„Wir haben einen Studiengang mit innovativen Komponenten entwickelt, der bundesweit einmalig in seiner Ausrichtung ist“, weiß Studiengangsleiter und Steuerberater Prof. Dr. Mario Meuthen. Die Inhalte fokussieren sich auf Steuern, Rechnungslegung, Beratung und Wirtschaftsrecht, eingebettet in die besonderen Herausforderungen der Digitalisierung.

Im Fokus des Studiums steht das problembasierte Lernen. Die Studierenden arbeiten an fiktiven und echten Fällen. „In den späteren Semestern arbeiten wir mit Praxispartnern an spannenden Projekten. Die Studierenden haben deshalb die Möglichkeit, Einblicke in das Berufsleben zu erhalten, die über das Praxissemester hinausgehen“, erklärt der Professor für betriebliche Steuerlehre. Absolventinnen und Absolventen erhielten nicht einen beliebigen BWL-Abschluss, sondern erfahren ein Studium in einer Spezialisierung, die stark nachgefragt sei und deshalb herausragende Berufsaussichten biete.

Studieninteressierte sollten teamfähig sein und gute analytische Fähigkeiten mitbringen. Da sie auch mit Gesetzestexten arbeiten, sollten sie ein gewisses Sprachgefühl haben und logisch denken. Ebenso sollten sie empathisch und problemlösungsorientiert an Herausforderungen herangehen. Die Studierenden sind nach dem Studium beispielsweise in der Lage, mit ihren erworbenen Kompetenzen Kund_innen in der digitalen Wirtschaft zu beraten, geschäftliche Entwicklungen zu bewerten und zwischen fachlichen Bereichen und IT-Abteilungen zu vermitteln. „Unsere Absolvent_innen sind im späteren Berufsleben auf betrieblicher und persönlicher Ebene die Sparringspartner ihrer Kunden“, erklärt Meuthen. Ihnen stünden Karrieren im Bereich der Unternehmens- und Steuerberatung sowie unternehmensintern in Digitalisierungsabteilungen und Leitungspositionen im Rechnungswesen, Controlling oder in Finanzabteilungen offen.

35 Studienplätze stehen an der Jade Hochschule zur Verfügung. Studieninteressierte können jederzeit ein persönliches Beratungsgespräch vereinbaren. Die Bewerbungsfrist läuft vom 1. Juni bis zum 15. September. Weitere Informationen finden sich auf der Webseite der Jade Hochschule.

Quelle: Jade Hochschule

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Sowohl der Dekan als auch der digital zugeschaltete Präsident der Hochschule Prof. Dr. Manfred Weisensee sprachen über die schwierigen letzten Studiensemester und die aktuelle Lage in der Ukraine. Weisensee sprach in seinem Grußwort über die vielfältigen Berufswege, die nach einer Graduierung im Fachbereich Architektur möglich sind. Er appellierte an die Absolventinnen und Absolventen, ihren Beruf und ihre Gestaltungsverantwortung ernst zu nehmen, da das von ihnen Gestaltete von langer Dauer sein wird. Gebäude seien nicht nur Jahrzehnte, sondern teilweise Jahrhunderte oder sogar länger sichtbar.

Christoph Bagge, stellvertretender Vorsitzender des Oldenburgischen Architekten- und Ingenieurvereins (AIV), zeichnete Justin Reicherdt für die beste Bachelorarbeit aus. Reicherdt hatte die von Prof. Volker Katthagen gestellte Aufgabe „Amazing Garden“ bearbeitet. Dabei ging es darum den Eingangsbereich des botanischen Gartens in Oldenburg neu zu gestalten und zu ordnen. Für die beste Masterarbeit bekam Ann-Kristin Krogmann den Preis des AIV für ihre Arbeit zum Thema „Vernetzte Mobilität“ bei Prof. Dr. Volker Droste. Aufgabe war es einen Hub in Apen zu entwickeln. Der Ort im Ammerland benötigt einen Umstiegsort für den Personennahverkehr. Dieser neu zu schaffende Knotenpunkt soll zusätzlich den Ort infrastrukturell stärken. Beide Preise sind mit 150 Euro dotiert. Prof. Björn Kaiser verkündete den Preisträger des Fachbereichs für den besten Abschluss: Die mit einem vom Förderverein gesponserten Buchpreis verliehene Auszeichnung ging an Siemen Viesser, der mit einer Gesamtnote von 1,23 seinen Master abschloss.

Quelle: Jade Hochschule

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Nach einem ausführlichen Briefinggespräch mit Vertretern der AWO hatten die in sechs Gruppen bzw. „Agenturen“ aufgeteilten Studierenden fünf Wochen Zeit, um die Stärken und Schwächen, Chancen und Risiken des „Kunden“ zu analysieren und passende Kommunikationsmaßnahmen für die verschiedenen Dialoggruppen zu entwickeln. In der vergangenen Woche wurden dem Auftraggeber die Konzepte dann im Rahmen einer Pitch-Präsentation vorgestellt. Mit viel Liebe zum Detail, grafisch aufbereiteten Werbemitteln, neuen Namensvorschlägen und stimmigen Konzepten konnten alle Gruppen überzeugen.

„Besonders gut konnten wir uns mit den Ideen der Gruppe Jade Media Solutions identifizieren“, erläutert Dr. Lothar Knippert, Aufsichtsratsvorsitzender der AWO WEWiD und stellvertretender Vorsitzender der AWO Weser-Ems. „Das Konzept zur „Havenkante“ hat bei uns allen direkt Bilder im Kopf hervorgerufen.“ „Trotzdem ist uns die Entscheidung sehr schwer gefallen, weil auch die anderen Gruppen so gute Ideen präsentiert haben“, ergänzt Hannelore Hunter-Roßmann, Pressesprecherin der AWO Weser-Ems. „Diese externe Sichtweise hilft uns enorm – auf viele Maßnahmen wären wir allein nie gekommen.“

Die Pitchgewinner führten eine Befragung im Umfeld der Cafeteria durch und leiteten aus den Ergebnissen Kommunikationsmaßnahmen ab. Im Zentrum der Ideen stand die Namensänderung der Cafeteria in „Havenkante“. „Der neue Name verdeutlicht die Zugehörigkeit zu Wilhelmshaven beziehungsweise die Nähe zur Küste. Durch den Begriff „Kante“ als umgangssprachliche Abkürzung für Kantine schlagen wir die Brücke zur Cafeteria“, erläutert Teammitglied Melanie Kipp. Neben der Umbenennung sah das Konzept eine Überarbeitung des Corporate Designs und die Entwicklung neuer Werbemittel vor. Die Facebook-Seite, eine neu gestaltete Webseite sowie eine Havenkante-App sollen die Gäste zu Menüs und Neuigkeiten auf dem Laufenden halten. Zur Einführung der neuen Marke „Havenkante“ hat die Gruppe ein Re-Opening-Event in Form eines Sommerfestes geplant.

