Nominiert wurde Campus.UP in der Kategorie Campus. Speziell hier werden neue Konzepte, Lösungen und fertige Produkte gesucht, die digitale Medien in beispielhafter Form in Lernprozesse an Hochschulen, in der öffentlichen Verwaltung oder als kommerzielles Produkt integrieren. Dabei wurden vor allem der Innovationsgrad des Konzepts und der durchdachte Einsatz der Medien als nominierungswürdig erachtet.

Campus.UP vereint wichtige IT-Dienste der Universität und unterstützt neben dem Studium und der Lehre auch die Organisation und Vernetzung. Jeder Nutzende (Studierende, Lehrende und Mitarbeitende) besitzt einen persönlichen Bereich, den er entsprechend den eigenen Vorstellungen jederzeit mit Werkzeugen zur effektiven Gestaltung von Lehre, Studium und Arbeit anpassen kann. Darüber hinaus ist Campus.UP ein virtueller Begegnungsraum, in dem sich jeder Nutzende sowohl im Rahmen eines sozialen Hochschulnetzwerks darstellen kann als auch eigenverantwortlich Räume zum gemeinschaftlichen Austausch mit anderen erstellen darf. Diese vorkonfigurierten Räume decken verschiedenste Szenarien ab, sind mit Hilfe von Web 2.0-Werkzeugen und Diensten der Hochschule frei erweiterbar und können zur Gruppenarbeit, der Web-2.0 orientierten Lehre oder klassischer Gremienarbeit genutzt werden. Die hochschulweite Veröffentlichung der Arbeitsumgebung ist für Herbst 2016 geplant.

Campus.UP wurde im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Qualitätspakt Lehre geförderten Projekts „eLiS – E-Learning in Studienbereichen“ in Zusammenarbeit mit den zentralen universitären Einrichtungen entwickelt. Die Preisverleihung fand am 26. Januar in Karlsruhe im Rahmen der LEARNTEC statt, der internationalen Fachmesse und dem Kongress für Lernen mit IT. Bereits im Februar 2015 wurde die App der Uni Potsdam mit dem Innovationspreis für Informations- und Kommunikationsstrukturen in Forschung und Lehre ausgezeichnet.

Quelle: Universität Potsdam

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Viele Schulen haben bereits Tablet-PCs, Laptops und Smartphones für die Arbeit in Klassen angeschafft, doch fehlen ihnen häufig die didaktischen Ansätze zum Einsatz im Unterricht sowie die institutionellen Rahmenbedingungen. Auch gibt es vergleichsweise wenig fachdidaktische Forschung zum Lehren und Lernen mit mobilen Endgeräten. Vor diesem Hintergrund veranstalten das Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZeLB), der Fachbereich Didaktik des Englischen und das Projekt eLiS an der Universität Potsdam ein mediendidaktisches Symposium.

Nachdem im Projekt „Medien in der Lehrerbildung“ viele mobile Endgeräte erworben und von den didaktischen Lehrstühlen verschiedener Fächer für den Einsatz in der Schule erprobt wurden, soll das Symposium diese Erfahrungen sichtbar machen und den Austausch von Forschenden und Lehrenden fördern.

Das Symposium ist öffentlich und richtet sich vor allem an Lehrende der Universität Potsdam sowie Lehrer und Lehrerinnen aus dem Land Brandenburg.

Quelle: Universität Potsdam

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Alljährlich nutzen deutschlandweit tätige Unternehmen und Institutionen die Gelegenheit, sich auf der Messe den Studierenden und Absolventen aus dem Land Brandenburg und Berlin als Arbeitgeber vorzustellen. Die Studierenden können erste Kontakte knüpfen und sich zielgerichtet über Berufschancen, Studienarbeiten und Karrierewege informieren. Neben privatwirtschaftlichen Firmen sind auch Unternehmen aus dem Öffentlichen Sektor dabei.

So haben sich Vertreter des Auswärtigen Amtes sowie gemeinnütziger Organisationen, etwa der UNESCO, angekündigt. Praxisbezogene Vorträge, ein Bewerbungsmappencheck und individuelle Beratungen zur Jobsuche ergänzen das Programm. Eine Jobwall informiert über aktuelle Angebote.

Organisiert wird die Messe von Studierenden und Mitgliedern des uniClever e.V. – der studentischen Unternehmensberatung der Universität Potsdam. Der Eintritt ist frei. Weitere Informationen sind im Internet zu finden unter: www.unicontact-potsdam.de.

Zeit: 24.11.2015, 9.00–16.30 Uhr
Ort: Campus Griebnitzsee, August-Bebel-Str. 89, 14482 Potsdam, Haus 6,
Kontakt: Franziska Sallat, Telefon: 0176 48276808, E-Mail: info@unicontact-potsdam.de, Internet: www.unicontact-potsdam.de

Quelle: Universität Potsdam

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Die Applikation beinhaltet essenzielle Funktionen für Angehörige der Hochschule: Neben dem schnellen Zugriff auf den persönlichen Stundenplan und erbrachte Leistungen macht sie auch die Lernplattform Moodle mobil zugänglich. Darüber hinaus sind über die App Neuigkeiten aus der Universität, aktuelle Veranstaltungen verschiedener Anbieter und ÖPNV-Verbindungen abrufbar. Mithilfe einer Suchfunktion kann in der Bibliothek recherchiert werden.

