Die größten Gruppen kommen in diesem Semester aus Frankreich und Argentinien, gefolgt von Süd-Korea und Mexiko. Erstmals sind Austauschstudierende von den beiden brasilianischen Partnerhochschulen, der Universidade de São Paulo und der Pontificia Universidade Catolicado Rio de Janeiro in Worms. Ebenso sind drei Studierende der Ukrainian-American Concordia University aus Kiew für ein oder zwei Semester in der Nibelungenstadt mit dabei.

Gut geplant, vorbereitet und begleitet durchs Studium

Das hohe Interesse an einem Studium in Worms lässt sich auf die intensive und regelmäßige Zusammenarbeit mit den Partnerhochschulen zurückführen. Aber auch die kontinuierlichen Infoveranstaltungen, die eng mit den Partnern durchgeführt werden, tragen dazu bei, dass die einmalige Chance eines Auslandssemesters so gerne genutzt wird.

Die große Anzahl von Austauschstudierenden erfordert eine entsprechende Betreuung vor Ort. Im International Center kümmern sich Mario Reis und Derk Kanzelmeyer darum, dass der Einstieg in das Alltagsleben in Deutschland funktioniert. Die Orientierungswochen, die die Studierenden in den ersten Wochen ihres Aufenthaltes in Worms erwarten, bieten im Sommersemester 2023 wieder ein reichhaltiges, abwechslungsreiches und attraktives Programm.

Wichtig ist seitens des Sprachenbereichs das Angebot der Kurse „Deutsch als Fremdsprache“, wofür sich Kristin Pusch und Annika Müller im International Center verantwortlich zeigen. Die Studierenden werden auf ihre Deutschkenntnisse getestet und dann je nach Niveau in verschiedene Kurse eingeteilt. Die jungen Menschen aus der ganzen Welt lernen sich untereinander schnell sehr gut kennen und können ihre interkulturellen Kompetenzen weiter ausbauen und trainieren. Alle Austauschstudierenden werden in einem begleitenden Seminar „Interkulturelles Management“ entsprechend sensibilisiert.

Zuerst der Campus – dann Berlin

Die Orientierungswochen beginnen mit einem gemeinsamen Mittagessen in der Mensa, bei dem auch Prof. Dr. Kehr, Vizepräsident der Hochschule Worms, die Studierenden begrüßte. Danach werden die Studentinnen und Studenten zu einer Campus-Tour in kleinen Gruppen eingeladen.

Ein Programmhöhepunkt ist die Berlin-Exkursion. Während des viertägigen Aufenthaltes in der Bundeshauptstadt wird den Studierenden die landeskundliche und geschichtliche Bedeutung der ehemals geteilten Stadt veranschaulicht.

Quelle: Hochschule Worms

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Kontakt möglich machen, Lücken von Corona schließen

Trotz anstehender Prüfungsphase nahmen knapp 40 Masterstudierende die Einladung für Tax and Relax wahr und alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer genossen es, wieder live und in Farbe miteinander zu kommunizieren und sich auszutauschen. Viel zu lange musste hierauf verzichtet werden – insbesondere das erste und zweite Semester hatten somit endlich die Möglichkeit, ihre Studiengangleitung auch außerhalb der Vorlesungen sowie ihre Kommilitoninnen und Kommilitonen der höheren Semester kennen zu lernen. Dieser Austausch war seit Corona in dieser Form nicht mehr möglich gewesen.

Fachschaft zeigt großes Engagement für Tax and Relax

Tatkräftig unterstützt wurde die Studienrichtung durch den Fachschaftsrat Steuern, der die Getränke organisierte und leckere, liebevoll zubereitete Speisen beisteuerte und das Event mitorganisierte.

Am Ende des Abends verabschiedete sich Prof. Dr. Jens Kollmar herzlich bei den Studierenden des dritten Semesters und wünschte ihnen im Rahmen der Studienrichtung Steuern alles erdenklich Gute. Er betonte ausdrücklich den Wunsch, auch künftig miteinander in Verbindung zu bleiben. Die Veranstaltung hatte bei hochsommerlichen Temperaturen einen wunderbaren und angenehmen „After-Lecture-Chill-Out-Charakter“, der Lust auf mehr Begegnung und die Hoffnung auf den weiteren Weg wieder Richtung Normalität und Präsenz machte.

Quelle: Hochschule Worms

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Im Audimax begrüßte der Präsident rund 500 Erstsemester. Er hieß sie alle herzlich willkommen und brachte die vielseitigen Aspekte des Studienlebens auf den Punkt. Er betonte, dass die Studentinnen und Studenten, mit der Entscheidung ein Studium an der Hochschule Worms aufzunehmen, einen soliden Grundstein für ihre Zukunft gelegt haben.

Begrüßung auch vom Oberbürgermeister Michael Kissel

Die Erstsemester im Worms willkommen zu heißen ließ sich auch Oberbürgermeister Michael Kissel nicht nehmen. Die Stadt Worms freue sich immer über den Zuwachs junger Bürgerinnen und Bürger, betonte er. In Worms seien alle Voraussetzungen für erfolgreiches Studieren und Leben geschaffen. Eine Stadt, die sich stets weiterentwickelt, bleibt für junge Menschen interessant. Die zentrale Lage, gute Verkehrsanbindung, abwechslungsreiches Freizeit- und Kulturangebot sowie eine freundliche Atmosphäre lassen keine Wünsche offen. Auch historisch hat Worms viel zu bieten. Der Oberbürgermeister forderte alle herzlich auf Worms für sich ganz individuell zu entdecken, um schon bald selbst Geheimtipps für Ausgeh- und Genussmöglichkeiten geben zu können.

Fachschaften bieten ein umfangreiches Orientierungsprogramm

Campusrundgänge, Erläuterungen zum Organisatorischen, Erklärungen von Abläufen und Prozessen an der Hochschule und alle wichtigen Informationen rund um das Studium gehören zu dem vielfältigen und abwechslungsreichen Programm der Fachschaften. Auch zu diesem Semesterstart haben sich die studentischen Gremien viel einfallen lassen, um ihren neuen Kommilitoninnen und Kommilitonen einen gelungenen Einstieg ins Studentenleben zu ermöglichen. Die organisierten Gruppenführungen, in deren Rahmen die Erstsemester alles Wichtige für den Studienbeginn aus erster Hand von den Studierenden selbst erfahren, ermöglichen ein erstes Kennenlernen und erleichtert den Beginn dieses neuen Lebensabschnitts sehr.

Anschließend fand der traditionelle Umtrunk in die Taberna statt, um sich besser kennenzulernen und auszutauschen. Wenn das Studium so gut verläuft wie der Start, dann steht einer erfolgreichen Karriere in Worms nichts mehr im Weg.

Quelle: Hochschule Worms

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Die Studiengänge des Fachbereichs Informatik bieten inhaltlich die logischen Weiterentwicklungen einer attraktiven Wissenschaft mit einem hohen Anwendungsbezug. Im Gesundheits- und Sportbereich wurde die App „easylact“ zur Trainingsoptimierung für Hochleistungssportler durch Laktatkontrolle per Smartphone, in Zusammenarbeit mit dem Laktatteam Worms, sowohl für Android als auch für iOS entwickelt. „Bei der Messung der ansteigenden Laktatwerte im Blut unter sportlicher Belastung lässt sich das individuell bestmögliche Trainingsniveau exakt bestimmen. Dadurch können ineffiziente Trainings durch Überanstrengung und Übersäuerung der Muskulatur rechtzeitig erkannt und vermieden werden. Das Ergebnis ist eine deutliche Steigerung der Ausdauerleistung bei gleichzeitig optimalem Fettabbau.“ So lautet ein Ausschnitt aus der Beschreibung des Projekts, das auf der CeBIT 2016 in Hannover gezeigt wird.