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Wilhelmshaven.Oldenburg. „Was soll ich studieren?“ „Wie möchte ich meine Zukunft gestalten?“ „Und wie treffe ich diese Entscheidungen?“ Die Jade Hochschule bietet am 5. Mai in Wilhelmshaven und am 12. Mai in Oldenburg jeweils von 14 bis 18 Uhr Studienorientierungsworkshops für Alle, die ganz am Beginn der Orientierung stehen und noch nicht wissen, in welche Richtung es mit dem Studium gehen soll oder ob sie überhaupt studieren möchten.

Mit Hilfe verschiedener Methoden gehen alle Studieninteressierten gemeinsam und angeleitet durch die Referentin der Frage nach, welche Berufsrichtungen für sie in Frage kommen. Während der Kurse sind außerdem Jade Lotsen (Studierende der Jade Hochschule aus verschiedenen Studienfächern) vor Ort, mit denen auf Wunsch persönliche Gespräche möglich sind.

Um Anmeldung wird gebeten.
https://www.jade-hs.de/studium/waehrend-des-studiums/extra-kursangebot/

Quelle : Jade Hochschule

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Dieses Zertifikat wird von der Deutschen Energie-Agentur (DENA) anerkannt, um als Energieeffizienzexperte für das Programm „Energieeffizient Bauen und Sanieren – Wohngebäude“ der Kreditanstalt für Wiederaufbau (KfW) eingetragen zu werden. Dies berechtigt nicht nur zum Erstellen von Energieausweisen für Wohngebäude im Bestand, sondern auch zur selbstständigen Beantragung von Fördermitteln.

Die studienbegleitende Ausbildung in einem Architekturstudium in dieser Kombination ist einzigartig in der Hochschullandschaft. Die Weiterbildung zum Energieeffizienz-Experten findet sonst in aller Regel als kostenpflichtige Fortbildung statt.

Aspekte des nachhaltigen Bauens sind selbstverständlich Teil des Curriculums im Studiengang Architektur. Der zweisemestrige Energieberaterkurs ist ein zusätzliches Angebot im Master-Studiengang der Jade Hochschule. Im ersten Semester lernen die Studierenden die Grundlagen sowie die praktischen Erfordernisse des energiesparenden Bauens und Sanierens kennen. Dazu zählen Berechnungen, rechtliche Rahmenbedingungen, Konzeptentwicklungen sowie die Einarbeitung in spezielle Software. Sie sind am Ende des ersten Semesters bereits in der Lage, einen Energieausweis zu erstellen. Im zweiten Semester berechnen sie ein Effizienzhaus nach den Vorgaben der KfW. Dies beinhaltet die konzeptionelle Ausarbeitung aber auch die Dokumentation und Fördermittelbeantragung. Der Kurs ist dabei strikt nach den Vorgaben der DENA ausgerichtet.

Studiendekan Prof. Jens Peter Thiessen betonte bei der Urkundenübergabe, dass die angehenden Architekt_innen diejenigen sein müssten, „die beim Bauen auf die Umwelt achten und die Bauherrn so beraten, dass diese kluge Entscheidungen treffen können.“

Quelle: Jade Hochschule

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„Die Lehre ist ein elementarer Baustein unseres Auftrages“, sagt Prof. Dr. Andrea Czepek, Vizepräsidentin für Studium und Lehre der Jade Hochschule. „Da liegt es nahe, unsere Lehrenden darin zu unterstützen, ihre gute Lehre konstruktiv und innovativ weiter zu entwickeln.“

„Gerade für kleinere Hochschulen stellt gute Lehre eine Möglichkeit dar, sich von Massenuniversitäten abzugrenzen“, ergänzt Prof. Dr. Carsten Wilken, Vizepräsident für Studium und Lehre der Hochschule Emden/Leer. „Die weitere Professionalisierung der Lehre ist für uns daher von strategischer Bedeutung.“

Ein besonderer Schwerpunkt liegt in der individuellen und gezielten Förderung von neuberufenen Professorinnen und Professoren. „Auf Neuberufene kommen vielfältige Herausforderungen im Bereich Forschung und Lehre zu“, erklärt Monika Pape, Projektleiterin des „Coachings für Lehrende“ an der Jade Hochschule. Ein Beispiel sei die hohe Lehrverpflichtung. Mit diesem Neuberufenenprogramm soll die Einstiegsphase erleichtert werden und die neuen Professor_innen sollen frühzeitig in das Hochschulleben eingebunden werden. Neben einer offiziellen Begrüßung durch die Hochschulleitung und der inhaltlichen Einführung wird über drei Semester ein breites Spektrum an individuellen Coachings und didaktischen Weiterbildungsangeboten bereitgestellt. „Wir möchten die Lehrenden bei schwierigen Lehrsituationen entlasten und Möglichkeiten des Austausches mit Kolleginnen und Kollegen schaffen“, erklärt Dr. Ivo van den Berk, Projektleitung Hochschuldidaktik der Hochschule Emden/Leer.

Das Verbundprojekt „Ganz oben bleiben: Lust auf Lehren und Lernen weiterentwickeln“ läuft seit dem 1. September 2016 bis zum 30. September 2019 und wird durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur mit Mitteln aus dem Fachhochschulentwicklungsprogramm (FEP III) gefördert. Externer Kooperationspartner ist die HAW Hamburg, Arbeitsstelle Studium und Didaktik.

Quelle: Jade Hochschule

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Wilhelmshaven. Die Jade Hochschule unterstützt gemeinsam mit dem Bildungswerk der Niedersächsischen Wirtschaft gGmbH (BNW) die Maßnahme „Intensivsprachkurse (Deutsch) für höherqualifizierte Flüchtlinge“ des Ministeriums für Wissenschaft und Kultur (MWK). Hierzu erfolgte Anfang Oktober die Unterzeichnung einer Kooperationsvereinbarung über die Umsetzung des Projektes durch beide Institutionen.