Das Projekt „Mobile.UP“ begann im Jahr 2013, als die bis dahin von einem Studenten allein programmierte UP-App mit der Hilfe des Allgemeinen Studierendenausschuss (AStA) übernommen wurde. Seitdem ist die App komplett umgestaltet worden: Schnittstellen zu verschiedenen IT-Systemen der Uni wurden geschaffen, das Corporate Design umgesetzt, neue Funktionen ergänzt und rechtliche Fragen geklärt. Die Entwicklungen erfolgten größtenteils durch Studierende unter Koordination des Qualitätspakt-Projektes „eLiS – E-Learning in Studienbereichen“ an der Universität Potsdam. Der Programmcode steht für Interessierte quelloffen zur Verfügung. So wird auch die Umsetzung weiterer Funktionen unterstützt.

Bereits im Februar 2015 ist die Universität Potsdam für ihre App „Mobile.UP“ und das damit verbundene Integrationskonzept mit dem Innovationspreis für Informations- und Kommunikationsstrukturen in Forschung und Lehre ausgezeichnet worden.

Als mobile Anwendung ist aus dem Qualitätspakt Lehre in Potsdam zudem die „Reflect.App“ entstanden, die Studierende in der Studieneingangsphase an der Fakultät für Wirtschafts- und Sozialwissenschaften unterstützt. Weitere neue IT-Dienste der Hochschule sind der Online-Speicherdienst „Box.UP“, der Online-Editor „Pad.UP“ und das Video-Portal „Media.UP“ ‒ als sichere und datenschutzkonforme Alternativen zu kommerziellen Cloud-Angeboten. Derzeit entsteht auf Basis der bisherigen Arbeiten eine persönliche Lernumgebung, die diese Dienste vereint. Dadurch werden neue Lehr- und Lernszenarien unterstützt, wie zum Beispiel die Arbeit mit E-Portfolios. Auch hier beweist die Universität Potsdam, dass sie mit Blick auf die Realisierung des digitalen Wandels zu den modernsten Universitäten Deutschlands gehört.

Quelle: Universität Potsdam

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Eine neue Tradition wird begründet: Vor der historischen Kulisse der Kolonnade am Neuen Palais wird die Universität Potsdam am 18. Juni 2015 erstmals feierlich ihre Absolventinnen und Absolventen verabschieden. „Nicht mit Talaren und Baretten“, sagt der Präsident der Universität, Prof. Oliver Günther, Ph.D. „Wir wollen unter Bürgerinnen und Bürgern zusammenkommen, um gemeinsam den erfolgreichen Abschluss unserer Absolventen und Promovierten zu feiern.“ Auch Potsdams Oberbürgermeister Jann Jakobs nutzt die Gelegenheit, die ehemaligen Studierenden zu beglückwünschen. Die Festrede hält der französische Botschafter in der Bundesrepublik Deutschland, S.E. Philippe Etienne – ein Ausdruck der engen Verbundenheit und der vielfältigen Beziehungen zwischen akademischen Einrichtungen in Frankreich und der Universität Potsdam.

Quelle: Universität Potsdam

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Der Informatikwissenschaftler, der in Hagen, Jena und Sheffield studiert und 2007 am Saarbrücker Max-Planck-Institut für Informatik promoviert hatte, war seit August 2012 Inhaber des Lehrstuhls für Theoretische Informatik I an der Universität Jena gewesen. Zuvor hatte Friedrich als Forscher in wissenschaftlichen Einrichtungen in Deutschland und den USA gearbeitet.

“Die Menge der digital gespeicherten Informationen wächst schneller als die verfügbare Rechenleistung. Damit steigt der Bedarf an effizienten Algorithmen”, erklärte Friedrich. Mit Methoden der Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik wolle er die Grenzen der effizient lösbaren Probleme verschieben. “Erst der Einsatz von Zufall erlaubt bei hochdimensionalen Daten beispielsweise eine effiziente Volumen-Berechnung”, erläuterte der neue HPI-Professor. Auch bei der Kommunikation in sozialen Netzen sei “eine wohldosierte Menge an Zufall” notwendig, um schnelle Informationsverbreitung zu ermöglichen, so Friedrich.

Einer der Forschungsschwerpunkte seiner Arbeit am HPI wird es sein, moderne Schwarmverfahren zu entwickeln. “Prinzipien, die wir aus der Biologie kennen, bilden wir mathematisch nach, um besonders schwierige Optimierungsprobleme zu lösen”, sagte Friedrich. Vorbilder aus der Natur seien beispielsweise Ameisenscharen oder Bienenschwärme.

