„Qualitativ hochwertige Lehre und die Forschungsstärke gehen an der Universität Bremen Hand in Hand“, betont Projektleiterin Dr. Petra Boxler von der Akademie für Weiterbildung. „Wir freuen uns, dass davon Berufstätige und Unternehmen durch innovative Weiterbildung profitieren können.“ Zurzeit wird das Modulstudium in den Themenfeldern „Informatik und Digitale Medien“, „Energiesysteme“ und „Gesundheit und Pflege“ angeboten. Es wendet sich an Fachkräfte, die in ihrem Berufsfeld fachlich auf dem Laufenden bleiben und zusätzliche Kompetenzen erwerben wollen.

Umfangreiches Beratungsangebot

Neben der Möglichkeit, einzelne Module zu belegen, gibt es auch weiterbildende Zertifikatsprogramme. Sie sollen in den nächsten Jahren bis zum berufsbegleitenden Erwerb des Masterabschlusses ausgebaut werden soll. Entwickelt wurde das Modulstudium im Rahmen des von Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Projekts „konstruktiv“. Es fördert die Öffnung der Hochschulen für neue Zielgruppen. Ein umfangreiches Beratungsangebot unterstützt Interessierte bei der Auswahl und Planung ihres Studienprogramms.

Quelle: Universität Bremen

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Im Sommersemester 2017 nehmen an der Hochschule RheinMain 1.716 neue Studierende ihr Studium auf. Die Anzahl der Einschreibungen bleibt damit im Vergleich zum Sommersemester 2016 stabil. Diese Erstsemester-Studierenden mit eingerechnet hat die Hochschule RheinMain zum Sommersemester 2017 insgesamt 12.706 Studentinnen und Studenten, 750 mehr als vergangenes Sommersemester.

Die Hochschule RheinMain investiert in die bauliche Entwicklung an den verschiedenen Standorten, um die Lernbedingungen für die Studierenden zu verbessern. Am Standort Rüsselsheim sind bereits alle Sanierungen abgeschlossen und ein neues Gebäude in Betrieb genommen. Am Campus Kurt-Schumacher-Ring in Wiesbaden werden die Räumlichkeiten des A-Gebäudes am Campus Kurt-Schumacher-Ring zu Seminarräumen zurückgebaut, um mehr Platz zu schaffen. Zudem soll auf dem neu erworbenen Grundstück der ehemaligen August-Hermann-Francke-Schule ein Lehr- und Lernzentrum entstehen, in dem Serviceangebote für Studierende unter einem Dach angeboten werden sollen.

Quelle: Hochschule RheinMain

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In seiner Arbeit entwickelte Robin Rofallski ein mathematisches Modell zur hochgenauen Beschreibung kinematischer Verzerrungen, die aus sequentiell ausgelesenen Bildsensoren entstehen. Mithilfe dieses Modells können Daten, wie sie etwa aus Befliegungen durch unbemannte Flugkörper (UAV) oder durch Kameras in Fahrzeugen entstehen, besser genutzt und aus ihnen genauere 3D-Modelle berechnet werden. Das Verfahren und verschiedene daraus abgeleitete Berechnungsmethoden werden ebenfalls anhand eines Versuchs verifiziert und gegenüber klassischen Berechnungsverfahren verglichen.

Die Stiftung der Ingenieurkammer Niedersachsen zeichnet jährlich herausragende Arbeiten (Bachelor, Master und Promotion) von Absolvent_innen niedersächsischer Hochschulen aus. In diesem Jahr wurden im Rahmen des festlichen Neujahrsempfangs der Ingenieurkammer Niedersachsen in Hannover insgesamt sechs Auszeichnungen verliehen. Der Preis ist mit 500 Euro dotiert.

Quelle: Jade Hochschule

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Mit einem Vortrag vom baden-württembergischen Landesarchäologen Prof. Dr. Dirk Krausse vom Landesamt für Denkmalpflege in Stuttgart beginnt das Archäologische Kolloquium des Sommersemesters 2016. Krausses Vortrag „Von der Akropolis zur Polis. Das neue Bild der Heuneburg im Spiegel aktueller Grab- und Siedlungsfunde“ ist der erste von insgesamt acht Vorträgen, in denen deutsche und internationale Wissenschaftler interessierten Besucherinnen und Besuchern Einblick in ihre aktuellen Projekte sowie neueste fachliche Kenntnisse vermitteln.

Krausse stellt in seinem reich mit Animationen und Filmen illustrierten Vortrag am Dienstag, 19. April, die frühkeltische Megasiedlung „Heuneburg“ in der Gemeinde Herbertingen zwischen Ulm und Sigmaringen vor, die zu den bedeutendsten prähistorischen Fundstätten Deutschlands zählt. Berühmt sind etwa die nach phönizisch-punischem Vorbild errichtete Lehmziegelmauer der Oberstadt oder die reichen Grabfunde in ihrem Umfeld.