Am gestrigen Donnerstag haben Andrea Menn, Leiterin des International Office der Jade Hochschule, und Maren Elson, Geschäftsstellenleiterin des Bildungswerks der Niedersächsischen Wirtschaft (BNW) gGmbH, das Projekt der Öffentlichkeit vorgestellt.

Das Projekt zielt darauf ab, potentielle Studierende mit Fluchtbiografie mithilfe einer intensiven Sprachqualifizierung Deutsch die Chance auf die Aufnahme bzw. Fortsetzung eines Studiums zu bieten. Hierzu soll die sprachliche Ausbildung der Träger der Erwachsenenbildung mit Informations-, Beratungs- und Propädeutik-Angeboten der Hochschulen kombiniert werden und auf diese Weise der Weg für die Aufnahme bzw. Fortsetzung eines Studiums für die Zielgruppe der höherqualifizierten Flüchtlinge bereitet werden.

„Ausreichende Kenntnisse der deutschen Sprache sind der entscheidende Faktor beim Übergang in das deutsche Hochschulsystem, denn ohne ausreichende Kenntnisse und die sichere Beherrschung der Unterrichts- und Prüfungssprache Deutsch ist ein erfolgreicher Abschluss nicht zu erreichen“, erklärt Menn. Ebenso seien Kenntnisse des deutschen Bildungs- und Hochschulwesens notwendig, denn hier gibt es deutliche Unterschiede zu den Systemen der Herkunftsländer der Geflüchteten.

Neben intensivem Sprachtraining in Theorie und Praxis zur Erweiterung der grammatikalischen und kommunikativen Kompetenzen umfasst das Projekt Maßnahmen wie u.a. Informationen zum deutschen Bildungs- und Hochschulsystem, zur Hochschulzugangsberechtigung, den benötigten Eingangsqualifikationen sowie der Anerkennung von bereits erbrachten Studienleistungen, Informationsveranstaltungen und persönliche Beratungsgespräche über das Studienangebot der Jade Hochschule, die Vorbereitung von Sprachprüfungen und deren Durchführung in Kooperation mit der VHS Wilhelmshaven, eine persönliche und intensive Betreuung sowie ausführliche individuelle Beratung, die kostenlose Teilnahme an ausgewählten Lehrveranstaltungen der Jade Hochschule, Tandemprogramme, die Teilnahme an ausgewählten propädeutischen Angeboten (z.B. Mathematik-Brückenkurs) sowie die Durchführung von interkulturellen Trainingskursen.

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Unter den in Berlin ausgezeichneten Hochschulen, die in den vergangenen zwei Jahren den Audit-Prozess durchlaufen haben, waren 13 Universitäten und neun Fachhochschulen.

In insgesamt sieben Jahren haben 80 Hochschulen im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung BMBF geförderten Projekts den Audit-Prozess durchlaufen. „Die Internationalisierung der Hochschulen ist von fundamentaler Bedeutung, um die globale Wettbewerbsfähigkeit des Wissenschaftsstandorts Deutschland langfristig zu sichern“, erklärt Bundesministerin für Bildung und Forschung, Prof. Dr. Johanna Wanka. „Durch die Auditierungen haben wir wichtige Erkenntnisse darüber gewonnen, wie wir uns als Hochschule noch besser auf internationale Anforderungen einstellen können“, sagt Vizepräsident der Jade Hochschule Prof. Dr. Uwe Weithöner.

Mit den Dienstleistungsangeboten Audit und Re-Audit bietet das Projekt eine unabhängige und systematische Internationalisierungsberatung, die passgenau auf das Profil der jeweiligen Hochschule abgestimmt ist. Das Audit „Internationalisierung der Hochschulen“ unterstützt die teilnehmenden Institutionen bei der Entwicklung einer institutionellen Internationalisierungsstrategie sowie der Herausarbeitung ihres internationalen Profils. Dabei verknüpft es institutionelle Selbstreflexion mit externer Beratung, um einen hochschulweiten Internationalisierungsprozess anzustoßen und zu fördern.

Neben den Auditierungen habe das Projekt durch zahlreiche Vernetzungs- und Informationsveranstaltungen und die systematische Verbreitung guter Beispiele den Austausch der Hochschulen untereinander gefördert, ergänzt Weithöner. So bildete die Zertifikatsverleihung auch den Abschluss einer Vernetzungstagung, in deren Rahmen sich Vertreterinnen und Vertreter von über 50 auditierten Hochschulen in verschiedenen Workshops zu aktuellen Internationalisierungsthemen ausgetauscht hatten.

Quelle: Jade Hochschule

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Bereits die zwölfte Gruppe studieninteressierter Schülerinnen und Schüler kann Andrea Menn, Leiterin des International Office der Jade Hochschule am 17. Oktober begrüßen. Auch in diesem Jahr wird das mehrtägige Studium zum Ausprobieren für Schülerinnen und Schüler durch den Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) mit der „Betreuungsinitiative Deutsche- Auslands und Partnerschulen“ (BIDS) gefördert, an dem die Jade Hochschule bereits seit 2008 teilnimmt.

Zur Begrüßung am Montag, den 17.Oktober um 9 Uhr im Hauptgebäude, Raum V 108b, Studienort Wilhelmshaven, Friedrich-Paffrath-Straße 101 laden wir Sie recht herzlich ein.

Ziel des Projektes ist, die Schülerinnen und Schüler am Ende der Veranstaltungswoche in die Lage zu versetzen, sich ein Bild vom Verlauf eines Studiums an der Jade Hochschule machen zu können. Über ein Rahmenprogramm lernen sie die Region kennen sowie ihre Deutschkenntnisse testen.

Quelle: Jade Hochschule

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Es handelt sich zum einen um „Brückenkurse“ für den berufsbegleitenden Weiterbildungsmaster Public Health: Adressat_innen sind Berufstätige mit Berührungspunkten zum Gesundheits- und Pflegebereich. Zum anderen geht es um Evidenzbasierte Therapie in Heilmittelberufen: Die Adressat_innen sind ausgebildete Physio- und Ergotherapeut_innen sowie Logopäd_innen. Im Rahmen des Weiterbildungsangebotes soll der Einsatz neuer Technologien wie E-Learning oder Blended Learning ein möglichst flexibles und teilnehmer_innenorientiertes Studium ermöglichen. Der Vorteil für die Teilnehmer_innen liegt nicht nur im Erwerb von neuem Fachwissen, sondern auch darin, dieses kompetent im Berufsalltag anzuwenden. Das Modul „Public Health Methoden“ beginnt bereits im Juli, das Modul „Einführung in Evidenzbasierte Therapie“ beginnt im September. Es sind noch Plätze frei.