Ebenfalls aus dem Fachbereich Informatik stammt das Indoor-Navigationssystem für Gebäude. Der Indoor-Navigator ist ein effizientes Navigationssystem für Bereiche wie etwa in Gebäuden, in denen kein GPS-Empfang möglich ist. Er kann in verschiedensten Szenarien verwendet werden und bietet flexible Anpassungsmöglichkeiten. Die Routenführung erfolgt ohne jegliche Netzwerkverbindung, der Benutzer kann das Smartphone im Flugmodus verwenden. Eine Anwendung, zum Beispiel im Krankenhaus, ermöglicht die Reduzierung der Kontakte zwischen dem Benutzer und kontaminierten Objekten. Mit dem Indoor Navigator wird eine barrierefreie und kontaktlose Navigation ermöglicht.

Erstmals in Kooperation der Fachbereiche Touristik/Verkehrswesen und Informatik wurde eine mobile Anwendung für einen multimedial begleiteten Rundgang auf dem jüdischen Friedhof „Heiliger Sand“ entwickelt. Dies ist der älteste noch erhaltene jüdische Friedhof in Europa und liegt im Zentrum von Worms. Im Gegensatz zu konventionellen Informationsangeboten wird mit der App mittels Storytelling das Faktenwissen in eine emotionale Erzählung eingebunden und erlebbar vermittelt. Das entwickelte Konzept zum Einsatz mobiler Kommunikationstechnologien im Destinationsmarketing lässt sich auf andere Anwendungsdomänen wie Kultur- / Industriedenkmäler, Museen, den Städte- und Kulturtourismus aber auch moderne Erlebniswelten zur Markeninszenierung übertragen.

Quelle: Hochschule Worms

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Themenvielfalt sorgte für ein abwechslungsreiches und spannendes Programm

Im ersten Impulsvortrag „Die Kirschessigfliege und ihre Wirkung auf Bankkredite“ gab der Studierende Kevin Reuther aus den Wirtschaftswissenschaften gemeinsam mit Professor Dr. Lars Jäger neue Einblicke in die Konsequenzen, die sich nach dem Auftreten des Schädlings auch in deutschen Weinbaugebieten ergeben haben. Die Untersuchung zeigte, dass der Einfluss der Kirschessigfliege auf das Rating von Winzerbetrieben durch Banken nicht einheitlich erfolgt, sondern sich in Einzelfällen unterscheidet.

Professor Dr. Bernd Ruhland zeigte in seinem Vortrag die Kooperationsmöglichkeiten externer Unternehmen mit der Hochschule Worms anhand des studentischen Projektes zur Reduktion des Spritzmitteleinsatzes im Weinbau auf. Die „Spritz App“ bietet dem Winzer beim Einsatz einer recyclingfähigen Weinbergspritze eine optimale Rückgewinnung von Spritzmitteln bei unvermindertem Pflanzenschutz. Das Projekt, das bereits seit mehreren Semestern in der Informatik stetig weiterentwickelt wird, erfolgt in Zusammenarbeit mit dem Weingut Grünewald & Schnell sowie weiteren Weingütern, Winzerorganisationen und Partnerhochschulen.

Prof. Dr. Knut Scherhag aus dem Fachbereich Touristik/Verkehrswesen, berichtete in seinem Impulsvortrag über den Reiz von Weinanbauregionen, dem Touristen gerne nachgingen. Im Trend würden touristische Aufenthalte liegen, die nicht nur einem einzigen Thema folgten. Vielmehr sei die Reiseentscheidung von einer Vielzahl an Faktoren beeinflusst, sodass ergänzende Elemente immer wichtiger würden. Hinzu käme, dass die Region selbst eine Ausstrahlung benötige, um als Reisezielalternative stärker wahrgenommen zu werden.

Zum Abschluss stellten Prof. Dr. Werner König aus der Informatik und Thomas Kessler „Vinocheck“, eine neue Internetplattform vor. Diese hat zum Ziel, Erzeuger und Kunden weltweit zu verbinden – um Weine zu bewerben und zu bewerten. Die Vinocheck UG, mit Sitz in Neustadt an der Weinstraße, will mit ihrem Konzept neue Standards im Hinblick auf Kundennähe und intuitiver Information über und rund um Weine setzen. Ein Alleinstellungsmerkmal sei unter anderem die individuelle Weinempfehlung auf Basis des persönlichen Geschmacks. Dieser wird durch Methoden der Künstlichen Intelligenz berechnet. Unterstützung erfährt das Spin-off-Unternehmen dabei durch die Hochschule Worms zu Fragestellungen der User Experience und Kundenansprache.
„Eine wirklich gelungene Veranstaltung“, freute sich auch Dr. Frank Möller, Forschungsreferent der Hochschule Worms und Initiator des Themenabends. Zugleich dankte er der Firma Vinocheck für die Unterstützung der Veranstaltung.

Quelle: Hochschule Worms

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Wissenschaftsministerin Vera Reiß und die Präsidenten der elf Hochschulen des Landes haben gestern in Mainz die Zielvereinbarungen zur Umsetzung der dritten und voraussichtlich letzten Phase des Hochschulpaktes von Bund und Ländern unterzeichnet.

Vera Reiß betonte: „Durch die Haushaltsmittel des Landes und mit den zusätzlichen Geldern aus dem Hochschulpakt werden wir gute Rahmenbedingungen für ein erfolgreiches Studium in Rheinland-Pfalz auch weiterhin sicherstellen.“ Mit den Zielvereinbarungen gibt die Landesregierung den Universitäten und (Fach-) Hochschulen des Landes Planungssicherheit für die kommenden acht Jahre. Insgesamt werden den elf Hochschulen rund 500 Millionen Euro zum Ausbau der Studienkapazitäten zur Verfügung gestellt.

Der Vorsitzende der Landeshochschulpräsidentenkonferenz (LHPK) und Präsident der Universität Koblenz-Landau, Prof. Dr. Roman Heiligenthal, betonte, dass sich der Hochschulpakt als bedeutsames Instrument zur Verbesserung der finanziellen Ausstattung der Hochschulen erwiesen habe.

Für die (Fach-)Hochschulen begrüßte der stellvertretende Vorsitzende der LHPK, der Präsident der Hochschule Worms, Prof. Dr. Jens Hermsdorf, die Vereinbarungen zur Fortschreibung des Hochschulpakts und hielt fest: „Eine konsequente Fortschreibung der Doppelstrategie des Landes mit Blick auf die qualitativen und quantitativen Ziele der Hochschulen ermöglicht rund 14.000 zusätzlichen Studieninteressierten eine akademische Bildungslaufbahn an den (Fach-)Hochschulen zu beginnen. Die Hochschulen ermöglichen ihrerseits durch flankierende Maßnahmen eine kontinuierliche Verbesserung der Qualität des Studiums.“

Förderschwerpunkte

„Neben dem quantitativen Ausbau unserer Hochschulen haben wir weiterhin die Qualität in Lehre und Forschung klar im Blick“, unterstrich Vera Reiß. Daraus lassen sich, neben dem Ausbau der räumlichen Kapazitäten, die Projekte ableiten, die dieses Ziel fokussieren. Ganz konkret geht es um die Unterstützung der Qualität der Lehre, mehr Teilhabe von Frauen in der Wissenschaft und die Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung.