Der Archäologe Krausse gibt Einblick in aktuelle Ausgrabungen und Forschungen des baden-württembergischen Landesamts für Denkmalpflege, die zum Beispiel ein gut erhaltenes Holzkammergrab einer Frau ans Licht brachten. Sie wurde im Jahre 583 vor Christus zu Füßen der Heuneburg mit reichen Beigaben, unter anderem aus Gold, Bernstein und Bronze, bestattet. Zudem konnten die Forscher herausfinden, dass die Oberstadt, auch „Akropolis“ genannt, nur den Kern einer viel größeren Siedlung darstellte, die sich im 6. Jahrhundert vor Christus über eine Fläche von ca. 1 km erstreckte und mehrere Tausend Einwohner hatte. Damit darf die Heuneburg als älteste Stadt nördlich der Alpen gelten.

Der Vortrag Krausses sowie alle weiteren Veranstaltungen des Archäologischen Kolloquiums, das von den Archäologischen Wissenschaften am Institut für Archäologie, Denkmalkunde und Kunstgeschichte der Universität Bamberg ausgerichtet wird, finden um 19.15 Uhr im Universitätsgebäude Am Kranen 12, Hörsaal KR12/02.01, statt.

Quelle: Uni Bamberg

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Außerdem macht sich ein weiterer Umstand bemerkbar: Das Bayerische Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst erarbeitet derzeit eine Neuregelung der Zulassung von Lehramtsabsolventen zum Referendariat. Der Vizepräsident erklärt: „Bislang wurde jedem angehenden Lehrer ein Platz garantiert, der neue Gesetzesentwurf bringt nun voraussichtlich eine Zulassungsbeschränkung mit sich. Das sorgt für eine Verunsicherung im Lehramtsbereich – und für weniger Einschreibungen.“

Das Verhältnis von männlichen zu weiblichen Studierenden bei den Neu- und Ersteinschreibern unterscheidet sich um 5 Prozentpunkte vom gesamtuniversitären Durchschnitt: Von den Erst- und Neueinschreibern sind 57 Prozent weiblich (564) und rund 43 Prozent männlich (425). Der gesamtuniversitäre Durchschnitt liegt bei 62 Prozent weiblichen und 38 Prozent männlichen Studierenden. „Die leichte Verschiebung ist vermutlich mit den traditionell stärker von Studentinnen nachgefragten Lehramtsstudiengängen zu erklären“, sagt Kempgen.

Die meisten Studierwilligen haben sich für ein Fach an der Fakultät Sozial- und Wirtschaftswissenschaften (SoWi) entschieden. 436 mal füllten die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Studierendenkanzlei eine Einschreibung an dieser Fakultät aus. Es folgen Geistes- und Kulturwissenschaften (GuK) mit 318, die Fakultät Wirtschaftsinformatik und Angewandte Informatik (WIAI) mit 140 und die Humanwissenschaften (Huwi) mit 95 Erst- und Neuimmatrikulationen.

Knapp die Hälfte der Erst- und Neueinschreiber hat sich für einen Bachelorstudiengang entschieden, weitere 30 Prozent für einen Masterstudiengang. Die restlichen Studierenden verteilen sich unter anderem auf Lehramts-, Promotions- oder Modulstudiengänge. Unter den zulassungsfreien Bachelorstudiengängen erfreuen sich Soziologie und Politikwissenschaft mit 68 bzw. 61 Studierenden im 1. Fachsemester besonders großer Beliebtheit. Beide Studiengänge gehören neben European Economic Studies und Wirtschaftsinformatik zu den vier am häufigsten studierten zulassungsfreien Bachelorstudiengängen an der Universität.

Ein besonders beliebter Masterstudiengang unter allen Studierenden ist BWL mit insgesamt 959 Studierenden. Weiterhin gefragt sind European Economic Studies (309) und Psychologie (217).

Alle genannten Zahlen sind noch vorläufig, da noch nicht alle Nachrückverfahren abgeschlossen sind, Studierende noch die Hochschule wechseln oder sich exmatrikulieren können. Die amtliche Statistik wird Anfang Juni 2016 erstellt. Deutliche Unterschiede zwischen den Studierendenzahlen im Winter- und Sommersemestern sind üblich, da der Großteil der Abiturientinnen und Abiturienten ihr Studium direkt an die Schulzeit anschließt und somit im Wintersemester beginnt – aussagekräftiger ist deshalb die Betrachtung von Studienjahren.

Quelle: Uni Bamberg

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Bereits vor dem Start der Plattform gab es ein vielfältiges Unterstützungsangebot von verschiedenen Einrichtungen der Hochschule. „Mit „Extra Kurse“ finden Studierende nun alles auf einen Blick an einer Stelle“, freut sich Prof. Dr. Andrea Czepek, Vizepräsidentin für Studium und Lehre an der Jade Hochschule.

„Extra Kurse“ ist ein Gemeinschaftsprojekt des Academic Skills Support Service, der Gleichstellungsstelle, der Hochschulbibliothek, des International Office, dem Zentrum für Weiterbildung und der Zentralen Studienberatung. Weitere Informationen zum Kursportal auf www.jade-hs.de/kurse.

Quelle: Jade Hochschule

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Noch bis 16. März läuft die Frist für die Einschreibung.

Zum Sommersemester starten die Bachelorstudiengänge:

• Mathematik
• Wirtschaftsmathematik
• Informatik
• Wirtschaftsinformatik

Bei den Master-Studiengängen kann man zum Sommersemester mit allen Studiengänge beginnen, außer Masterstudiengänge in der Betriebswirtschaftslehre.