Im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projektes haben sich vier Hochschulen für das Projekt „Aufbau berufsbegleitender Studiengänge in den Pflege- und Gesundheitswissenschaften“ (PuG) zusammengeschlossen: die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, die Hochschule für Gesundheit in Bochum, die Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth und die Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften in Wolfsburg.

Quelle: Jade Hochschule

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Während des Kurses sind auch Studierende aus unterschiedlichen Studiengängen und Studienberater_innen vor Ort, mit denen nach Wunsch persönliche Gespräche möglich sind. Referentin ist Stefanie Ruetz von der Zentralen Studienberatung.

Termine:
Studienort Wilhelmshaven: 27. Mai, 13-19 Uhr, Friedrich-Paffrath-Str. 101, 26389 Wilhelmshaven.
Studienort Oldenburg: 3. Juni, 13-19 Uhr, Ofener Straße 16/19, 26121 Oldenburg.

Anmeldungen: jade-hs.de/kurse

Quelle: Jade HS

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Im neuen Imagefilm führt die gebürtige Bremerhavenerin Lena als Jade Lotsin den aus Aurich kommenden „Studieninteressierten“ Christian durch die Hochschule. Die Kernaussage des Films lautet: Bei uns stehen jedem alle Türen offen. „Uns war es besonders wichtig, dass wir einen Film produzieren, der sich vorwiegend an die Zielgruppe der 16- bis 20-jährigen Studieninteressierten richtet. Das Ergebnis sollte ein Film sein, der das Lebensgefühl an der Jade Hochschule vermittelt“, berichtet Maike Arnold, Pressereferentin der Jade Hochschule.

„Wir haben bei diesem Projekt auch bewusst einiges anders gemacht, als man es von klassischen Imagefilmen her kennt“, führt die Organisatorin des Projektes weiter aus. Eine Besonderheit sei, dass der Film ausschließlich von Studierenden der Jade Hochschule produziert wurde. „Zum einen sind die Studierenden allein schon altersmäßig nah an der Zielgruppe des Films. Sie können sich deshalb gut in Studieninteressierte einfühlen und wissen, was bei der Zielgruppe ankommt. Zum anderen bilden wir an der Jade Hochschule Fachleute für Bewegtbildkommunikation aus. Von daher war es naheliegend, auf Experten zurückzugreifen, die bei uns studieren“, erklärt Arnold. Weiterhin habe sich die Arbeitsgruppe dafür entschieden, dem Imagefilm einen Titel zu geben, anstatt ihn nur „Imagefilm“ zu nennen. „Zukunftswelten – Wohin führt dich dein Weg?“ soll Neugier wecken und zum Ansehen motivieren.

Die Produktion des Films übernahmen Tobias Hagemann und Eike-Christian Janßen von MachMeineWerbung. Die beiden Junggründer studieren an der Jade Hochschule Medienwirtschaft und Journalismus. „Faszinierend ist, dass wir, obwohl wir schon seit mehreren Jahren hier studieren, immer wieder neue Facetten der Hochschule kennenlernen“, freut sich Hagemann. Und Janßen ergänzt: „Gleichzeitig ist es schön, mit dem Abschluss unseres Studiums auch das Projekt Imagefilm abschließen zu können. Einen so persönlichen Ausklang hat ja sonst keiner.“ Bei den Dreharbeiten wurden die beiden Jungunternehmer von einem studentischen Team unterstützt. Auch bei der Besetzung der Protagonisten griff die Jade Hochschule auf Studierende zurück: Studentin Lena Duden (Medienwirtschaft und Journalismus) und Student Christian Meyer (Wirtschaftsingenieurwesen) übernahmen die Hauptrollen. Die Hintergrundmusik des neuen Imagefilms komponierte Keno Plettig – ebenfalls Student der Jade Hochschule.

„Wir hoffen, mit diesem Film junge Menschen für unsere Hochschule und unser Studienangebot begeistern zu können“, sagt Hochschulpräsident Prof. Dr. Manfred Weisensee.

Der Film „Zukunftswelten – Wohin führt dich dein Weg?“ ist nicht nur auf der Homepage der Jade Hochschule (jade-hs.de/zukunftswelten) zu sehen, sondern auch in den gängigen Social Media-Netzwerken verlinkt. Zum Einsatz kommen soll er ebenfalls auf Messen und bei Schulbesuchen.

Quelle: Jade Hochschule

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Bereits vor dem Start der Plattform gab es ein vielfältiges Unterstützungsangebot von verschiedenen Einrichtungen der Hochschule. „Mit „Extra Kurse“ finden Studierende nun alles auf einen Blick an einer Stelle“, freut sich Prof. Dr. Andrea Czepek, Vizepräsidentin für Studium und Lehre an der Jade Hochschule.

„Extra Kurse“ ist ein Gemeinschaftsprojekt des Academic Skills Support Service, der Gleichstellungsstelle, der Hochschulbibliothek, des International Office, dem Zentrum für Weiterbildung und der Zentralen Studienberatung. Weitere Informationen zum Kursportal auf www.jade-hs.de/kurse.

Quelle: Jade Hochschule

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Ein besonderer Schwerpunkt lag für das Forscherteam der Jade Hochschule auf dem Tragverhalten des mehrschaligen Mauerwerks. Historische Brücken bestünden aus unterschiedlichen Schalen, deren wechselseitiges Verhalten untereinander noch nicht hinreichend erforscht wurde. „Fehlende Bestandsunterlagen und unzureichende Materialkennwerte des historischen und ungleichen Werkstoffs „Mauerwerk“ aus Ziegel, Naturstein und Mörtel erschweren die Bewertung des Zustandes“, erklärt Wigger. Zudem seien die Nutzungsansprüche aufgrund der erhöhten Grenzlast für den Transport in den letzten Jahrzehnten erheblich gestiegen. „Beides bedeutet, dass die Brücken eher versagen könnten“, erläutert der Professor die Relevanz des Themas.
Insgesamt sollte die Brücke mit 600 Tonnen belastet werden – ungefähr so viel wie 600 Autos wiegen. Anstelle von Autos wurde hierfür jedoch eine komplexe Konstruktion gebaut: Lange Stangen wurden 100 Meter tief in die Erde eingelassen, mit Beton vergossen und an der Brücke befestigt, sodass von oben Druck auf die Brücke ausgeübt werden konnte. Die Verformungen der Brücke wurden sowohl mit optischen dreidimensionalen Messverfahren als auch mit elektronischen Messgeräten erfasst. Erstes Ergebnis: Die alte Eisenbahnbrücke hielt Stand. Die detaillierte Auswertung der Messungen wird einige Wochen in Anspruch nehmen.