Projekte der Hochschule Worms

Die Schwerpunkte der Programme der Hochschule Worms liegen auf dem Ausbau von Beratungsangeboten, wie beispielsweise die Entwicklung und Etablierung eines Frühwarnsystems für den Studienerfolg. Des Weiteren werden Online-Tests zur Kompetenzermittlung, basierend auf den Erkenntnissen des Vorgängerprojekts WOLT (Wormser Online Lerntest), weiterentwickelt und ausgebaut.

Mit innovativen Lehrformaten für mehr zeitliche und räumliche Flexibilität im Studium befassen sich weitere Projekte. Das Thema der Frauenförderung in der Wissenschaft wird in dem Förderkonzept FocusFrauen für Studentinnen, zur engeren Verzahnung von Studium und beruflicher Karriere in Unternehmen und Hochschulen, aufgenommen. Der Ausbau des Studienangebots für duale Studiengänge ist ebenso erklärtes Programmziel der Hochschule Worms.

Quelle: Hochschule Worms

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Der Familienvater Sascha Keuchel steht mitten im Leben. Themen, die die Kinder mit nach Hause bringen, wie die Integration von Menschen mit Beeinträchtigung, ließen ihn nicht mehr los. Und so stieß er auf das Thema seiner Abschlussarbeit: die Entwicklung einer Notruf-App. Herr Keuchel bringt die moderne Technik, die auch von Menschen mit Hörschädigung genutzt wird, ins Spiel.

Er entwickelte ein Notruf-Meldesystem, das die Betroffenen vom Fax-Gerät unabhängig macht und einen direkten Kontakt zum Rettungsdienst herstellen kann. Bisher sind Menschen mit Hörschädigung bzw. Menschen mit Gebärdensprachkompetenz aber ohne Lautsprache zum Absetzen eines Notrufs noch immer auf ein Fax-Gerät angewiesen. Sie müssen ihren Notruf schreiben, das Telefon nützt ja nichts. Ein Smartphone bietet da ganz neue Chancen, denn über eine in der App vorhandene Chatfunktion wird der Notrufdialog zwischen dem Menschen mit Hörschädigung und dem Rettungsdienst abgewickelt. Das Handy haben die Menschen immer dabei, was einen enormen Zuwachs an Mobilität und Unabhängigkeit von stationären Systemen mit sich bringt.

Funktionsfähiger Prototyp steht bereit

Das Konzept stellt in verblüffender Weise vorhandene Techniken und organisatorische Rahmenbedingungen in Verbindung mit Standard-Komponenten der modernen Kommunikationstechnik her. Den Prototyp hat Herr Keuchel im Rahmen seiner Abschlussarbeit erstellt und getestet. Mit geringem Aufwand ließe sich ein flächendeckender Betrieb aufbauen. Niedrige Kosten machen diese App attraktiv, auch benötigt sie keine Software, lediglich ein Server müsste bereitgestellt werden.

Der Bedarf ist da, die Umsetzung ist noch ungeklärt

Die Demo-Version hat Keuchel im „Pfalzinstitut für Hören und Kommunikation“ in Frankenthal bereits vorgestellt und rannte mit dieser Entwicklung regelrecht offene Türen ein, eine weitere Einladung zum Studientag des Instituts am 26. Mai 2015 folgte und ca. 300 Interessierte und Angestellte verfolgten gespannt die Life-Demo. Begeisterung und großen Zuspruch erhielt Herr Keuchel für diese Idee. Ebenso stieß das Konzept beim Rettungsdienst Vorderpfalz in Ludwigshafen auf Interesse und erhielt aus dem Fraunhofer Institut IESE / Projekt DENIT eine sehr positive Einschätzung, wie Professor Bernd Ruhland berichtet, der die Abschlussarbeit von Sascha Keuchel in der Hochschule betreut hat.

Die Begeisterung des Pfalzinstituts, das auch weiterhin gerne das Projekt unterstützt, zeigt deutlich, welche Erleichterung Herr Keuchels Entwicklung den Betroffenen bringen könnte. Die Menschen müssen zeitgemäß angesprochen werden und die technischen Möglichkeiten, die sowieso schon genutzt werden, sollten dazu beitragen, dass mehr Unabhängigkeit geschaffen werden kann. Ein Zuwachs an Freiheit und Selbstbestimmung ist gerade für junge Menschen mit Beeinträchtigung enorm wichtig.

Letzte Schritte

Professor Bernd Ruhland, Dekan des Fachbereichs Informatik an der Hochschule Worms, wünscht sich für diese Entwicklung eine Zukunft. Es fehlt nur noch ein halbes Jahr Arbeit, die Herr Keuchel gerne dafür investiert. Nur kann er sich als Vater von drei Kindern nicht erlauben, das alles nebenher zu machen. Ein Anmeldeprozess muss noch in das System integriert werden, die lange Testphase ist vorzubereiten und der Durchführungsprozess und die Pflege sind zu gewährleisten. „Die konzeptionelle Gangbarkeit ist belegt und Sascha Keuchel hat die Durchstich-Realisierung lauffähig umgesetzt. Der Bedarf ist auch da, das System ist extrem kostengünstig, da wäre es zu schade, wenn diese Entwicklung in der Schublade landen würde“, merkt Professor Ruhland an.

Quelle: Hochschule Worms

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Internationale Schwerpunkte gesetzt

Regierungsdirektor Klaus Herrmann eröffnet die Vortragsreihe. Er war bis vor kurzem Leiter der Steuerfahndung in Rheinland-Pfalz und lehrt nun in den steuerlichen Studiengängen an der Hochschule. Sein Vortrag wird sich mit den Ermittlungsmöglichkeiten der deutschen Finanzbehörden im Ausland beschäftigen. Prof. Dr. Sebastian Düll ist Studiengangleiter des Bachelorstudiengangs Steuerlehre. Seine Vorlesungsschwerpunkte liegen unter anderem im internationalen Steuerrecht. „Vertriebsaktivitäten im Ausland – eine steuerliche Herausforderung“ werden Inhalt seines Referates sein. Der dritte Referent, Uwe Schmitt, ist Auslandsfachprüfer beim Zentralen Konzernprüfungsamt Stuttgart. Er wird aktuelle Fälle aus dem grenzüberschreitenden Bereich in Betriebsprüfungen präsentieren. Im dem anschließenden Podiumsgespräch werden die dargestellten Perspektiven diskutiert und kritisch hinterfragt. „Wir freuen uns außerordentlich, dass wir für die Podiumsdiskussion auch Herrn Dr. Carsten Kühl gewinnen konnten. Er war als Finanzminister des Landes Rheinland-Pfalz bereits vor zwei Jahren einer der Referenten des Steuertages und ergänzt nun die Diskussionsrunde mit Beiträgen aus seiner langjährigen Erfahrung“, so Prof. Dr. Jens Kollmar, der Organisator des Steuertages.

Der Steuertag ist ein Diskussionsforum der steuerberatenden Berufe und für mittelständische Berufspraktiker, Unternehmer und Leiter bzw. Mitarbeiter von Rechts- und Steuerabteilungen gleichermaßen interessant. Im Anschluss bietet sich bei einem gemeinsamen Abendbuffet die Möglichkeit des gegenseitigen Austausches. Nähere Informationen, die Referentenliste und Anmeldemöglichkeiten sind unter www.steuertag.de zu finden.

Informationen für Berufsschüler und Steuerfachklassen am 26.11.