Die Vorlesungszeit im Sommersemester startet an der Universität Trier am Montag, den 11. April.

Weitere Informationen: www.uni-trier.de/index.php?id=711

Quelle: Universität Trier

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Bewerbungen für zulassungsbeschränkte Studiengänge sind im Rahmen des Losverfahrens ebenfalls über das Bewerbungsportal PAUL noch bis einschließlich 21. März möglich. Die Studienangebote sind durch „LOSVERFAHREN“ gekennzeichnet. Ausführliche Informationen zu den zulassungsfreien und zulassungsbeschränkten Studiengängen sind im Web aufrufbar unter:
www.upb.de/zv/3-3/formalitaeten

Quelle: Universität Paderborn

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Gute Wünsche für die Zukunft

Viele gute Wünsche wurden den jungen Menschen mit auf den Weg gegeben. Der Präsident der Hochschule, Jens Hermsdorf, begrüßte die Gäste herzlich, hob noch einmal hervor, dass dies der Tag der Absolventinnen und Absolventen sei und einen wichtigen Lebensabschnitt kennzeichne. Anschließend sprach die Geschäftsführerin der IHK für Rheinhessen, Andrea Wensch, die als Kuratorin der Hochschule schon seit vielen Jahren verbunden ist. Wensch machte den jungen Menschen Mut, die Kompetenzen, die sie nun entwickelt und ausgebaut haben, zu nutzen. Zugleich zeigte sie eindrücklich, welche Stärken und Vorteile in der Region liegen und ermunterte dazu, der Region verbunden zu bleiben.

Annalena Schikorr, Vorstand des AStA (Allgemeine studentische Angelegenheiten) richtete ihren Dank an die Kommilitoninnen und Kommilitonen, die während der Studienzeit das Leben an der Hochschule aktiv geprägt und mitgestaltet haben.

Ehrungen für besondere Leistungen und hohes Engagement

Dass großes Engagement in Gremien der Hochschule oder bei sozialen Aufgaben für viele junge Menschen auch neben dem Studium ein großes Anliegen ist, wurde bei den Ehrungen der Besten aus den Fachbereichen und den besonders engagierten Studierenden sichtbar. Hervorragende Leistungen im Studium schließen hohes Engagement nebenher nicht aus.

Präsident Jens Hermsdorf bedankte sich bei den Studierenden für das Engagement, die vielen guten Anregungen und die stets konstruktiven Diskussionen.

Die besten Absolventen sind im Fachbereich Informatik Thomas Heckmann, im Fachbereich Touristik/Verkehrswesen Valerie Lorenz und im Fachbereich Wirtschaftswissenschaften Salomeh Fath. Ausgezeichnet für besonderes soziales Engagement wurden Thomas Heckmann, Oliver Schwab, Max Steffen, Sven Palm, Dominic Kissel, Annamaria Schützdeller und Sebastian Schubert.

Chancen richtig nutzen und nicht verbiegen lassen

Stellvertretend für die gesamte Professorenschaft der Hochschule sprach Professor Michael Graef aus dem Fachbereich Wirtschaftswissenschaften und überbrachte die wichtigsten Anliegen in vier Wünschen: Die jungen Menschen sollten sich nicht durch Ängste und Pessimismus irritieren lassen, sich stets ihre eigene Meinung bilden und diese auch vertreten. Ganz wichtig sei aber auch die Notwendigkeit sich selbst beständig als lernend zu begreifen und die Kontaktpflege nicht aus den Augen zu verlieren.

Julian Jörissen sprach als Absolvent für die Studierenden, die nun neue Entscheidungen treffen müssen und wieder wählen können, welche Richtung die Karriere nehmen soll. Wichtig sei es hier, einfach dem Herzen zu folgen.

Auch bei dieser Abschlussfeier bei hochsommerlichen Temperaturen durfte der Hochschulchor „Multi Voices“ nicht fehlen, der für eine stimmungsvolle musikalische Umrahmung sorgte.

Quelle: Hochschule Worms

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Augsburg/HG/KPP – Nach Beendigung der regulären Immatrikulationsfrist haben sich für das Sommersemester 2015 knapp 960 neue Studierende eingeschrieben, davon 316 im 1. Hochschulsemester. Somit beläuft sich die Studierendengesamtzahl mit Stand vom 10. April 2015 auf insgesamt 18.924, das sind rund 220 Studierende mehr als es im Sommersemester 2014 waren. Der Anteil der aktuell eingeschriebenen 10.568 Studentinnen liegt bei 55,84 % und ist damit im Vergleich zum Sommersemester 2014/15 (55,75 %) geringfügig weiter angewachsen.

Gegenüber dem Sommersemester 2014 ist die Gesamtzahl der Neu- und Erstimmatrikulationen um ca. 17 Prozent gestiegen. Bei den Studienanfängerinnen und -anfängern besonders nachgefragt sind – wie bereits im Vorjahr – die Bachelor-Studiengänge Geographie, Informatik und Wirtschaftsmathematik. Bemerkenswert ist v. a. aber die Zahl der Neueinschreibungen in den Masterstudiengängen, die gegenüber dem letzten Sommersemester um mehr als 15 Prozent gestiegen ist.

