, vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) sowie privaten Wirtschaftsunternehmen finanziell unterstützt.

Litz bedankte sich zu Beginn des Dinners bei den Förderern und Förderinnen mit den Worten: „Studierende, die herausragende Leistungen haben und sich auch sozial betätigen, müssen gefördert werden. Wir bedanken uns daher bei den Förderern und Förderinnen für ihr Engagement in Ausbildung und Bildung.“

Während des Genusses kulinarischer Köstlichkeiten konnten die Förderer und Förderinnen interessante Gespräche mit den Geförderten führen und bekamen die Möglichkeit sich kennenzulernen. Eine der Besonderheiten des Dinners war die wechselnde Sitzplatzordnung nach jedem Gang, sodass die unterschiedlichen Teilnehmer und Teilnehmerinnen miteinander ins Gespräch kommen konnten.

Olaf Eggers von der Druckerei Eggers war auch dieses Jahr wieder mit der Wahl seines Stipendiaten mehr als zufrieden: „Wir brauchen dringend Nachwuchs und deshalb sind wir gerne bereit leistungsstarke Studierende zu unterstützen. Die Fachhochschule Lübeck hat wieder gute Arbeit geleistet, auch der Abend ist ganz wunderbar.“

Sabine Klose, Stipendiatin im Studiengang Food-Processing, sieht das Zertifikat auch als Nachweis ihres Könnens in ihrem zukünftigen Werdegang: „Neben der finanziellen Unterstützung hilft mir natürlich auch das Zertifikat, als Dokumentation meiner besonderen Leistung.“

Am Ende dieses gelungenen Abends verabschiedeten sich die Teilnehmer und Teilnehmerinnen mit Vorfreude auf die kommenden gemeinsamen Veranstaltungen.

Aktuell gibt es an der FHL 42 Stipendiaten und Stipendiatinnen, ab dem 01.März 2015 erhalten noch vier weitere Studierende ein Stipendium.

Quelle: University of Applied Sciences.

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Die sieben Austauschstudierenden (3 männliche und 4 weibliche Studierende) sind im Alter zwischen 20 und 22 Jahren. Sie kommen am 12.3.2014 für drei Semester (1 ½ Jahre) nach Lübeck. Da die chinesischen Studierenden bereits in China ihr Studium auf Chinesisch und Deutsch aufgenommen haben, bringen sie gute, aber noch ausbaufähige Deutschkenntnisse mit.

Die FH Lübeck wendet sich an alle Lübecker Familien die Interesse haben, junge Studierende aus China bei sich aufzunehmen und auf diese Weise die chinesische Kultur kennenzulernen. Die Studierenden können ca. € 300,-/ Monat für ihre Unterbringung bezahlen. Fachlich bereut werden die Studierenden im Fachbereich Bauwesen an der FH Lübeck von Bachelor of Engineering (B.Eng.) Jan Osten und Prof. Dr.–Ing. Matthias Grottker.

Interessensbekundungen bitte an:
Fachhochschule Lübeck
Chinakoordination,
FH Mitarbeiterinnen Frau Lan Peng,
Tel.: 0451/ 300-5633 oder – 5545
E-Mail: chinakoordination@fh-luebeck.de

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