Nur einen Tag zuvor, nämlich am Donnerstag, den 26. November, öffnen die steuerlichen Studiengänge ihre Türen für Berufsschüler der Steuerfachklassen. Die Vorstellung der Studienmöglichkeiten beginnt um 10.00 Uhr. Nach einem anschließenden Campusrundgang und dem Besuch einer „echten“ Vorlesung schließt sich ein gemeinsames Mittagessen in der Mensa an. Natürlich bleiben dabei genügend Möglichkeiten, gezielte Fragen zum Bachelorstudiengang Steuerlehre zu stellen. Interessierte Berufsschüler melden sich bitte bei der Studiengangmanagerin Carmen Neiser unter 06241/509111 an.

Quelle: Hochschule Worms, University of Applied Sciences

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Aber die Humanisierung des Internets im digitalen Zeitalter erfordert dadurch neue Wege. Folglich ist Videobanking das optimale Instrument, zwei Welten zu vereinen. Videobanking kombiniert die Reichweite und die Verfügbarkeit mit der Effektivität der persönlichen Beratung. Welche Anforderungen an das Videobanking stellen die Kunden an eine Bank?

Diese Frage soll das Forschungsprojekt beantworten. Videobanking als erweiterte Facette der Beratungsleistungen Die Digitalisierung ist nicht aufzuhalten. „Die Bankkunden wollen selbst entscheiden, über welchen Kommunikationskanal sie Bankdienstleistungen und -beratungen in Anspruch nehmen.

Das Videobanking könnte sich zu einer erweiterten Facette des Multikanalansatzes entwickeln, bei dem das Sehen und Sprechen mit dem Berater für Service- und Beratungsleistungen im Fokus steht,“ so der Vorsitzende des Vorstandes der MVB – Uwe Abel und er ergänzt: „Bisher können unsere Kunden an sieben Tagen in der Woche bis teilweise 22 Uhr mit unseren Beraterinnen und Beratern der MVB-direkt telefonisch Ihre Anfragen und Bankgeschäfte erledigen und wir planen in Zukunft das Ganze mit Videobanking zu optimieren.

Uns ist bei der Erweiterung und Modifikation des bereits bestehenden Videobanking-Angebotes aber ganz besonders wichtig zu wissen, welche Erwartungen der Kunde an diesen Kommunikationskanal hat.“ Die Erwartungshaltung der Kunden ist der ausschlaggebende Punkt. Prof. Dr. Jäger: „Videobanking gibt es bereits.

Aber es gibt keine Studien, was der Kunde erwartet. Das heißt nicht, dass das aktuell eingesetzte Videobanking-Angebot schlecht ist. Vielmehr ist in der mobilen und digitalisierten Welt die Frage zu stellen, was erwarten die Kunden in der Frage zur Technik und welche Anforderungen wollen sie aufgrund ihrer Erwartungshaltung umgesetzt sehen. Besonderer Fokus ist auf die Frage zu legen: Welche Service- und Beratungsleistungen sind die Kunden bereit über das Videobanking abzuwickeln und warum?“.

Der Präsident der Hochschule Worms Prof. Dr. Hermsdorf begrüßt das neue Forschungsprojekt zwischen der Mainzer Volksbank und der Hochschule. „Wir sind als Hochschule an praxisnaher Forschung interessiert, da wir dadurch einen klaren Anwendungsbezug haben und die Ergebnisse auch in der Praxis wahrgenommen werden. Videobanking ist eine spannende neue Facette im Multikanal-Vertrieb der Banken, die es zu erforschen gilt.“

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Auch in diesem Sommer bot die Hochschule Worms wieder ein umfangreiches Kinderuniprogramm für Kids zwischen acht und zwölf Jahren an. Neben dem neuen Kurs „Roboter Sumo“ startete das dreitägige Programm am 27. Juli mit dem Workshop „Betriebswirtschaftliche Planung eines Freizeitparks in Worms“, der großes Interesse bei den Kindern weckte.

Voller Motivation und besten Workshopvoraussetzungen – alle teilnehmenden Kinder haben schon selbst mindestens einmal einen Freizeitpark besucht – hörten die Kinder der einführenden Präsentation von Professorin Ursula Frietzsche aus dem Fachbereich Touristik/Verkehrsmanagement gespannt zu. So wurde zunächst einmal Wissenswertes zum Thema Freizeitparks in Deutschland, wie durchschnittliche Besucherzahlen, Größe und die verschiedenen Arten von Freizeitparks, vermittelt. Im Anschluss wurden die Kinder in die Gruppen „General Park Management“, „Attraktionen Management“ und „Hotel- und Gastronomiemanagement“ eingeteilt. Dort befassten sich die Kinder anhand eines gruppenindividuellen Leitfadens mit grundlegenden Entscheidungen und Fragen, wie Parköffnungszeiten, Eintrittspreisgestaltung, Personalplanung, Attraktionsauswahl, Platzierung der Kassen und Parkplätze sowie Budget- und Gehaltsplanungen.

Nachdem jede Gruppe ihre Aufgaben ausgearbeitet hatte, wurden die Ergebnisse präsentiert und in der gesamten Gruppe besprochen und optimiert. Damit die Kinder auch das Ergebnis ihrer Überlegungen sehen konnten, wurden die Attraktionen, Hotels, Parkplätze, Toiletten und weitere Parkbestandteile mit kleinen Kärtchen auf einen zunächst leeren Parkplan geklebt, sodass am Ende ein Freizeitpark mit Attraktionen und Achterbahnen namens „Der lebende Sand“, „Der kommende Tod“ und weiteren kreativen Namen entstand. Zum Abschluss erhielt jedes teilnehmende Kind von Professorin Ursula Frietzsche ein Zertifikat über die erfolgreiche Teilnahme an dem Workshop.
Parallel fand der Kurs „Roboter Sumo“ statt

Der von dem Assistenten-Team des Fachbereichs Informatik Workshop, der übrigens aufgrund der großen Nachfrage gleich zweimal angeboten wurde, hatten die Kinder die Möglichkeit einen Lego „Mindstorms“ Roboter selbst zusammenzubauen und in der japanischen Kampfkunst „Sumo“ gegeneinander antreten zu lassen.

Die Kinder fanden sich in zweier Teams zusammen, um gemeinsam anhand eines Bauplans ihre Legoroboter zu konstruieren. Dabei waren Geschick, Feingefühl und vor allem das gemeinsame Bauen und Überlegen wichtig. Das Team des Fachbereichs Informatik hat eigens für diesen Workshop ein Programm namens „Mini Sumo“ geschrieben und auf die Roboter programmiert, sodass es den Kids möglich war, ihre Roboter gegeneinander kämpfen zu lassen. Dafür wurde eine spezielle „Kampfarena“ aufgestellt, die auf den ersten Blick einem Trampolin ähnelt, da der schwarze Untergrund von einem weißen breiten Rand umgeben ist. Diesen Farbunterschied können die Roboter dank eines Sensors erkennen und drehen, sobald sie auf weißen Untergrund zusteuern wieder um, sodass es keinem Roboter möglich ist von alleine die Arena zu verlassen.