Institutsdirektor Prof. Christoph Meinel betonte, mit Friedrich habe ein hoch qualifizierter Experte der theoretischen Informatik für das HPI gewonnen werden können. Friedrich habe mit Forschungen bewiesen, dass Nachbildungen der Natur im Computer zu schnelleren und robusteren Lösungen führten, zum Beispiel bei der Auslastung von Windparks und in der Bergbauindustrie. “Wir freuen uns, dass Prof. Friedrich, der zwei weitere Rufe von renommierten Universitäten hatte, sich für das HPI entschieden hat”, sagte der HPI-Direktor.

Quelle: ots

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Die Struktur des ZeLB wird maßgeblich durch den Direktor und die Versammlung bestimmt. Diese setzt sich aus Vertretern der Fakultäten zusammen, die mit der Lehrerbildung befasst sind. Die Zuständigkeiten des neuen Zentrums, in dem das bisherige Zentrum für Lehrerbildung (ZfL) aufgeht, liegen insbesondere in der Studienorganisation, der Mitwirkung an Berufungsverfahren und der Forschungsförderung.

Prof. Dr. Andreas Musil, Vizepräsident für Lehre und Studium der Universität Potsdam und Direktor des Zentrums für Lehrerbildung und Bildungsforschung, sagt: „Die Gründung des ZeLB ist ein großer Erfolg für die Universität und für die Lehrerbildung an der Universität. Es bietet einen gemeinsamen Ort und Identifikationspunkt, an dem die Qualität im Lehramt gemeinsam gesichert, nachhaltig geregelt und weiterentwickelt wird. Ich freue mich auf die Zusammenarbeit und bin sicher, dass dies ein wichtiger Schritt ist, um eine universitätsweite Verantwortung in einer gemeinsamen Einrichtung wahrzunehmen.“

In den kommenden Monaten werden sich die Organe konstituieren. Die universitären Prozesse werden an die neue Struktur angepasst und auch der Internetauftritt verändert sich. Im April 2015 soll das Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung mit einem Festakt feierlich eröffnet werden.

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„Mit diesem spielerischen Einstieg motivieren wir die Studienanfänger, sich mit dem Hochschulalltag auseinanderzusetzen“, erklärt Prof. Ulrike Lucke vom Institut für Informatik, zugleich IT-Verantwortliche der Universität. „Das Spiel wurde bereits 2010 durch unsere Studierenden entwickelt und seitdem kontinuierlich erweitert.“ 2012 konnte in einer Studie nachgewiesen werden, dass FreshUP-Spieler sich tatsächlich besser an der Universität und in der Stadt Potsdam einleben als andere Anfänger. Sie kennen sich gut auf den Campus der Universität aus, wissen, wo sie wertvolle Hilfe zu dringenden Fragen erhalten, und finden in der Stadt Potsdam die wichtigsten Einrichtungen.

Die Spielidee orientiert sich an dem bekannten Quartett. Sobald eine Gruppe eine Aufgabe gelöst hat, erhält sie eine Karte. Vier Karten eines Themas bilden wiederum ein Quartett für das die Gruppe einen Punkt erhält. Die Gruppe mit den meisten Punkten gewinnt neben wertvollen Erkenntnissen auch das Spiel. Preise für die drei besten Teams wurden in diesem Jahr von der Stiftung Preußische Schlösser und Gärten, dem Filmpark Babelsberg, dem Volkspark Potsdam, dem Naturkundemuseum Potsdam und dem Filmmuseum Potsdam zur Verfügung gestellt.

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Prof. Dr. Uwe Hellmann lehrt und forscht seit 1994 an der Universität Potsdam und vertritt seit vielen Jahren als Senator die Interessen der Gruppe der Hochschullehrer im Senat. Nach der Wahl erklärte der renommierte Strafrechtler: „Ich bedanke mich für das Vertrauen. Der Senat der Universität Potsdam zeichnet sich neben einer hervorragenden fachlichen Kompetenz durch ein respektvolles und faires Miteinander aus. Zur Fortsetzung dieser guten Zusammenarbeit möchte ich beitragen.“

Der Senat der Universität setzt sich aus Mitgliedern aller Statusgruppen der Hochschule zusammen und ist das oberste Gremium der wissenschaftlichen Einrichtung. Als demokratisch gewähltes Organ der Angehörigen der Universität nimmt er legislative, beratende, strategische und auch kontrollierende Aufgaben wahr. Unter anderem verantwortet der Senat den Erlass und die Änderung der Grundordnung. Er entscheidet in grundsätzlichen Fragen der Lehre, der Forschung, des Studiums, der Prüfungen sowie der Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses. In den Verantwortungsbereich des insgesamt elfköpfigen Senats an der Universität Potsdam gehört auch die Wahl des Präsidiums der Hochschule.

Im Juli hatten die Studierenden und Mitarbeiter der Uni ihre Vertreter für alle Universitätsgremien, also auch für den Senat, gewählt.

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