Die Gesamtkosten für die Belastungsversuche belaufen sich auf rund 150.000 Euro. Es ist geplant, drei weitere Versuche mit anderen Aufbauten durchzuführen. Für die Dokumentation soll ein Teil des alten Mauerwerks an der Jade Hochschule weiter untersucht werden.

Zum zehnköpigen Forscherteam der Jade Hochschule zählten unter anderem die Professoren Dr. Heinrich Wigger und Dr. Thomas Luhmann und die wissenschaftlichen Mitarbeiter_innen Victor Bartolomei, Murat Ince, Jan Reinicke und Heidi Hastedt aus dem Fachbereich Bauwesen Geoinformation Gesundheitstechnologie. Zudem werden auch Studierende in Form von Bachelor- und Masterarbeiten das Thema bearbeiten.

Quelle: Jade Hochschule

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Hinter den Kulissen der EWE Baskets – Was macht eigentlich ein Generalintendant? – Die Macher von Night of the Profs über Unternehmensgründung

Oldenburg -Der Fachbereich Bauwesen Geoinformation Gesundheitstechnologie der Jade Hochschule lädt im Rahmen der Ringvorlesung „Wirtschaft trifft Jade Hochschule“ zum sechsten Mal Studierende sowie die interessierte Öffentlichkeit ins Schlaue Haus Oldenburg ein.

„Die Ringvorlesung will als Forum verstanden werden, auf dem sich Vortragende, Hochschule und natürlich interessierte Bürger_innen kennenlernen und austauschen. Das Schlaue Haus Oldenburg ist dafür natürlich der ideale Ort“, sagt Prof. Dr. Hero Weber, der die Ringvorlesung ins Leben gerufen hat. Die Themenbreite sei bewusst sehr groß gewählt: Über die Basketball-Bundesliga zur Personalberatung, vom Bioenergiedorf bis hin zur Arbeit eines Generalintendanten. Auf allgemeine Verständlichkeit werde großer Wert gelegt. „So können wir alle am besten voneinander lernen und profitieren“.

Zudem sollen Studierende Einblicke in die unterschiedlichsten Berufsfelder erhalten, die nicht direkt mit ihrem – meist technisch orientierten – Studium in Verbindung stehen. „Wir möchten unseren Studierenden die Möglichkeit bieten, ganz bewusst auch einmal über den eigenen Tellerrand zu schauen“, ergänzt Weber.

So kann auch die Wirtschaft von der Ringvorlesung profitieren: „Angesichts des Fachkräftemangels nutzen Firmen unsere Ringvorlesung, um Studierende auf sich aufmerksam zu machen“, sagt Weber. Schließlich würden an der Jade Hochschule junge Menschen ausgebildet, die als Absolventinnen und Absolventen in der Region gebraucht werden.

Alle Vorträge der Ringvorlesung „Wirtschaft trifft Jade Hochschule“ sind öffentlich, eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Programm „Wirtschaft trifft Jade Hochschule“:

Mittwoch, 16. März 2016, 16 Uhr
Zehn Jahre Bioenergiedorf Jühnde – Wie geht es weiter?
Eckhard Fangmeier, als Vorstand und Sprecher „Bioenergiedorf Jühnde“

Das Bioenergiedorf Jühnde baut seine dezentrale Energieerzeugung auf Basis erneuerbarer Energien aus. Flexibilität und Effizienz-Steigerung ist das große Thema im ersten Bioenergiedorf Deutschlands. Jühnde erzeugt nachhaltig seit über zehn Jahren Strom und Wärme auf der Basis von Biomasse. Nach dem Dauerlastbetrieb soll nun die Betriebsweise auf eine bedarfsgerechte, wärmegeführte Fahrweise unter Einsatz effizienter Technologie umgestellt werden.

Montag, 11. April 2016, 16 Uhr
Kreative Entrepreneure – Mythos oder Wirklichkeit
Dr. Christian Horneber und Matthias Hunecke

Dr. Christian Horneber und Matthias Hunecke sind nicht nur die Macher der Oldenburger Night of the Profs, sie sind auch profunde Kenner im Bereich Entrepreneurship und Unternehmensgründung. In ihrem Vortrag berichten beide aus ihren eigenen Erfahrungen als erfolgreiche Unternehmer und beleuchten die Unternehmerszene sowohl aus praktischer als auch aus wissenschaftlicher Sicht.

Montag, 18. April 2016, 16 Uhr
JadeWeserPort – Planfeststellung für einen Tiefwasserhafen an der deutschen Nordseeküste
Hans-Henning Pötter, Prokurist & Justiziar JadeWeserPort Realisierungs GmbH & Co. KG

Vor über 20 Jahren begannen die Planungen für einen tideunabhängigen Containerhafen in Wilhelmshaven, seit knapp vier Jahren läuft der Betrieb. Der Vortrag zeigt den langen und spannenden Weg vom Beginn der ersten Planungen bis zur Aufnahme des Betriebs.

Montag, 02. Mai 2016, 16 Uhr
Einblicke in die Arbeit einer Personalberatung sowie in unterschiedliche Personalauswahlverfahren
Juliane Wefers & Stephanie Roll, Wefers & Coll. Unternehmerberatung GmbH

In der Veranstaltung werden erste Einblicke in die Arbeit einer Personalberatung und die wichtigsten Instrumente von Personalauswahlverfahren gegeben. Wie arbeiten Assessment Center? Welche grundlegenden Testverfahren gibt es? Hilfreiche Tipps aus der Praxis runden den Vortrag ab.