In der ersten Runde konnten alle Teamroboter einmal gegeneinander antreten und die Kids merkten gleich, wie sich ihre Roboter in der Arena verhalten und Schwachstellen, wie beispielsweise schnelles Umkippen, konnten gleich behoben werden. Im Anschluss stellte das Assistenten-Team weitere Bauteile für die Roboter zur Verfügung, sodass jedes Team seinen Roboter individuell aufpeppen konnte. Dabei ließen die Kinder ihren Ideen freien Lauf und bauten fleißig Stützräder, Fangarme, Schutzschilder und „Kanonen“ an ihre Roboter, um diesen für die zweite Sumorunde unschlagbar zu machen. Die stolzen Roboterbesitzer feuerten ihre selbstgebauten Konstruktionen eifrig an und hofften, dass ihr Roboter nicht aus der Arena geschubst wird. Alle Roboter traten gegeneinander an und für jede gewonnene Runde erhielt das jeweilige Team Punkte. Am Ende entschied ein Mädchenteam den Sumodurchlauf für sich und gewann mit ihrem gefürchteten Roboter Ruhm und Ehre.

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Gute Wünsche für die Zukunft

Viele gute Wünsche wurden den jungen Menschen mit auf den Weg gegeben. Der Präsident der Hochschule, Jens Hermsdorf, begrüßte die Gäste herzlich, hob noch einmal hervor, dass dies der Tag der Absolventinnen und Absolventen sei und einen wichtigen Lebensabschnitt kennzeichne. Anschließend sprach die Geschäftsführerin der IHK für Rheinhessen, Andrea Wensch, die als Kuratorin der Hochschule schon seit vielen Jahren verbunden ist. Wensch machte den jungen Menschen Mut, die Kompetenzen, die sie nun entwickelt und ausgebaut haben, zu nutzen. Zugleich zeigte sie eindrücklich, welche Stärken und Vorteile in der Region liegen und ermunterte dazu, der Region verbunden zu bleiben.

Annalena Schikorr, Vorstand des AStA (Allgemeine studentische Angelegenheiten) richtete ihren Dank an die Kommilitoninnen und Kommilitonen, die während der Studienzeit das Leben an der Hochschule aktiv geprägt und mitgestaltet haben.

Ehrungen für besondere Leistungen und hohes Engagement

Dass großes Engagement in Gremien der Hochschule oder bei sozialen Aufgaben für viele junge Menschen auch neben dem Studium ein großes Anliegen ist, wurde bei den Ehrungen der Besten aus den Fachbereichen und den besonders engagierten Studierenden sichtbar. Hervorragende Leistungen im Studium schließen hohes Engagement nebenher nicht aus.

Präsident Jens Hermsdorf bedankte sich bei den Studierenden für das Engagement, die vielen guten Anregungen und die stets konstruktiven Diskussionen.

Die besten Absolventen sind im Fachbereich Informatik Thomas Heckmann, im Fachbereich Touristik/Verkehrswesen Valerie Lorenz und im Fachbereich Wirtschaftswissenschaften Salomeh Fath. Ausgezeichnet für besonderes soziales Engagement wurden Thomas Heckmann, Oliver Schwab, Max Steffen, Sven Palm, Dominic Kissel, Annamaria Schützdeller und Sebastian Schubert.

Chancen richtig nutzen und nicht verbiegen lassen

Stellvertretend für die gesamte Professorenschaft der Hochschule sprach Professor Michael Graef aus dem Fachbereich Wirtschaftswissenschaften und überbrachte die wichtigsten Anliegen in vier Wünschen: Die jungen Menschen sollten sich nicht durch Ängste und Pessimismus irritieren lassen, sich stets ihre eigene Meinung bilden und diese auch vertreten. Ganz wichtig sei aber auch die Notwendigkeit sich selbst beständig als lernend zu begreifen und die Kontaktpflege nicht aus den Augen zu verlieren.

Julian Jörissen sprach als Absolvent für die Studierenden, die nun neue Entscheidungen treffen müssen und wieder wählen können, welche Richtung die Karriere nehmen soll. Wichtig sei es hier, einfach dem Herzen zu folgen.

Auch bei dieser Abschlussfeier bei hochsommerlichen Temperaturen durfte der Hochschulchor „Multi Voices“ nicht fehlen, der für eine stimmungsvolle musikalische Umrahmung sorgte.

Quelle: Hochschule Worms

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Jetzt sind die Fachbereiche Informatik und Touristik sowie die Studiengänge Steuerwesen und International Management/Handelsmanagement des Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften in einem AlumniVerein integriert. Gemeinsam mit der Hochschule kann nun die Betreuung der ehemaligen und aktiven Studierenden der Hochschule Worms intensiver und professioneller organisiert werden.

Quelle: Hochschule Worms

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Mit hochkarätigen Referenten und spannenden Themen startet die Hochschule Worms ihre Initiative „Logistikstandort Rheinland-Pfalz“ mit dieser Veranstaltung.

Informationen zu der Veranstaltung sowie das Programm und Kontaktdaten finden Sie unter: http://hs-worms.de/Veranstaltungen.ilm-veranstaltungen.0.html

Neuer Studiengang „Internationales Logistikmanagement“

Die zweite Initiative der Hochschule Worms liegt im Ausbau eines neuen Schwerpunkts zur Ausbildung von geeignetem wissenschaftlichen Nachwuchs. Ab dem Wintersemester 2015 bietet die Hochschule Worms den Studiengang „Internationales Logistikmanagement“ an. Der duale Bachelorstudiengang richtet sich an Unternehmen und junge Menschen, die Logistik als Wachstumsfeld erkannt haben und sich den Herausforderungen der Zukunft stellen wollen.

Wachstumsbranche Logistik

Das Wachstum der Logistikbranche resultiert aus steigenden Transportmengen sowie der anhaltenden Verflechtung der globalen Wirtschaft. Dadurch wird das Aufgabenspektrum des „Logistikers“ stetig komplexer. Dies mündet in einen Mehrbedarf an gut qualifizierten Mitarbeitern, an neuen Gewerbeflächen und moderner IT- und Verkehrsinfrastruktur.

Diese Ressourcen sind tatsächlich knapp, werden allerdings häufig als gegeben vorausgesetzt. Die Bereitschaft neue logistische Strukturen zu schaffen ist – folgt man jüngsten Diskussionen – eher begrenzt. Durch Investitionen in Bildung und die logistischen Strukturen werden Wachstum und Prosperität in der Region ermöglicht. Einerseits sind hierbei Unternehmen gefordert, leistungsfähige und wettbewerbsfähige Strukturen zu schaffen. Andererseits auch die politischen Entscheidungsträger, die die Ausgestaltung von Infrastrukturen und Gewerbeflächen sowie von Bildungsangeboten beeinflussen.

Quelle: Hochschule Worms

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Die Zusammenarbeit ist ein echter Glücksfall

In seinem Vortrag zeigte Fetzer auf, wie mit SAP HANA modernste Informationstechnologie aus dem Hause SAP eingesetzt werden kann, um zu erklären, wie sich die Zukunft der Marktanteile verschiedener Produkte entwickeln wird. Er betonte dabei, dass eine Schwierigkeit des Projekts darin bestand, die Anforderungen zu verstehen, die von der Marketingfachabteilung an ihn und sein Team gestellt wurden, und nennt die Zusammenarbeit mit dem Studenten Benedikt Michligk von der Hochschule Worms „einen Glücksfall“. Als Absolvent des Bachelor-Studiengangs Wirtschaftsinformatik bringt Herr Michligk nicht nur das Verständnis mit, um die Bedürfnisse aus der Marketingfachabteilung zu verstehen, sondern er bringt auch die Kennnisse mit, um Software zu entwickeln.