Nachfragerückgang beim Lehramtsstudium

Ein deutlicher Rückgang ist demgegenüber im Bereich des Lehramtsstudiums zu verzeichnen. Von ihm besonders betroffen sind die Studiengänge Lehramt an Gymnasien und Lehramt an Realschulen, die – je nach Fächerkombination – bis zu zwei Drittel weniger Anfängerinnen und Anfänger zu verzeichnen haben. Einzig im Bereich der Mittelschule hält sich der Rückgang mit rund einem Drittel weniger Immatrikulationen in Grenzen.

Im Rückgang der Lehramtsanfängerinnen und -anfänger liegt auch die Erklärung dafür, dass die Zahl der 1. Hochschulsemester, also die Zahl derjenigen, die sich zum ersten Mal an einer Universität oder Hochschule in der Bundesrepublik Deutschland eingeschrieben haben, an der Universität Augsburg insgesamt um rund 15 % im Vergleich zum Sommer 2014 gesunken ist.

Anhaltendes Wachstum – nicht nur quantitativ, sondern auch qualitativ

Als Indikatoren für längerfristige Entwicklungen sind die Einschreibungszahlen in Sommersemestern, in denen ein Studienbeginn nur in einer begrenzten Zahl von Studiengängen angeboten wird, weit weniger aussagekräftig als diejenigen in Wintersemestern, in denen die überwiegende Mehrzahl der aktuellen Abiturientinnen und Abiturienten eines Jahrgangs ihr Studium beginnt. „Gleichwohl bestätigen – wenn wir vom auffälligen Rückgang bei den Lehramtsanfängerinnen und -anfängern absehen – die aktuellen Zahlen im Vergleich zu denjenigen des Sommersemesters 2014 durchaus ein weiteres Anhalten des Wachstumstrends, der dazu geführt hat, dass unsere Studierendengesamtzahl in den letzten sieben Jahren um annähernd 40 Prozent angewachsen ist“, so Vizepräsident Prof. Dr. Werner Schneider. „Dass wir davon unabhängig“ , so Schneider weiter, „Studienbedingungen und ein Programm bieten können, das uns auch für qualifizierte Augsburger und auswärtige Bachelor-Absolventen, die ihren Master machen wollen, zunehmend attraktiv macht, sehe ich als ein sehr gutes Signal und als einen Erfolg unserer Bemühungen um Profilschärfung nicht nur in der Forschung, sondern auch in der Lehre.“

Im Winter 2015/16 über 20.000 Studierende?

Sollten sich für das Wintersemester 2015/2016 wieder ähnlich viele Erst- und Neueinschreibungen wie im Vorjahr (ca. 4.200) ergeben und sollte sich die Zahl der Exmatrikulationen vom Sommersemester 2015 zum Wintersemester hin in einem normalen Rahmen bewegen, könnte die Universität Augsburg zum Wintersemester 2015/16 erstmals in ihrer 45-jährigen Geschichte die Marke von 20.000 Studierenden überschreiten, die sie im Wintersemester 2014/15 mit 19.932 Studentinnen und Studenten nur ganz knapp verfehlt hat.

Einschreibungen noch möglich

Studieninteressentinnen und -interessenten haben noch die Möglichkeit, sich innerhalb der nächsten zwei Wochen zu immatrikulieren. Vorlesungsbeginn für das Sommersemester 2015 ist am kommenden Montag, dem 13. April 2015.

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Im Studium für Ältere können Teilnehmende ein Universitäts-Zertifikat „Bürgerschaftliche Kompetenz in Wissenschaft und Praxis“ erwerben. In diesem Studium werden insbesondere inhaltliche und methodische Qualifikationen für ein gesellschaftliches und soziales Engagement bzw. Ehrenamt vermittelt. Damit werden Bürgerinnen und Bürgern vor allem in ihrem dritten Lebensabschnitt (oder auch vorher) die Möglichkeiten geboten, sich auf wissenschaftlichem Niveau mit spannenden aktuellen Fragen auseinander zu setzen, Praxiskompetenz zu erlangen und mit jungen Studierenden gemeinsam zu lernen.

Das Studium kann in zwei Jahren absolviert werden und umfasst u. a. die Bereiche Studium Generale, Persönlichkeitskompetenz, Bürgerschaftliche Führungskultur und Projektkompetenz. Während des gesamten Studiums wird vom Team des Studiums für Ältere unter Leitung von Prof. Dr. Hans-Joachim Warnecke eine studienbegleitende Beratung gewährleistet.