Montag, 09. Mai 2016, 16 Uhr
Die Kunst im Zahlenmeer – oder: Was macht eigentlich ein Generalintendant?
Christian Firmbach, Generalintendant Oldenburgisches Staatstheater

Manager, Künstler, Kapitän und Steuermann… Generalintendant_innen sind verantwortlich für die künstlerischen und wirtschaftlichen Geschicke eines Theaters. Doch was genau sind eigentlich ihre Aufgaben? Wie lenken sie das Theaterschiff durch ein Meer von langfristigen Plänen und allabendlichen Vorstellungen, entlang der Publikumserwartungen und Zuschauerstatistiken – und durch die Wogen eines um sich greifenden Kulturpessimismus? Christian Firmbach, „Kapitän“ des Oldenburgischen Staatstheaters berichtet aus seinem Arbeitsalltag.

Mittwoch, 25. Mai 2016, 16 Uhr
Hinter den Kulissen: Die EWE Baskets Oldenburg
Hermann Schüller, als Sprecher der EWE-Baskets Geschäftsführung

Basketball wird in Deutschland immer populärer, immer mehr junge Menschen betreiben diesen schönen Sport. Die Bundesliga wird 50 Jahre jung. Hermann Schüller, als Sprecher der EWE-Baskets-Geschäftsführung und somit echter Kenner der Materie, gibt Antworten auf die Fragen: Wie funktioniert die Basketball-Bundesliga? Wie ist sie organisiert und wie wird sie geführt? Was wird in Deutschland für die Nachwuchsförderung getan?

Montag, 30. Mai 2016, 16 Uhr
Heime, Stiftungen, Beamte und Tierkörper: Wie passt das zusammen?
Karin Harms, stellv. Geschäftsführerin Bezirksverband Oldenburg

Sozial.Regional.Engagiert. – Diesem Motto folgend betreibt der Bezirksverband Oldenburg 17 hochqualifizierte Facheinrichtungen für Menschen mit Beeinträchtigungen, Institutionen der Kinder- und Jugendhilfe, Wohnungslosenhilfe sowie Pflegeheime für Senioren. Daneben verwaltet der Verband eine Vielzahl an mildtätigen Stiftungen. Personell und räumlich sind dem BVO die Versorgungskasse Oldenburg, die Zentrale Pflegesatzstelle und der Oldenburgisch-Ostfriesische Zweckverband für Tierkörperbeseitigung zugeordnet.

Quelle: Jade Hochschule

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Oldenburg. Anja Diers strahlt. Soeben hat die gelernte Krankenschwester ihr berufsbegleitendes Masterstudium „Public Health“ an der Jade Hochschule erfolgreich abgeschlossen und blickt trotz der großen Anstrengung zufrieden auf die letzten zweieinhalb Jahre zurück. „Das Studium hat sich in jeder Hinsicht gelohnt. Ich würde es wieder machen“, sagt die 42-Jährige, die auf eine beeindruckende berufliche Laufbahn zurückblicken kann.

„Der fünf Semester umfassende berufsbegleitende Master-Weiterbildungsstudiengang Public Health befasst sich mit den körperlichen, geistigen, psychischen und sozialen Bedingungen von Gesundheit und Krankheit einer Gesellschaft. Es geht dabei um eine möglichst optimale gesundheitliche Versorgung der Bevölkerung, weshalb interdisziplinär gearbeitet wird und Wissenschaften wie Medizin, Psychologie, Ökonomie, Epidemiologie, Sozial- und Politikwissenschaft, Rechtswissenschaften und Management einbezogen werden“, erläutert Prof. Dr. Frauke Koppelin, die den Studiengang maßgeblich konzipiert hat und leitet.

Anja Diers ist nach der Realschule Krankenschwester im Klinikum Oldenburg geworden und spürte schnell, es muss beruflich weitergehen. Bald machte sie eine Fachweiterbildung für Intensiv- und Anästhesiepflege, war danach in der Intensivmedizin und schließlich der Aus-, Fort- und Weiterbildung tätig bevor sie sich 2010 für das sechssemestrige berufsbegleitende Bachelorstudium „Berufspädagogik für das Gesundheitswesen“ in Münster entschied.

Auch das absolvierte sie problemlos neben ihrer Arbeit, die sie auf 80 Prozent reduziert hatte. „Nach dem Studium war der Masterstudiengang an der Jade Hochschule der nächste logische Schritt“, erinnert sie sich. „Ich habe aktiv nach einem solchen Angebot gesucht und es vor der Haustür entdeckt“, erzählt sie. „Ich wollte mein Theoriewissen erweitern und als ich sah, dass die Versorgungsforschung im Mittelpunkt des Studiums stand, habe ich mich sofort entschieden.“

Damals ahnte sie nicht, welche Tür sich ihr beruflich noch öffnen würde. Der Klinikdirektor für Anästhesie, Intensiv- und Notfallmedizin sowie Schmerztherapie, Prof. Dr. Andreas Weyland, bot Anja Diers überraschend eine Stelle als Studienkoordinatorin an. „Es war natürlich ein tolles Angebot, das ich sofort angenommen habe, weil es hervorragend zu meinem Studium passte. Gleichzeitig war ich mir über die Doppelbelastung im Klaren. Aber mein Mann und meine Familie sagten mir sofort Unterstützung zu, die zu meinem Erfolg mit beigetragen hat. Wer arbeitet und parallel studiert und seinen Alltag ganz alleine organisieren muss, der kommt vermutlich schnell an seine Grenzen“, sagt sie.

Statistik und Epidemiologie habe sie geradezu aufgesogen und konnte das Wissen ständig während ihrer Arbeit im Klinikum anwenden. „Aber auch alle anderen Lehrinhalte waren nicht nur interessant sondern von hoher Qualität“, findet sie. „Die Dozenten waren hervorragend gewählt, das gesamte Studienkonzept durchdacht, der Unterricht spannend, der Lernerfolg enorm und die Anforderungen anspruchsvoll. Ich musste viel lernen und habe mein Studium nach zahlreichen Klausuren, mündlichen Prüfungen und einer Masterarbeit in der Regelstudienzeit abgeschlossen.“

Inhaltlich unterstützt wurde sie aber auch von ihrem Chef und weiteren Kollegen. Er beantwortete nicht nur Fragen, die sich ihr auftaten, er zeigte auch großes Interesse an ihrer Masterarbeit, die sich mit auftretender Übelkeit nach Operationen bedingt durch Narkosemittel befasste. „Ich konnte auf umfassendes Datenmaterial zurückgreifen und am Ende flossen die Ergebnisse in unsere klinische Arbeit ein. Es haben also alle profitiert, was ich sehr gut gefunden habe.“

Die 42-Jährige würde den Studiengang grundsätzlich weiterempfehlen – vorausgesetzt man weiß, wohin der Weg gehen soll. Für sie war es die Forschung, für andere die Bereiche Personal oder Management. „Ich fühle mich bereichert, stehe heute woanders, verfüge über ein fundiertes Wissen, kann Inhalte viel besser einschätzen und meine Wissensbeschaffung ist professionell geworden. Ich bin auf die beruflichen Anforderungen sehr gut vorbereitet, fühle mich bereichert, nach der erfolgreichen Prüfung entspannt und bin stolz auf mich“, sagt sie abschließend.