Vom Studium direkt in die Festanstellung bei der SAP

Seit seinem Praxissemester im Rahmen des Bachelor-Studiums der Wirtschaftsinformatik ist Herr Michligk bereits bei der SAP tätig. Nach Abschluss seines Bachelor-Studiums hat er seine Tätigkeit als Werksstudent bei der SAP fortgesetzt und parallel dazu ein Masterstudium in Wirtschaftsinformatik an der Hochschule Worms aufgenommen. Prof. Barton als Studiengangsleiter Wirtschaftsinformatik betont, dass seine Hochschule bekannt ist für ihre ausgeprägten Kooperationen mit regionalen und überregionalen Unternehmen. „Wir unterhalten schon seit vielen Jahren sehr gute Kontakte zur SAP in Walldorf. Das zahlt sich insbesondere für unsere Studierenden und Absolventen aus!“ Auch für Herrn Michligk hat sich die Zusammenarbeit gelohnt. Er hat mittlerweile eine unbefristete Stelle in der Gruppe von Jan Fetzer angenommen, ohne dass er sein Masterstudium bereits beendet hat. „Ich gehe davon aus, er macht seinen Master noch fertig!“, gibt sich Prof. Barton optimistisch.

Quelle: Hochschule Worms

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Der Workshop rund um das Thema LED-Cube bauen, bedeutete für die jungen Wissenschaftlerinnen einen ganzen Tag an der Hochschule zu verbringen, gemeinsam mit Professorin Jutta Binder-Hobbach und Professor Dietmar Schall und einem Team aus dem Fachbereich Informatik. Die Mittagspause verbrachten die Mädchen genau wie die Studierenden in der Mensa, um sich am Nachmittag weiter in praktischen und theoretischen Themen zu beweisen. Manch eine Teilnehmerin hätte sich noch mehr Zeit im Labor gewünscht.

Erst die Haare zusammenbinden und die Schutzbrillen aufsetzen
Das bauen eines LED-Cubs bedeutet zuerst mit dem Lötkolben umzugehen. Der Aufbau erfordert Fingerspitzengefühl und Geduld. Prozessor, Sockel, Widerstände, Transistoren und Spannungsregler müssen in der richtigen Reihenfolge auf die Platine gebracht werden, denn sie trägt alles. Wenn die LEDs zusammengebaut sind, werden sie so programmiert, dass sie unterschiedliche Lichtsignale in verschiedenen Reihenfolgen widergeben. Dass auch da viel beachtet werden muss, damit es nicht zu einem Kurzschluss kommt und am Ende die Programmierung funktioniert, haben die Mädchen schnell verstanden.

Im Labor herrscht ein reges Treiben, die Zweierteams beraten sich, löten und bauen und helfen sich gegenseitig. Der Erfolg lässt nicht lange auf sich warten, dann sind die Cubes zusammengebaut und die ersten LEDs blinken bereits. „Nichts ist schöner als zu sehen, was die Girls innerhalb so kurzer Zeit lernen und umsetzen“, resümiert Professorin Binder-Hobbach begeistert. „Hohe feinmotorische Fähigkeiten sind hier gefragt, und das haben alle toll hingekriegt“, freut sich Professor Schall.

Begeistert sind auch die Mädchen, die am Ende eines Girlsdays an der Hochschule nicht nur die Cubes mit nach Hause nehmen können, sondern auch neues Wissen und eine Teilnehmerurkunde.

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Verleihung des Best Project Award

Zur Unterstützung einer erhöhten Motivation vergaben die Dozenten einen Best Team Award und die Zuschauer der Projektpräsentation den Best Project Award (bzw. Publikumspreis). Wichtig ist bei dem Modul „Team-Orientiertes Projekt“, dass die Studierenden in acht Wochen Vollzeit in Teams eigenverantwortlich und methodisch fundiert Projekte realitätsnah durchführen.
Die Verleihung für den Publikumspreis war eine spannende und zugleich fast unlösbare Aufgabe, denn die Projekte sind in ihrer Unterschiedlichkeit eigentlich unvergleichbar. Besser konnte die enorm breite Einsatzfähigkeit des Know-hows nicht demonstriert werden. Alle Projekte spiegelten die Begeisterung und intrinsische Motivation der Teams wieder sowie die hohe Identifikation, mit der entwickelt und präsentiert wurde.

Echter kann keine Laborsituation sein

Viele Anforderungen müssen innerhalb von zwei Monaten erfüllt werden. Sich in einem Team zusammenzuraufen und aus der Idee ein umsetzbares Konzept zu erarbeiten gehört genauso dazu, wie die professionelle Kommunikation mit dem Kunden und der echte Zeitdruck, der durch klar begrenzte Zeitvorgaben entstand. Nicht zuletzt musste man sich auch der Konkurrenz stellen, als es um eine überzeugende Abschlusspräsentation ging, mit dem Ziel das Publikum für sich zu gewinnen. „Man bekommt tatsächlich eine Vorstellung, wie es in einem Unternehmen zugeht, wenn es um die Fertigstellung eines Produkts geht,“ resümierten die Studierenden. „Ein Team funktioniert auch nicht immer rund,“ wurde vorsichtig ergänzt. Diese Schwierigkeiten wurden mit Bravour gemeistert und am Ende waren alle Teams Sieger, denn jedes Projekt wurde erfolgreich zu Ende gebracht und ist einsatzfähig. Alle Ergebnisse bieten einen sinnvollen Mehrwert und können weiterentwickelt werden. Die Anstrengungen haben sich gelohnt, das sagten alle Teams, auch das hochengagierte Professorenteam, dass mit dieser Form neue Wege einschlägt.

Ergebnisse die überzeugen – die Projekte

Das Projekt PersoCar ist aus einer Forschungskooperation mit dem international tätigen Visualisierungsdienstleister Mackevision (Marktführer für Computer Generated Imagery) entstanden. Die Automobilindustrie stellt dabei den Anwendungskontext und die Projektmotivation. Hier ergibt sich die Problematik, dass ein Kunde bei der Konfiguration seines/ihres Wunschautos enorme Möglichkeiten und Freiheiten in der Zusammenstellung der einzelnen Optionen hat, aber meistens hinsichtlich der dafür notwendigen Zeit, des technischen Verständnisses und der visuellen Kombination überfordert ist. Um den Entscheidungsweg zu verkürzen, die technischen Hürden zu beseitigen und die Individualisierung des personalisierten PKWs auf die Spitze zu treiben, wurde ein intelligenter Konfigurator am Beispiel des neuen smart realisiert. Insbesondere die automatische Ermittlung der Bedürfnisse & Vorlieben des Kunden sowie deren visuelle Inszenierung bis hin zum potentiell viralen Marketingeffekt stellen hier eine Marktneuheit dar. Link zum Projekt: http://hs-worms.de/PersoCar.7527.0.html

Das Projekt Inside Cloud wurde durch das ZKM | Zentrum für Kunst und Medientechnologie Karlsruhe angeregt und durch ein hochschulinternes Forschungsprojekt begleitet. Ziel hierbei war es ein künstlerisch-wissenschaftliches Exponat für die Kunstausstellung „GLOBALE“ am ZKM im Kontext von Digitalisierung und Globalisierung zu konzipieren. Das von dem Studententeam entwickelte Ausstellungskonzept möchte dem Besucher die Cloud näherbringen – auf eine explorative, verständliche und emotionale Art und Weise. Der durch Medien und Marketing geprägte Begriff „Cloud“ wird durch das physische Betreten einer wolkenähnlichen Raumstruktur, durch die mediale Integration des Besuchers in diese sowie durch die narrative Vermittlung von alltäglichen Sicherheitsaspekten für den Besucher unmittelbar erfahrbar. Somit sollen Bürger jeglicher Couleur angeregt werden die technischen, gesellschaftlichen, kulturellen und sicherheitstechnischen Konsequenzen dieses technischen Wandels auf die Umwelt und jeden einzelnen zu reflektieren. Link zum Projekt: http://hs-worms.de/Inside-Cloud.7530.0.html