Im Anschluss an die Einführungsveranstaltung am 14. April folgt ein Impulsvortrag von Dr. Edith Rüdell, promovierte Erziehungswissenschaftlerin, unter dem Thema „Lebenslanges Lernen – Schreckensbild oder Chance?“. Anschließend findet ab 18 Uhr im Restaurant Haxterpark, Haxterhöhe 2, 33100 Paderborn, ein „Runder Tisch“ zum Gesprächs- und Informationsaustausch rund ums Studium für Ältere mit dem Zertifikatsstudium statt. Alle Bürgerinnen und Bürger sind herzlich eingeladen, eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Näheres unter:
http://www.uni-paderborn.de/studium/studium-fuer-aeltere

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988 Studierende haben sich im Sommersemester 2015 zum allerersten Mal oder neu für ein Studium an der Universität Bamberg entschieden, davon sind 390 männlich (40 Prozent) und 598 weiblich (60 Prozent). Dies entspricht in etwa dem prozentualen Verhältnis der Geschlechter unter allen Studierenden. Zum Sommersemester haben somit deutlich weniger Studierende ein neues Studium aufgenommen als zum vergangenen Wintersemester mit 3.516 Studierenden. Diese Schwankungen zwischen Winter- und Sommersemestern sind üblich, da der Großteil der Schülerinnen und Schüler ihr Studium direkt an das Abitur anschließt und somit im Wintersemester beginnt.

626 von ihnen schrieben sich neu für ein Masterstudium ein. Das sind deutlich mehr als im Sommersemester 2014 (569). Insgesamt ist die Zahl der eingeschriebenen Masterstudierenden in den letzten Jahren kontinuierlich gestiegen.

Die meisten Studierenden beginnen mit ihrem ersten Fachsemester in der Fakultät Sozial- und Wirtschaftswissenschaften. 701 von ihnen haben sich dort jetzt eingeschrieben. Besonders beliebt ist der Masterstudiengang Betriebswirtschaftslehre mit 185 Studierenden im ersten Fachsemester. Damit verzeichnet der Master steigende Zahlen im Vorjahresvergleich (111). Begehrte zulassungsfreie Bachelorstudiengänge aus dieser Fakultät sind Soziologie und Politikwissenschaft. Für sie schrieben sich 85 bzw. 59 Studierende neu ein.

Auch die Bachelorstudiengänge Angewandte Informatik (41 Studierende) und Wirtschaftsinformatik (68 Studierende) wurden von den Studierenden im ersten Fachsemester besonders häufig gewählt.

Alle genannten Zahlen sind vorläufig. Die amtliche Statistik wird Anfang Juni 2015 erstellt. Die Statistik umfasst alle Studiengänge der Universität Bamberg.

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Dr. Yvonne Koch von der Zentralen Studienberatung (ZSB) begrüßte die Studienanfänger: „Für Sie beginnt ein neuer und spannender Lebensabschnitt. Bewahren Sie sich Ihre Neugier. Sie ist der Motor für Ihre Entwicklung.“ Prof. Dr. Wilhelm Schäfer, der in seinem noch neuen Amt als Präsident die Studienanfänger zum ersten Mal begrüßte, stellte die Struktur und das Profil der „Universität der Informationsgesellschaft“ vor und hieß die Studierenden willkommen. „Nicht nur Sie sind neu, ich bin es auch. Die Begrüßung der Erstsemester ist für mich eine der wohl schönsten Aufgaben als Präsident.“ Ein Studium bedeute Kompetenzen zu entwickeln, Selbstständigkeit zu erlernen und das Mitdenken zu fördern, so Schäfer zu Schlüsselkompetenzen, die auch für das spätere Berufsleben von wesentlicher Bedeutung seien.

Dietrich Honervogt, stellvertretender Bürgermeister, betonte die enge Verbindung zwischen Stadt und Universität. „Sie haben sich nicht nur die richtige Uni, sondern auch die richtige Stadt ausgesucht. Lassen Sie sich auf Paderborn ein.“ Er gratulierte den Studienanfängern zu ihrer Entscheidung und stellte die verschiedenen Facetten der Domstadt vor.

Prof. Dr. Dr. h. c. mult. Peter Freese, erster Vorsitzender der Ehemaligenvereinigung Alumni Paderborn, stellte nicht nur deren Arbeit vor, sondern gab einen humorvollen Rückblick über seine Zeit als Student: „Meine eigene Studieneinführung hat damals genau 35 Sekunden gedauert. Heute, im 112. Semester, verstehe ich die Universität endlich.“ Er ermutigte die Studienanfänger, sich neben digitalen Freundschaften vor allem im realen Leben zu vernetzen: „Nur wirkliche Menschen können helfen, wenn man sie braucht.“

Maximilian Erdmann, Vorsitzender des Allgemeinen Studierendenausschusses (AStA), rief zu mehr Eigeninitiative auf: „Bitte engagiert Euch“. Die Verwirklichung der eigenen Interessen und auch die der Studierendenschaft könne nur durch eigenes Handeln aktiv mitgestaltet werden.

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Zum Sommersemester 2015 haben sich am RheinMoselCampus die meisten Erstsemester in den Fachbereich Sozialwissenschaften eingeschrieben, nämlich 234. Ungebrochen ist auch das Interesse am Studienangebot des Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften, in den sich 209 Erstsemester eingeschrieben haben. Zählt man die 99 Neustudierenden des Wirtschaftsingenieur- und Bauwirtschaftsingenieurwesens noch hinzu, die sowohl im Fachbereich Ingenieurwesen bzw. Bauwesen als auch im Fachbereich Wirtschaftswissenschaften studieren, bringt es der Fachbereich Wirtschaftswissenschaften sogar auf 308 Neue. Der Fachbereich Ingenieurwesen, der teilweise auch am WesterWaldCampus in Höhr-Grenzhausen angesiedelt ist, konnte 146 Erstsemester begrüßen. Der Fachbereich Bauwesen nahm 95 Erstsemesterstudierende zum Sommersemester 2015 in Empfang.