Quelle: Jade Hochschule

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Wilhelmshaven – Seit Beginn diesen Jahres erhält ein neues Junggründerinnen-Team der Jade Hochschule ein Exist-Gründerstipendium des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie (BMWI). Ein Jahr lang können Anne Locker, Rebekka Pude und Joel Owona, die Gründerinnen von Filoni, auf diese finanzielle Unterstützung zählen, um ihre Geschäftsidee umzusetzen: Nämlich Produkte für den spielerischen und alltäglichen Gebrauch sowie für Lern- und Therapiezwecke zu entwickeln, die auf die vielfältigen Bedürfnisse von behinderten Kindern angepasst sind.

„Gerade für Kinder mit einer Behinderung kann eine Integration in Gruppen schwierig sein, weil sie sich oft nicht an alltäglichen Aktivitäten beteiligen können“, erzählt Locker. „Solche Situationen haben wir in unserem Freundeskreis selbst miterlebt und schnell gemerkt, dass hier Handlungsbedarf besteht. So sind wir auf die Idee gekommen, Filoni zu gründen. Um mehr über unsere Zielgruppe herauszufinden, haben Rebekka und ich in unserer Masterarbeit umfangreiche Studien durchgeführt. Auf dem Gründungstag 2015 haben wir uns dann informiert. Dort haben wir auch vom Exist-Gründerstipendium gehört und uns beworben.“

Zusammen mit ihren beiden Mitgründern – die drei haben Wirtschaftsingenieurwesen an der Jade Hochschule studiert – wollen sie Möglichkeiten schaffen, damit Kinder mit und ohne Behinderung miteinander spielen können. Das Ziel: Eine erfolgreiche Inklusion im Alltag, beispielsweise durch die Entwicklung eines individuellen, problemangepassten Spiel- und Lernsystems für beeinträchtigte Kinder und Jugendliche. „Man muss es sich folgendermaßen vorstellen: Wir entwickeln ein tischähnliches System, das in der Höhe verstellbar ist. In dieses System lassen sich unterschiedliche Platten integrieren. Es wird welche geben, die zu Therapie- oder Lernzwecken gedacht sind, andere können zum Spielen genutzt werden. Durch die Höhenverstellbarkeit und die Abmessungen stellen wir sicher, dass das System barrierefrei ist – Rollstühle haben oftmals unterschiedliche Größen. Da das Spiel- und Lernsystem von allen Seiten nutzbar ist, können sowohl körperlich beeinträchtigte als auch gesunde Kinder zeitgleich und gemeinsam an diesem spielen“, erklärt Pude die Idee.

Das Spiel- und Lernsystem kann individuell, anhand der Bedürfnisse der Nutzerinnen, zusammengestellt werden. Die Mulitifunktionalität, durch die sich das System auszeichnet, ist in dieser Form einzigartig und deshalb bisher auch noch nicht auf dem Markt verfügbar. „Wir haben uns überlegt, wie wir es schaffen, dass Kinder mit und ohne Beeinträchtigung miteinander spielen können. Oftmals ist es so, dass körperlich behinderte Kinder gar nicht allein sitzen können. So können sie unter Umständen auch nicht „einfach so“ mit anderen Kindern im Sandkasten spielen. Deshalb unsere Überlegung: Wenn die Kinder nicht zum Sandkasten kommen können, muss der Sandkasten eben zu den Kindern kommen“, erläutert Owona.

Unterstützt wird das Gründungsteam dabei von Projektleiter Prof. Dr.-Ing. Thomas Lekscha, Leiter des Wissens- und Technologietransfers und der Gründerbox der Jade Hochschule in Wilhelmshaven sowie vom Gründungs- und Innovationszentrum der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

Quelle: Jade Hochschule

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Wilhelmshaven – Im Sommer vergangenen Jahres nahmen die Ideen zur Umsetzung eines neuen Imagefilms für die Jade Hochschule konkrete Formen an. MachMeineWebung, eine Firma von Stundenten mit Sitz in der Gründerbox, überzeugte mit ihrem Angebot. Gemeinsam mit der Abteilung Presse & Kommunikation entwickelten die Jungunternehmer das Konzept für einen Imagefilm, der Studieninteressierte von der Jade Hochschule überzeugen soll.

Tobias Hagemann und Eike-Christian Janßen studieren an der Jade Hochschule Medienwirtschaft und Journalismus. Seit über drei Jahren verstehen sich die beiden 27-jährigen aber auch als Mediendienstleister. Ihre 2013 gegründete Firma MachMeineWerbung bietet ein breites Spektrum zur zielgruppengerechten Umsetzung unterschiedlicher Werbeideen. Im Laufe der Zeit kristallisierte sich jedoch ein Schwerpunkt heraus: Hagemann und Janßen haben sich mittlerweile auf die Produktion und Bearbeitung von Videos spezialisiert.