Im Projekt Eye of Happiness wurde ein Eye-Tracking System zur blickbasierten Steuerung von Anwendungen realisiert. Die Idee entstand nach einem Gastvortrag durch den schwedischen Hersteller von Eye-Tracking-Kamers Tobii. Ziel war es körperlich eingeschränkten Menschen die Bedienung von Tablets oder klassischen PCs allein durch Augenbewegungen zu ermöglichen. Mit dem Fokus auf Multiple Sklerose Erkrankte wurde die Konzeption des Systems begonnen und dann später als generische Anwendungslösung mit erweitertem Einsatzgebiet umgesetzt. Die entwickelte Lösung kann nahtlos in gängige Windows Betriebssysteme integriert werden und auf die individuellen Bedürfnisse durch den Anwender selbst einfach, aber flexibel angepasst werden. So ist schlussendlich ein breites Anwendungsspektrum möglich – von der barrierefreien Nutzung als Assistenzsystem im Gesundheitsbereich, über die freihändige Bedienung in sterilen OP-Umgebungen oder die effiziente Steuerung von Produktionsmaschinen im Industriesektor, bis hin zum automatischen Scrollen und Blättern beim entspannten Lesen oder Spielen eines Musikinstrumentes. Link zum Projekt: http://hs-worms.de/Eye-of-Happiness.7529.0.html

Das Projekt iSecurIT nimmt sich der Problematik an, dass trotz existierender Sicherheitstechnologien für die verschlüsselte E-Mail- und Internet-Kommunikation, der Großteil der Bürger und speziell auch Studierende diese oft aus Unwissenheit oder fehlendem technischen Verständnis nicht verwenden. Das Team hat ein Workshop-Konzept und multimediales Begleitmaterial entwickelt, mit deren Hilfe ein Gespür und Bewusstsein für IT-Sicherheit auf eher spielerische Art vermittelt werden kann. Mittels eigens produzierter Aufklärungs- und Trainingsvideos werden die verschiedenen Bereiche der IT-Sicherheit dargestellt und so komplexe Inhalte auch für nicht technikaffine Menschen verständlich aufbereitet. Ein erster Workshop wurde direkt zu Vorlesungsbeginn mit Studierenden im ersten Semester unterschiedlicher Fachbereiche erfolgreich durchgeführt und dabei das Workshop-Programm im Einsatz evaluiert. Link zum Projekt: http://hs-worms.de/iSecureIT.7531.0.html

Das Projekt Modul Manager ist auf die Verbesserung der eigenen Studienorganisation abgestimmt und die Professionalisierung derselben. Der Modulmanager ist eine mobile Applikation insbesondere für Erstsemester des Studiengangs Angewandte Informatik, um von Anfang an die Übersicht beim Studium zu behalten und den Ablauf zu personalisieren. Eine permanente Aktualisierung der Daten erfasst kurzfristige Änderungen und hilft dem Studierenden auch mobil immer auf dem aktuellsten Informationsstand zu sein. Die individuelle Optimierung des Studienplans ist möglich und wirkt motivierend auf den Studierenden. Im Laufe der Studiendauer wird durch den Modul Manager die eigene Schwerpunktentwicklung sichtbar, Belegungen und Noten sind abrufbar. Nur pflegen muss jeder diese App natürlich selbst. Die App Modul Manager steht im Google Play Store zum kostenlosen Download zur Verfügung. Link zum Projekt: http://hs-worms.de/Modulmanager.7528.0.html

Das Projekt ARO möchte die Begeisterung der Studierenden für das Fach Informatik mittels eines Mixed Reality Game weitergeben und unter anderem Studieninteressierte und Besucher der Hochschule Worms ansprechen. Anhand eines effektvollen Aufbaus kann man spielerisch mit den unterschiedlichsten Elementen der Informatik in Berührung kommen. Auf einem tischgroßen Spielbrett wird über eine Projektion ein Spielfeld für mehrere Akteure visualisiert, auf welchem man durch die strategische Platzierung von farbkodierten Würfeln und Handgesten den Spielverlauf beeinflussen kann. Für die visuelle Erkennung der Spielzüge wird die Gestenkamera Kinect von Microsoft verwendet. Das Spielfeld verlockt zu verweilen und durch das Ausprobieren wird der Betrachter unvermittelt selbst aktiv und kommt mit den Präsentierenden ins Gespräch. Der Aufbau weckt Neugierde ohne abzuschrecken, ein idealer Hingucker für Messen, Informationstage und weitere öffentlichkeitswirksame Veranstaltungen. Link zum Projekt: http://hs-worms.de/ARO.7532.0.html

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Flexibilität ist notwendig
Erziehende kennen diese Momente nur zu gut, sie haben keine Betreuung für ihr Kind, oder die Betreuungsperson ist plötzlich erkrankt oder am beweglichen Feiertag fällt die Ganztagsschule aus, aber unaufschiebbare Arbeiten müssen erledigt werden. Da ist es entscheidend auf eine schnelle Lösungsmöglichkeit zurückgreifen zu können und genau für diese Engpässe steht das liebevoll und modern ausgestattete Eltern-Kind-Zimmer ab sofort zur Nutzung bereit. Ein komplett eingerichteter Arbeitsplatz steht dem betreuenden Elternteil zur Verfügung, während dem Nachwuchs altersgerecht Beschäftigungsmöglichkeiten und Ruhemöglichkeiten bereitgestellt sind.

Weiterer Mosaikstein zur „Vereinbarkeit Beruf und Familie“
Thematisch bestens verankert befindet sich das Eltern-Kind-Zimmer in den Räumlichkeiten der Kindertagesstätte Lindwürmer des Studierendenwerks Vorderpfalz auf dem Campus der Hochschule Worms. Nach dem ersten Spatenstich am 27.11.2012 und der einjährigen Bauzeit wurde die Kita am 11.11.2013 feierlich eröffnet. Mit der Einweihung dieser neuen flexiblen Betreuungsmöglichkeit nur eineinhalb Jahre später zeigt sich erneut die gute Zusammenarbeit zwischen dem Studierendenwerk und der Hochschule.

„Die Möglichkeit, bei Betreuungsengpässen diesen Raum kurzfristig nutzen zu können, wird sicherlich für Betroffene eine große Erleichterung und Hilfe sein,“ freut sich Anna Maria Helmi, Personalrätin der Hochschule Worms.

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Nach den offiziellen Begrüßungsworten und einer Präsentation mit allen ersten wichtigen Informationen für die Studienanfängerinnen und Studienanfänger, kümmerten sich die Vertreter der Fachschaften um die Erstsemester.

Sie verteilten Hochschultaschen mit Informationsmaterial, führten ihre frischgebackenen Kommilitonen über den Campus und erklärten direkt vor Ort, welcher Service wo zu finden ist. Diese erste Orientierung ist eine große Hilfe, um sich einen guten Überblick auf dem Campus zu verschaffen. Außerdem werden so schnell erste Kontakte untereinander geknüpft und der Einstieg in den neuen Lebensabschnitt fällt gleich viel leichter.

Internationalität die funktioniert

Die gelebte Internationalität auf dem Campus prägt schon lange die Hochschule Worms. Eine sehr enge und gute Betreuung der ausländischen Studierenden durch Einführungsveranstaltungen und Buddy-Programme des International Centers der Hochschule, ermöglicht eine schnelle Integration aller neuen Studierenden. Die gemeinsamen Aktivitäten in den ersten Wochen, erleichtern den Studienbeginn und ermuntern schon früh dazu, sich auch während des Studiums in gemeinsamen Arbeitsgruppen zu organisieren.