Bei der vom stellvertretenden AStA-Vorsitzenden Martin Windhäuser moderierten Erstsemesterbegrüßung erhielten die Neustudierenden viele Informationen rund um ihr Studium. Der Präsident der Hochschule Koblenz, Prof. Dr. Kristian Bosselmann-Cyran, hieß sie im Namen der gesamten Hochschulleitung herzlich willkommen, stellte die Hochschule vor und gab den neuen Studierenden einige gute Ratschläge mit auf den Weg. So verwies er auf die vielen Servicestellen der Hochschule Koblenz und des Studierendenwerks, die immer ein offenes Ohr für die Studierenden hätten: „Scheuen Sie nicht, die Kolleginnen und Kollegen anzusprechen, wenn sie Unterstützung brauchen – ganz gleich, ob Sie mit Ihren Prüfungen zu kämpfen haben, eine Wohnung oder sonstige Hilfe benötigen – wir helfen Ihnen, eine Lösung zu finden.“

Jemima Dietrich stellte die Aufgaben und Angebote des Gleichstellungsbüros vor, das sich etwa für die Vereinbarkeit von Studium, Beruf und Familie sowie für die Karriereförderung von Frauen einsetzt und auch bei Themen wie Diskriminierung und Studienfinanzierung Anlaufstelle ist. Janina Hertel vom Zentrum für Internationales und Sprachen (ZIS) informierte über die Service- und Beratungsangebote rund um ein Auslandstudium, zu denen unter anderem diverse Sprachkurse und Veranstaltungen gehören. Sie forderte die Studierenden dazu auf, auch über den Tellerrand der eigenen Hochschule hinauszublicken: „Ein Auslandsaufenthalt wird Sie fachlich und persönlich weiterbringen und Ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt noch enorm erhöhen.“ Zusammen mit dem ZIS stellte sich auch die Gruppe der islamischen Studierenden Koblenz vor.

Prof. Dirk Fischer vom Fachbereich Bauwesen informierte über die prekäre Parkplatzsituation am RheinMoselCampus. Neben den Bestrebungen der Hochschule Koblenz, die Attraktivität des Semestertickets und damit des öffentlichen Personennahverkehrs zu erhöhen, informiert ein Flyer über fußläufig erreichbare, öffentliche Parkplätze auf der Karthause. Kathrin Menningen, Koordinatorin des Semester*FIT, stellte den Erstsemestern die kostenlosen Angebote dieses Programms vor. Von Sprach- und Mathematikkursen über Seminare zum effektiven Lernen und Softwareschulungen bis hin zur Schreibwerkstatt und Schreiberatung dreht sich beim Semester*FIT alles um jene Fähigkeiten, die das Studium enorm erleichtern können.

Im Rahmen der Erstsemesterbegrüßung nutzten viele studentischen Gruppen, Service- und Anlaufstellen wie der AStA, das Studierendenwerk, das Ada-Lovelace-Projekt, das Zentrum für Internationales und Sprachen ZIS, das Rechenzentrum, die Bibliothek, das Gleichstellungsbüro, der Studierendenservice, die Allgemeine Studienberatung, das Bafög-Amt, die christlichen Studentengruppen und die islamischen Studierenden Koblenz, das Gründungsbüro und der Allgemeine Hochschulsport die Gelegenheit, sich und ihre Angebote den Neuankömmlingen in Grußworten, Vorträgen oder an Ständen im Foyer vorzustellen. Auch das Bürgeramt der Stadt Koblenz war mit einem Stand vertreten. Die Erstsemester nahmen die vielen nützlichen Informationen und eine Einladung zum Mensaessen durch die Studierendenwerk-Geschäftsführerin Gabriele Riedle-Müller dankbar an.

Viele Erstsemester hatten bereits in den vergangenen zwei Wochen die Gelegenheit, den Campus, die Lehrkräfte und sich untereinander kennenzulernen. So gibt es bereits für die meisten Studierenden der Fachbereiche Ingenieurwesen, Bauwesen, Wirtschaftswissenschaften sowie des Remagener Fachbereichs Mathematik und Technik so genannte Kick-off-Camps, die mit besonderen Angeboten und Aktionen den Einstieg ins Studium erleichtern.

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Rektor Prof. Dr. Joachim Opitz begrüßte am Montag (23.3.) die neuen Erstsemester im Präsenzstudium und im Dualen Studium. Die Fernstudierenden wurden bereits am Samstag in den Studienstart eingeführt. „Dass wir uns noch einmal steigern konnten, ist sehr erfreulich und bestätigt uns auf unserem Weg“, sagte Rektor Opitz. Der Studiengang Betriebswirtschaftslehre konnte mit 17 Erstsemestern einen Zuwachs von fast 90% (im Vergleich zum SS 2014) verzeichnen. Die im Wintersemester 2014 gestarteten Masterprogramme im Fernstudium haben ebenfalls einen starken Zulauf erlebt und bilden zum Sommerstart rund ein Viertel aller Studienstarter.