Das „eingespielte Team“, wie sie sich selbst bezeichnen, entwickelte in enger Absprache mit dem Projektteam „Imagefilm“ ein Storyboard, das alle Beteiligten schnell überzeugte. Anschließend standen die Besichtigung aller Studienorte, der Auswahl der Schauspieler und endlich auch der Drehbeginn an. „Faszinierend ist, dass wir, obwohl wir schon seit mehreren Jahren hier studieren, immer wieder neue Facetten der Hochschule kennenlernen“, freut sich Hagemann. Und Janßen ergänzt: „Gleichzeitig ist es schön, mit dem Abschluss unseres Studiums auch das Projekt Imagefilm abschließen zu können. Einen so persönlichen Ausklang hat ja sonst keiner.“

Mit dem Ende der Dreharbeiten Ende Februar startet die Post-Produktion. Den Schnitt von solch komplexen Videos machen sie zumeist gemeinsam. „Einer schneidet vor, der andere schneidet nach“, erklärt Janßen, der vor seinem Studium zunächst eine Ausbildung zum Medienkaufmann abgeschlossen hatte. Die finale Farbkorrektur übernimmt jedoch Hagemann. Als ausgebildeter Grafikdesigner habe er dafür einfach das bessere Auge, sagt Janßen. Dann dauert es auch nicht mehr lange, bis der Film präsentiert werden kann – und darauf freuen sich die beiden schon sehr.

Quelle: Jade Hochschule

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Oldenburg – Am 19. Januar um 18 Uhr ist Dipl.-Ing. Architekt Stefan Forster aus Frankfurt am Main zu Gast an der Jade Hochschule in Oldenburg. Sein Vortrag „Architektur für den Lebensraum Stadt“ ist Teil der „90 Minuten“ Vortragsreihe des Fachbereichs Architektur und gewährt einen Einblick in die Bürophilosophie von Stefan Forster Architekten GmbH.

Der sowohl inhaltliche als auch formale Be­zugsrahmen ihrer Architektur ist die fort­zuentwickelnde Tradition der europäischen Stadt. Architektur ist nur dann nachhaltig, wenn sie einen Beitrag zur Wiedergewinnung des urbanen Lebensraums leistet. Neben robusten Materialien und dem Einsatz modernster Haus- und Kon­struktionstechnik sind neutrale Grundrisse, sichtgeschützte Freiräume und großzügige Eingangshallen Qualitätsmerkmale ihrer Architektur.

Stefan Forster (*1958) absolvierte 1984 sein Ar­chitekturstudium an der TU Berlin und verbrachte im Anschluss als DAAD-Stipendiat noch ein Jahr in Venedig. Danach arbeitete er in Büros in Berlin und Mannheim. 1988 bis 1993 war Forster Assis­tent an der TH Darmstadt am Lehrstuhl für Woh­nungsbau. Zeitgleich gründete er 1989 Stefan Forster Architekten in Frankfurt am Main. Seit 2012 besteht die Stefan Forster Architekten GmbH mit der Geschäftsführung durch Dipl.-Ing. Architekt Stefan Forster, Dipl.-Ing. Architekt Florian Kraft und Dipl.-Ing. Architektur Jelena Duchrow.

Alle Interessenten sind herzlich eingeladen. Eine Anmeldung ist nicht notwendig. Der Vortrag findet um 18 Uhr im Hauptgebäude der Jade Hochschule in Oldenburg, Ofener Straße 16, in Raum E22 statt.

Weitere Informationen zur Vortragsreihe finden Sie unter www.jade-hs.de/90min.

Quelle: Jade Hochschule

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„Während meiner Schulzeit war ich schon immer sehr gut in den Fächern Mathematik und Informatik. Meine Lehrer rieten mir daher etwas in dieser Richtung zu studieren.“ Für das Niedersachsen-Technikum hat sie sich entschieden, da dies „eine sehr gute Möglichkeit für mich ist, mal in die Welt der Informatik reinzuschnuppern und auch schon einmal einen Blick in das Leben eines Studenten zu erhaschen.“

Vier Tage in der Woche arbeitet Gerdes bei SWMS Systemtechnik Ingenieurgesellschaft mbH, einem Beratungs- und Technologieunternehmen im Bereich Softwarekonzeption- und Entwicklung. „Mit diesem Praktikumsbetrieb habe ich das große Los gezogen“, sagt die Technikantin. „Das Arbeitsklima ist sehr gut, ich wurde schon jetzt sehr gut eingearbeitet und habe das Glück, an einem Projekt mitarbeiten zu dürfen.

Dadurch habe ich die Möglichkeit, das Arbeiten im Team kennenzulernen sowie den Ablauf eines solchen Projektes von der Planung bis hin zum Verkauf.“ Zudem würden einige studentische Hilfskräfte und Absolventen von der Jade Hochschule bei SWMS arbeiten, sodass sie sich gut über die möglichen Studiengänge informieren könne.

Auch Lars Windels von SWMS, der Jana Gerdes betreut, ist sehr zufrieden: „Die verantwortungsvolle Mitarbeit von Frau Gerdes und ihre guten Ideen bereichern derzeit unser Team und bekräftigen uns auch in Zukunft einen Praktikumsplatz im Rahmen des Niedersachsen-Technikums anzubieten.“

An der Jade Hochschule nimmt Gerdes jeden Freitag an der Vorlesung „Grundlagen der Informatik“ teil und wird auch die Prüfung ablegen. „Das Gute daran ist, dass ich mir die Prüfung, wenn ich sie bestehe, schon für ein Studium anrechnen lassen kann.“ Nach dem Niedersachsen-Technikum möchte die gebürtige Varrelerin das nächste halbe Jahr noch weitere Praktika machen und dann im Wintersemester 2016/17 anfangen zu studieren – voraussichtlich Maschinenbau-Informatik an der Jade Hochschule.

„Das Niedersachsen-Technikum bietet jungen Frauen die Möglichkeit, sowohl praktische Erfahrungen in einem Betrieb, als auch theoretische Kenntnisse über ein gewünschtes Studienfach zu erlangen“, erklärt Anja Wiehl, Projektkoordinatorin des Niedersachsen Technikums. „Die Mitarbeit im Unternehmen ist auch für den Berufseinstieg eine gute Referenz.“

Ein vielfältiges Begleitprogramm beinhaltet Fachgespräche mit Expertinnen aus den MINT-Berufen, Wissenschaftlerinnen und Studentinnen von der Jade Hochschule, Exkursionen in weitere Unternehmen aus der Region und ein Präsentationstraining durch eine Expertin.

Zum vierten Mal wird das Niedersachsen-Technikum an der Jade Hochschule angeboten. Acht Technikantinnen durchlaufen in diesem Durchgang in acht verschiedenen Unternehmen in der Region Oldenburg und Wilhelmshaven ihr sechsmonatiges Praktikum. Anmeldungen für den Durchgang 2016/2017 können bereits jetzt an der Jade Hochschule abgegeben werden.

Quelle: Jade Hochschule

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