Quelle: Hochschule Worms.

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Professor Doktor Robert Blackburn als Gastredner
Der Präsident der Hochschule Worms, Jens Hermsdorf, begrüßte alle Anwesenden herzlich und betonte, dass er es als Aufgabe einer Hochschule ansehe, jungen Menschen auf ihrem Weg Orientierung zu geben und sie zu guten Führungskräften auszubilden.

Worauf es dabei ankommt, dass stellte der Gastredner Professor Doktor Robert Blackburn, seit Januar 2012 als President Leiter des BASF-Kompetenzzentrums Information Services mit Sitz in Ludwigshafen und Mitglied des Hochschulrats der Hochschule Worms, eindrücklich in seiner Rede an die jungen angehenden Führungskräfte heraus. Professor Blackburn betonte, dass es immer eine Ehre sein solle, Menschen zu führen und dass es darauf ankäme als gute Führungskraft auch dienen zu können, um die Menschen mitzunehmen.
Gespannt lauschten die Anwesenden den Ausführungen.

Im Anschluss sprach die erste Vorsitzende des AStA Annalena Schikorr ihren Dank für die aktive Unterstützung an die scheidenden Kommilitoninnen und Kommilitonen aus sowie ihre Glückwünsche zum erfolgreichen Studienabschluss.
Anja Huchthausen, Bachelorabsolventin der Wirtschaftswissenschaften, ergriff als nächste Rednerin das Wort, stellvertretend für die erfolgreichen Absolventinnen und Absolventen. Sie ließ die Studienzeit noch einmal Revue passieren und machte deutlich, wie wichtig die familiäre Atmosphäre der Hochschule gewesen sei, um sich vor Ort wohl zu fühlen und betonte, welch wichtiger Lebensabschnitt das Studium für die jungen Berufseinsteiger sei.
Anschließend ehrte Präsident Jens Hermsdorf die Besten der Fachbereiche sowie Studierende, die sich durch besonderes soziales Engagement ausgezeichnet haben.

Gut gerüstet für die Zukunft
Anklang fanden die individuellen Ansprachen der Dekane und Studiengangleiter, die noch einmal das Wort an ihre Studierenden richteten, um mit Humor und zugleich auch Nachdruck diesen besonderen Lebensabschnitt zu würdigen. Dass Studierende der Hochschule Worms das nötige Rüstzeug mitbringen, daran blieb kein Zweifel.
In Zeiten lebendiger Netzwerke ist die Pflege der Kontakte auf vielfältige Weise möglich. So hoffen auch die Professorinnen und Professoren, dass ihre Studierenden den Kontakt zur Hochschule weiter pflegen werden und als Alumni der Hochschule erhalten bleiben. Lernort und Arbeitswelt erzeugen Synergien, die neue Perspektiven eröffnen können.

Der Hochschulchor „Multi Voices“, unter der Leitung von Pater Thomas, sorgte mit seinem abwechslungsreichen Programm für einen stimmungsvollen Rahmen. Ein Umtrunk im Anschluss an den offiziellen Teil, zu dem der Präsident der Hochschule herzlich einlud, rundete die Feier ab.

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Die Finanzbranche ist nicht erst seit der Finanzkrise einem drastischen Wandel unterworfen. Neben der schnell voranschreitenden technischen Entwicklung sind es vor allem die aufsichtsrechtlichen Anforderungen, die die Branche immer wieder vor große Herausforderungen stellt. Ständige Veränderungen durch die europäischen und nationalen Vorgaben zwingen die Banken zu einem kontinuierlichen Anpassungsprozess. Die Themen sind dabei sehr verschieden und reichen vom Zahlungsverkehr über Wertpapiergeschäfte, Compliance, Risikomanagement, Meldewesen bis hin zu Geldwäsche und Datenschutz.
Interessen und Know-how bündeln

Prof. Dr. Jäger (Professur für Corporate Finance an der Hochschule Worms) freut sich, dass aus einem Gespräch mit dem Verband der Auslandsbanken eine neue Idee geboren wurde, die aufsichtsrechtliche Weiterbildung der Finanzbranche an der Hochschule Worms ins Leben zu rufen. Der Verband der Auslandsbanken in Deutschland e.V. (VAB) vertritt die Interessen von über 200 ausländischen Banken, Kapitalverwaltungsgesellschaften und Finanzdienstleistungsinstituten aus über 30 Ländern, die am deutschen Finanzmarkt aktiv sind. Andererseits hat die Hochschule Worms mit Kollegen, die aus der Finanzbranche verschiedene Praxiskenntnisse mitbringen, wie beispielsweise Präsident der Hochschule Worms Prof. Dr. Jens Hermsdorf und Vizepräsident Prof. Dr. Henning Kehr, die bei Banken oder Prof. Dr. Lars Jäger, der bei der Bundesanstalt für Finanzdienstleistungsaufsicht (BaFin) tätig waren, ausgewiesene Experten für diese Bereiche.

Herausforderungen gemeinsam meistern

„Eine große Herausforderung für unsere Mitglieder ist es in den letzten Jahren, die umfassende Neuregulierung im Bankbereich seit dem Beginn der Finanzkrise umzusetzen“, betont Dr. Oliver Wagner, Geschäftsführer des Verbands der Auslandsbanken. Die Implementierung der neuen Regelwerke erfordere nicht nur erhebliche organisatorische Anpassungen, sondern auch die fortwährende Aus- und Weiterbildung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in den Instituten. Insofern freue er sich über die neue enge Kooperation zwischen der Hochschule Worms und dem Verband der Auslandsbanken, die für die Verbandsmitglieder viele Vorteile mit sich bringe, bekräftigt Wagner. Insbesondere bei der inhaltlichen Ausgestaltung bringe sich der Verband ein, damit auch die Besonderheiten grenzüberschreitend tätiger Institute berücksichtigt würden.

Prof. Dr. Hermsdorf, Präsident der Hochschule Worms, ist ebenfalls begeistert von der neuen Kooperation, bringt sie doch der Hochschule Worms im Bereich der Weiterbildung ganz neue Branchen-Impulse. „Die Kooperation unserer Hochschule mit dem Verband der Auslandsbanken passt perfekt zu unserem Profil. Wir stehen für Internationalität, praxisnahe Ausbildung und Branchenfokussierung und alle drei Aspekte lassen sich in der Kooperation wiederfinden. Wir glauben durch die Kooperation auch die nötigen fachlichen Kompetenzen aus der Praxis in Worms bündeln zu können und uns als Standort für Weiterbildung in der Finanzbranche erfolgreich zu etablieren.“

Erste gemeinsame Weiterbildungsangebote sind bereits in Planung

Schon 2015 plant man, basierend auf der neu geschlossenen Kooperation, erste gemeinsame Weiterbildungsangebote für die Verbandsmitglieder, aber auch den breiten Finanzmarkt anzubieten. „Wir haben viele gute Ideen in Konzepte umgesetzt und hoffen, dass Sie vom Markt entsprechend angenommen werden. Letztlich kann es sich kein beaufsichtigtes Institut, kein Berater oder die Aufsicht selbst leisten, auf Weiterbildung zu verzichten. Sie ist in dieser Branche absolut essenziell. Die Hochschule Worms und der Verband der Auslandsbanken werden mit der Kooperation neue Akzente setzen“, da ist sich Jäger sicher.

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