Opitz stellte die anwesenden Professoren, Mitarbeiter und den Studierendenrat vor und zeigte den neuen Erstsemestern auf, in welch komfortabler Situation sie sich an der SRH befinden würden. „Nutzen sie die kurzen Wege, die sie zu den Mitarbeitern und Professoren haben. Unsere Studierenden sind keine Nummern für uns, sondern wertvolle Menschen, mit denen wir einen persönlich Kontakt pflegen“, so Opitz. „Konzentrieren sie sich in den kommenden Jahren voll auf das Studium und zögern Sie nicht uns anzusprechen, wenn sie Hilfe benötigen.“

Ebenfalls bei der Begrüßung anwesend war Prof. Dr. Dennis Krieg, der nun ein halbes Jahr an der Hochschule im Bereich Energiewirtschaft lehrt und die Forschungsleitung übernommen hat. „Ich freue mich auf die Arbeit mit den jungen Studierenden“, sagte Krieg. Aufgrund des demografischen Wandels und des damit verbundenen Fachkräftemangels im Energiewirtschaftssektor, gebe es so viel Job-Potential für junge Akademiker, so Krieg. “Mit dem Gestaltungfreiraum, der mir an der SRH geboten wird, kann ich die Studierenden auf die Herausforderungen des Wandels in der Branche optimal vorbereiten.“

Quelle: openPR.

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Nach den offiziellen Begrüßungsworten und einer Präsentation mit allen ersten wichtigen Informationen für die Studienanfängerinnen und Studienanfänger, kümmerten sich die Vertreter der Fachschaften um die Erstsemester.

Sie verteilten Hochschultaschen mit Informationsmaterial, führten ihre frischgebackenen Kommilitonen über den Campus und erklärten direkt vor Ort, welcher Service wo zu finden ist. Diese erste Orientierung ist eine große Hilfe, um sich einen guten Überblick auf dem Campus zu verschaffen. Außerdem werden so schnell erste Kontakte untereinander geknüpft und der Einstieg in den neuen Lebensabschnitt fällt gleich viel leichter.

Internationalität die funktioniert

Die gelebte Internationalität auf dem Campus prägt schon lange die Hochschule Worms. Eine sehr enge und gute Betreuung der ausländischen Studierenden durch Einführungsveranstaltungen und Buddy-Programme des International Centers der Hochschule, ermöglicht eine schnelle Integration aller neuen Studierenden. Die gemeinsamen Aktivitäten in den ersten Wochen, erleichtern den Studienbeginn und ermuntern schon früh dazu, sich auch während des Studiums in gemeinsamen Arbeitsgruppen zu organisieren.

Quelle: Hochschule Worms.

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Das Seminar richtet sich an alle, die zum Sommersemester ein Studium an der Uni Paderborn aufnehmen, unabhängig vom Studiengang. Sie können sich methodisch und mental intensiv auf das bevorstehende Studium vorbereiten.

Inhaltlich stehen neben einem Besuch in der Uni-Bibliothek unter anderem Tipps und Methoden zu Zeitmanagement und Selbstorganisation, Lese- und Lerntechniken auf dem Programm. Darüber hinaus machen sich die Studierenden bereits mit der Hochschule vertraut und können erste Kontakte zu ihren neuen Kommilitonen knüpfen.

„Das Seminar bietet Erstsemestern einen guten Einstieg in das Studium an der Universität Paderborn“, sagt die Organisatorin des Seminars, Christine Klußmeyer. „Sie erfahren frühzeitig, welche Anforderungen im Studium auf sie zukommen und wie sie diese erfolgreich meistern können.“

Das Seminar ist kostenlos. Interessierte werden um eine frühzeitige Anmeldung gebeten, da die Teilnehmerzahl des Seminars beschränkt ist. Anmeldung und weitere Informationen unter: https://zsb.uni-paderborn.de/veranstaltungen/fit-fuers-studium/

Text: Christine Klußmeyer.

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Mit diesem Angebot wendet sich die Universität an interessierte ältere Bürgerinnen und Bürger ab 50 Jahre, die sich für wissenschaftliche Fragen interessieren und ihr Wissen in Vorlesungen und Seminaren auf den Gebieten Geschichte, Germanistik, Politik, Psychologie sowie Technik- und Ingenieurwissenschaften vertiefen möchten. Ohne Altersbegrenzungen, ohne Hochschulreife oder akademische Vorbildung und vor allem ohne Druck können sie so an universitärer Bildung teilhaben.

Was: Beginn des Sommersemesters des Studienangebotes „Studieren ab 50“ an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
Wann: 24. März 2015, 11.00 Uhr
Wo: Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Universitätsplatz 2, 39106 Magdeburg, Gebäude 26, Hörsaal 1 (Audimax)

Jeder Teilnehmer erhält den eigens für „Studieren ab 50“ erstellten Studienführer, aus dem individuell Lehrveranstaltungen ausgewählt werden können. Großes Interesse finden sicher wieder die Vortragszyklen aus den Fächern Geschichte, Germanistik, Politik, Psychologie, Technik- und Ingenieurwissenschaften sowie weiteren Angeboten der Fakultäten der Universität.

Im vergangenen Wintersemester studierten 665 eingeschriebene Gasthörer. Es wurden Vorlesungen, Seminare und Vorträge zu verschiedenen Fachgebieten besucht. Auch die Projektarbeit in Zusammenarbeit mit der Forschung der Universität hat sich weiter entwickelt. Die verschiedenen Arbeitsgruppen bearbeiteten im Rahmen des Seniorenstudiums selbständig Forschungsfragen in der Literatur, zur Regionalgeschichte, zu Bewegung und Gedächtnis und im Bereich neuer Medien.

Für das Seniorenstudium müssen weder formale Voraussetzungen erfüllt werden noch ist die allgemeine Hochschulreife nötig. Der Unkostenbeitrag beläuft sich auf 50,00 Euro.
Weitere Informationen zu „Studieren ab 50“ erhalten Sie bei Olaf Freymark unter der Telefonnummer 0391 67-56505 oder via E-Mail olaf.freymark@ovgu.de.

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Rund 3100 Interessenten haben sich an der Hochschule Reutlingen für einen Studienplatz im Sommersemester 2015 beworben. Davon sind 2200 Bewerbungen Studiengängen aus dem Bachelor-Bereich und 900 Bewerbungen dem Master-Bereich zuzuordnen. Die Nachfrage nach einem Studium in Reutlingen ist somit ungebrochen: Im Vergleich zum Sommersemester 2014 (2200 Bachelor-Bewerbungen und 770 Master-Bewerbungen) wollen sogar noch mehr junge Menschen ihren Master an der Hochschule Reutlingen machen. 698 Anfängerplätze stehen für die künftigen Studierenden zur Verfügung.

Unter den mittlerweile 43 Studiengängen besonders beliebt sind nicht nur Klassiker wie Maschinenbau, International Business oder Wirtschaftsinformatik, auch International Fashion Retail, Operations Management oder der neu eingerichtete Studiengang Dezentrale Energiesysteme und Energieeffizienz können sich über ein großes Interesse freuen.

„Entgegen der Prognose, dass die Nachfrage nach Bachelor-Studiengängen zurückgehen wird, freuen wir uns, dass diese sich nach wie vor auf hohem Niveau befindet. Die Bewerbungen auf die Masterstudienplätze steigen weiterhin stetig an. Hier sieht die Hochschule Reutlingen ihre Strategie bestätigt, ein breites Angebot an attraktiven Masterstudienplätzen anzubieten“, erklärte Prof. Harald Dallmann, Vizepräsident für Lehre.

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Nach Umstellung des Bachelorstudiengangs Maritime Technologien auf 7 Semester, wird der Masterstudiengang Windenergietechnik zukünftig in 3 Semestern das Verständnis für das Gesamtsystem Windenergieanlage vermitteln und den Nachwuchs für Ingenieurinnen und Ingenieure als Führungskräfte für Wirtschaft und Forschung im Gebiet der Windenergie ausbilden. Wesentlich zum Erfolg des Studiengangs hat die Kombination aus Lehre und Forschung im Bereich der Windenergie an der Hochschule Bremerhaven beigetragen. Die Möglichkeit, in Deutschland an einer Hochschule Windenergie im Bachelor (Studiengang Maritime Technologien mit Schwerpunkt Windenergietechnik) und im Master studieren zu können, bleibt damit einmalig. Voraussetzung für die Bewerbung im Masterstudiengang Windenergietechnik ist unter anderem ein Bachelorabschluss in einem technischen Studium. Darüber hinaus durchlaufen die Bewerberinnen und Bewerber ein Auswahlverfahren laut Zulassungsordnung. Informationen dazu erhalten Interessierte bei Jörn Böcker per Email unter jboecker@hs-bremerhaven.de.

Erstmals dreisemestrig und damit zum Sommersemester wird auch der Studiengang Biotechnologie angeboten. Neben den der Bewerbung beizufügenden Unterlagen wird laut Zulassungsordnung unter anderem ein erster berufsqualifizierender Abschluss in einem naturwissenschaftlich ausgerichteten Studiengang vorausgesetzt. Über die Neuerungen im Rahmen der Umstellung von vier Semestern auf drei Semestern sowie weitere Voraussetzungen können sich Interessierte in der Zulassungsordnung informieren unter www.hs-bremerhaven.de/hochschule/satzungen-und-ordnungen/zulassung-und-immatrikulation

Insgesamt starten an der Hochschule Bremerhaven somit zum Sommersemester 2015 erstmals sechs dreisemestrige Masterstudiengänge. Dabei hat der Studiengang Management im Mittelstand die Besonderheit, dass die Bewerberinnen und Bewerbern sich auch noch, bei den entsprechenden Voraussetzungen, für vier Semester einschreiben können. Eine Bewerbung ist bis zum 15. Januar möglich. Informationen zur Bewerbung und zu den Zulassungsvoraussetzungen finden Interessierte unter www.hs-bremerhaven.de/organisation/dezernate-und-stabsstellen/immatrikulations-und-pruefungsamt/bewerbung-und-immatrikulation/master/bewerbung.

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